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一、獨立學院畢業生就業靈活性的原因分析

1.社會整體就業形勢不太樂觀，大學生靈活就業是現實的需要我國高等教育的擴招已經十幾年了，每年大學畢業生數量逐步增加。由于社會勞動力市場的現狀和大學教育人才培養結構問題，大學生就業難問題日益突出，大學生靈活就業將不可避免。獨立學院大學生作為中國高等教育培養的大學生的一部分，他們進軍就業市場，靈活就業是現實的需要。

2.獨立學院畢業生社會認可度不高獨立學院從起步到而今的高速發展，獨立學院辦學仍然處在探索階段，無論從教學質量還是管理水平上還有待進一步完善和提高。獨立學院的現實情況決定一些用人單位對獨立學院畢業生的認可度不高，這迫使部分獨立學院大學畢業生進入勞動力市場需要進行靈活的就業，否則在就業中就會處于更加不利的地位。

3.獨立學院畢業生個體就業競爭力普遍較低由于獨立學院的大學生專業基礎知識不扎實，學習不能深入，且學習方法不夠有效，大學幾年下來學生個體綜合素質和能力整體不高，畢業前獨立學院大學生面對激烈的就業競爭時往往缺乏自信，就業競爭力普遍較低。

4.獨立學院大學生自身的定位和就業期望所致在面對就業時大學畢業生都有就業期望。就業期望是指個體對即將要踏入的工作領域，對工作領域中所提供的物質滿意度和精神滿意度。獨立學院由于自身的獨特性，獨立學院大學生求學付出了高額的教育成本。許多家長和獨立學院的畢業生都有一種“高成本投入，高成本回收”的心理，因此對擇業的期望相當高。高期望驅使畢業生總是向往高薪水、高職位、高起點，渴求高收入、高物質回報率。另外，獨立學院學生由于自身家庭背景的關系也導致他們的就業期望較高。在擇業時他們對工作崗位及薪酬待遇，都有很高的要求，缺乏一種先就業再擇業的理性觀點。但是，當獨立學院大學畢業生進入就業市場的時候，發現期望越大失望越大，追求較高的職業期望往往不現實，也很難實現，甚至處處受打擊，他們不得不在就業方面更加現實和靈活。

二、如何推進獨立學院大學生靈活就業

推動獨立學院大學畢業生靈活就業是一個系統的復雜過程，需要政府、教育主管部門、學校、畢業生本人等都有所作為，并在管理和思維上有所創新和突破，這樣才能更好的推進獨立學院大學生靈活就業，為更好的開展大學生就業工作打下基礎。具體從以下幾個方面進行思考：

1.政府和教育主管部門的優惠政策與大力扶持政府和教育主管部門要對大學生的靈活就業提供政策支持，必要的時候進行扶持，不要被傳統的就業思維和模式所禁錮，大膽的在就業形式上面進行創新，傳統的就業工作模式和就業率統計都要進行改進，為大學生靈活就業提供政策支持。

2.積極促進企業采取靈活用工制度與大學生勞動權益得到有效的法律保障靈活就業是指區別于傳統的常規就業模式的多種就業形式的總和，其在勞動時間、勞動方式、勞動所得的報酬與勞動場所等方面具有彈性靈活化的特性。大學生的靈活就業需要企業采取靈活的用工制度，不過大學生的靈活就業不能侵害大學生的勞動權益，法律和制度需要保障大學生的勞動權益，否則這樣的靈活就業是有害的。

3.獨立學院對靈活就業的支持獨立學院自身對自己的所培養的大學生要深入的研究，了解大學生的實際情況，在就業方面，學院就業主管部門要積極支持，改變傳統的就業思維和模式，不要一味按照以往的就業工作模式開展和引導大學畢業就業。

4.提升獨立學院畢業生就業競爭力提升獨立學院的畢業生的就業競爭力說到底就是提高獨立學院的辦學能力和水平。獨立學院需要從加強學科專業建設，鞏固和開拓校企合作實習基地，提供各種學習機會，加強全程化的就業指導工作方面提高所培養大學生的綜合素質和能力。大學生要積極學習就業指導課程體系，把大學生職業規劃貫穿于大學幾年的學習中，大學學習中要重視動手和實踐操作能力，畢業前要進行求職擇業技能訓練，有良好的就業心態。

5.堅持正確的輿論導向，加強獨立學院畢業生靈活就業過程中的教育引導加強獨立學院畢業生靈活就業過程教育和引導，幫助畢業生走出擇業誤區，認識和了解新的就業模式，面對激烈的社會競爭，獨立學院大學畢業生要改變思維模式，獨立學院教師和輔導員必須高度重視。一方面，認真貫徹國家關于大學生就業的方針、政策,制定切實可行的對策幫助畢業生靈活就業，建立完整的畢業生就業工作組織體系，加強畢業生就業指導和服務；另一方面，獨立學院老師和輔導員要創新就業工作模式，正確引導和推動大學畢業靈活就業。加強對畢業生的教育引導,培養其正確的擇業觀，教育畢業生正確面對社會偏見。

獨立學院因其學校性質和地位問題其就業工作具有特殊性，需要我們在工作實踐中不斷研究和探索，充分認識和積極促進，推動畢業生靈活就業。獨立學院大學畢業生靈活就業是現實的需要，其最終目的是更好的促進獨立學院畢業生的順利就業，從而提高獨立學院的辦學實力，推動獨立學院的健康發展。

作者：黃鵬單位：湖北工業大學商貿學院