圖書館知識(shí)經(jīng)濟(jì)論文范文
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知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的圖書館建的就是把知識(shí)經(jīng)濟(jì)的理論及方法完善的運(yùn)用到圖書館管理之中，在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大圖書館索要服務(wù)的人群對(duì)象，同時(shí)對(duì)知識(shí)的組織開拓、鑒別調(diào)用、儲(chǔ)存?zhèn)鬟f，最終達(dá)到知識(shí)傳遞、創(chuàng)新的目的。現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)在不斷前進(jìn)，知識(shí)資本已經(jīng)取代物質(zhì)資本，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)因素。而作為知識(shí)資本載體的人力資源，就更成為企業(yè)發(fā)展的最為核心和重要的資源。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使圖書館的作用越來越重要，圖書館被譽(yù)為“大學(xué)的心臟”，教育科研的前沿基地。在現(xiàn)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里圖書館承擔(dān)了相應(yīng)的知識(shí)服務(wù)、教育及創(chuàng)新任務(wù)，而其中知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂所在是創(chuàng)新。首先，創(chuàng)新的基礎(chǔ)是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的承接和完全吸取，知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于積累知識(shí)的連貫性性和整體性性，歷史使命要求圖書館系統(tǒng)全面搜集、保管和轉(zhuǎn)遞知識(shí)信息，并要求其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代關(guān)鍵性作用是全面的聚集信息知識(shí)。
在現(xiàn)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)境況下對(duì)人民的綜合素質(zhì)有較高要求，導(dǎo)致勞動(dòng)者對(duì)知識(shí)的追求較高，且在相比之下比任何時(shí)期都有較高要求。因此不管人民們是在崗、下崗、或者再就業(yè)及轉(zhuǎn)崗，時(shí)代都在要求勞動(dòng)者不斷的更新其知識(shí)信息以推動(dòng)或者適應(yīng)時(shí)代社會(huì)的不斷前進(jìn)。社會(huì)的先進(jìn)培養(yǎng)教育出了源源不斷的高素質(zhì)人才，而在這之后終身教育在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中也顯得日益重要。因此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下圖書館的建設(shè)不僅具有強(qiáng)大的信息知識(shí)，還應(yīng)有相應(yīng)的先進(jìn)技術(shù)，方便用戶在因特網(wǎng)上快速獲取信息；同時(shí)還應(yīng)不斷開展新知識(shí)及技術(shù)的系列講座，不斷提升勞動(dòng)者的知識(shí)信息及綜合素質(zhì)。現(xiàn)代圖書館已作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)下人們獲得知識(shí)、應(yīng)在其終身教育中發(fā)揮關(guān)鍵性作用。要在持續(xù)發(fā)展的社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，圖書館需要在其管理、服務(wù)及運(yùn)行等各方面理念上緊跟時(shí)代做出相應(yīng)發(fā)展變化。在一定程度上知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為全球化經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，同時(shí)要求我國(guó)圖書館建設(shè)與國(guó)際接軌，而傳統(tǒng)的圖書館運(yùn)行體制很難滿足日益發(fā)展社會(huì)的需求，因此，現(xiàn)代圖書館須建立以下理念：首先在圖書館管理及服務(wù)工作中，樹立以用戶快捷獲取信息為基本思想，收集報(bào)訊可保證圖書館持續(xù)性發(fā)展的文獻(xiàn)信息資料。現(xiàn)代圖書館必須從內(nèi)部及外部管理上做出相應(yīng)的改變，脫離繁復(fù)、政府多層的束縛管理體制，轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬?duì)獨(dú)立的部分。并改革傳統(tǒng)單一封閉的管理模式，轉(zhuǎn)向順應(yīng)時(shí)代要求的體制，如購(gòu)置先進(jìn)的設(shè)施儀器、構(gòu)建開放產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代信息中心管理模式。其次，擺脫傳統(tǒng)“小/大———全”信息文獻(xiàn)收藏宗旨，轉(zhuǎn)向特色文化館藏全新方式，展開館與館之間的收集藏書、電子文獻(xiàn)文檔之間的合作使用，共建學(xué)術(shù)資源導(dǎo)航庫(kù)和以各種特色館藏為基礎(chǔ)的各種數(shù)據(jù)庫(kù)。最后，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的圖書館建設(shè)應(yīng)將工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)及綜合技能提高放在重要地位，提高人員的工作積極性，構(gòu)建圖書館知識(shí)交流及共享文化以期于深層次的將圖書館知識(shí)傳遞作用發(fā)揮到最大。
二、現(xiàn)代化圖書館的管理與服務(wù)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的圖書館建設(shè)管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性及技術(shù)性較強(qiáng)的工作，要求管理工作人員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，時(shí)代的不斷進(jìn)步對(duì)其工作人員的素質(zhì)越高，且現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下的知識(shí)信息更新具有即時(shí)性等特點(diǎn)。因此圖書館人力資源應(yīng)時(shí)刻讓自己了解最新的知識(shí)信息，做一名順應(yīng)時(shí)展的信息管理員。圖書館工作人員的工作態(tài)度和綜合素質(zhì)及專業(yè)技能較高時(shí)才能有質(zhì)量較高的圖書館服務(wù)，才能引導(dǎo)用戶不斷的了解自己所需要哪方面的信息資料，因此建設(shè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下圖書館工作必須加強(qiáng)專業(yè)工作人員配備，并不斷提高其專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)一支現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)裝備的專業(yè)管理人才隊(duì)伍至關(guān)重要。首先，要根據(jù)各地圖書館自身情況引進(jìn)一定比例年輕的高素質(zhì)人才，讓其在圖書館館建工作的技術(shù)及業(yè)務(wù)上充分發(fā)揮作用，并保持圖書館工作人員不斷更新。其次，需要特別注意的是要保存現(xiàn)有工作人員學(xué)習(xí)深造，圖書館工作人員必須不斷提高自身內(nèi)在的政治素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，此外還需不停的擴(kuò)展知識(shí)面，只有這樣，才能不落伍，跟上時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)管理工作的要求，其勝任其工作，并利用自身能自身所具備的專業(yè)素養(yǎng)及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來推動(dòng)人事檔案管理工作的向前發(fā)展。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，傳統(tǒng)圖書館職位功能并未改變，其作用依舊為館藏及傳達(dá)知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，但飛速發(fā)展社會(huì)時(shí)代、經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)要求其運(yùn)營(yíng)方式不斷發(fā)展變化。
由此可見，圖書館在不斷變化發(fā)展的環(huán)境中，能夠迅速吸收新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)，能夠通過各種有效的途徑與具體措施，以促使其成員養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而帶動(dòng)圖書館的創(chuàng)新與進(jìn)步，達(dá)成圖書館順應(yīng)變遷與永遠(yuǎn)發(fā)展的目的，正是“學(xué)習(xí)型圖書館”的內(nèi)涵所在。而要建立這種新型的“學(xué)習(xí)型圖書館”，必須通過圖書館全體成員持之以恒的共同努力方能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代圖書館管理體系要需緊跟時(shí)代變化發(fā)展，不斷的加強(qiáng)圖書館的適應(yīng)性及創(chuàng)新性，滿足新的時(shí)代情勢(shì)下用戶特性化及全面性的服務(wù)要求。例如構(gòu)建其內(nèi)部系統(tǒng)性運(yùn)營(yíng)機(jī)制，同時(shí)實(shí)施部分有償性的服務(wù)。此外，圖書館在將其對(duì)社會(huì)造成影響放在主要地位的同時(shí)，另一方面也要將其改革后所帶來的經(jīng)濟(jì)效益考慮在內(nèi)，持續(xù)其的發(fā)展；在時(shí)代的要求下，需要將圖書館轉(zhuǎn)變?yōu)槌蔀橄鄬?duì)獨(dú)立機(jī)構(gòu)，并構(gòu)建圖書館經(jīng)營(yíng)服務(wù)觀念，需要注意的是在與其他圖書館進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，加強(qiáng)自身圖的向前發(fā)展，只有這樣才能真正以用戶為本，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代招引下推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
作者：丁亞文單位：長(zhǎng)春市建筑職工業(yè)余大學(xué)
