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《辦公自動(dòng)化雜志》2015年第三期

一、圖書(shū)館與大學(xué)生文化素質(zhì)教育的關(guān)系

1、有利于滿足學(xué)生的精神需求，提高其思想道德素質(zhì)大學(xué)生正處于精力充沛情感豐富思想活躍容易激動(dòng)的年齡。圖書(shū)館工作人員應(yīng)掌握他們這些性情特點(diǎn)多了解他們的需要，關(guān)心他們所關(guān)注的問(wèn)題，在采購(gòu)圖書(shū)方面不能一味傾向新學(xué)科、專業(yè)課方面等，應(yīng)重視人文社會(huì)科學(xué)與經(jīng)典名著的收藏，引導(dǎo)學(xué)生課余多讀經(jīng)典名著使學(xué)生在這里不知不覺(jué)被感化、被教育，受到鼓舞和啟迪。真正從名著中體現(xiàn)生命的意義，領(lǐng)悟人生的真諦，這種觸及人的情感深處，起著潛移默化的“無(wú)形教育”，是培養(yǎng)大學(xué)生精神需求的手段之一。

2、有利于營(yíng)造大學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境圖書(shū)館生機(jī)勃勃的文化學(xué)術(shù)氛圍，能喚起人們的崇敬、仰慕的心情。圖書(shū)館具有的自由活潑、簡(jiǎn)潔明快、樸素大方、寧?kù)o典雅的風(fēng)格，顯示出豐富的文化內(nèi)涵和文化品味，消除了學(xué)生的心里疾患，使他們一進(jìn)圖書(shū)館有一種安全放松的心情，被一種學(xué)習(xí)氛圍所感染，并將身心都融入其中。此外，有的大學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)壓力和一定的就業(yè)心里困惑，以及性和戀愛(ài)的心里困擾，圖書(shū)包館各類書(shū)籍對(duì)于解決學(xué)生的這些問(wèn)題具有優(yōu)勢(shì)，圖書(shū)館中關(guān)于性和戀愛(ài)方面的書(shū)籍能夠幫助緩解大學(xué)生這方面的困擾。

3、有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的提高大學(xué)期間，大學(xué)生在課堂上學(xué)到的只是知識(shí)的要點(diǎn)，更多的是需要他們?cè)谡n外學(xué)習(xí)加深理解和鞏固，所以大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很重要．大學(xué)圖書(shū)館為大學(xué)生提供一個(gè)更開(kāi)放更自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓大學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)與興趣進(jìn)行獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)與探索，有助于他們挖掘和發(fā)展自身的潛力，提高創(chuàng)造能力。而圖書(shū)館數(shù)十萬(wàn)、數(shù)百萬(wàn)冊(cè)館藏都是為著讀者利用、為讀者服務(wù)的．為使館藏文獻(xiàn)能充分發(fā)揮為教學(xué)、科研，為大學(xué)生文化素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)服務(wù)，各高校圖書(shū)館非賞重視讀者服務(wù)工作，擴(kuò)大讀者服務(wù)的范圍，開(kāi)設(shè)多種讀者服務(wù)項(xiàng)目，提高讀者服務(wù)的水平和質(zhì)量。為大學(xué)生提供多渠道、多類型、多載體的快捷、準(zhǔn)確的文獻(xiàn)檢索服務(wù)、文獻(xiàn)借閱流通服務(wù)、文獻(xiàn)復(fù)制服務(wù)、參考咨詢服務(wù)、信息查詢服務(wù)、文獻(xiàn)加工服務(wù)、定題服務(wù)和跟蹤服務(wù)，對(duì)于大學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)和其它課程學(xué)提供了方便。使大學(xué)生更快地做出與眾不同的成績(jī)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新形成獨(dú)有的特色，并能在原有基礎(chǔ)上突破自我，獲得更高層次的發(fā)展。

二、大學(xué)圖書(shū)館為大學(xué)生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的措施

職業(yè)生涯規(guī)劃，是個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并幫助實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)編制相應(yīng)的教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。大學(xué)階段職業(yè)生涯規(guī)劃包括三個(gè)階段：職業(yè)準(zhǔn)備階段，職業(yè)實(shí)踐階段和職業(yè)實(shí)現(xiàn)階段．在準(zhǔn)備階段中，大學(xué)生通過(guò)自我認(rèn)知，制定學(xué)業(yè)規(guī)劃，素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)等積累一定的知識(shí)；在職業(yè)實(shí)踐階段，大學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)研、實(shí)踐、實(shí)習(xí)等形式，培養(yǎng)自己的職業(yè)發(fā)展能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，增強(qiáng)對(duì)所選職業(yè)的適應(yīng)性；職業(yè)實(shí)現(xiàn)階段，大學(xué)生完成學(xué)業(yè)目標(biāo)，制定擇業(yè)方向，掌握擇業(yè)技巧。進(jìn)入新世紀(jì)，大學(xué)圖書(shū)館教育職能不斷擴(kuò)大，豐富的館藏文獻(xiàn)和數(shù)字資源，成為大學(xué)生吸取知識(shí)塑造人格的重要基地。

1、大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程大學(xué)生涉世未深，對(duì)未來(lái)職業(yè)模糊不清，對(duì)自已的職業(yè)生涯規(guī)劃比較陌生，大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，讓學(xué)生分析了解自已，建立自已的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從而確立職業(yè)發(fā)展方向．圖書(shū)館根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行具體的行動(dòng)計(jì)劃，初級(jí)階段努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，并提高其人際交往和溝通能力；中級(jí)階段要讓學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，參加社團(tuán)，業(yè)余時(shí)間做兼職和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。此外學(xué)生查閱圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息資料來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。

2、幫助學(xué)生提高專業(yè)能力大學(xué)生首先要學(xué)好本專業(yè)，熟煉掌握本專業(yè)的所有課程，一些基本能力也是不容忽視的！大學(xué)生根據(jù)自己的能力興趣和愛(ài)好，選修或自學(xué)本專業(yè)外的課程，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為畢業(yè)更好地適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)！圖書(shū)館擁有大量的電子文獻(xiàn)信息資源，學(xué)科館員幫助學(xué)生了解各種資源為學(xué)生推薦相關(guān)專業(yè)的文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生檢索利用，使大學(xué)生能根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求，提高其專業(yè)知識(shí)能力，滿足用人單位崗位的專業(yè)要求！

3、設(shè)立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)大學(xué)圖書(shū)館都有高水平的計(jì)算機(jī)技術(shù)管理人員，他們可以為大學(xué)生建立職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)，為學(xué)生不同的發(fā)展階段收集提供信息，比如提供就業(yè)信息和就業(yè)崗位要求，使學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)和專業(yè)發(fā)展前景，進(jìn)一步明確自己努力的方向，提高自己適應(yīng)崗位要求的能力．再就是為學(xué)生提供各種考試信息，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大，用人單位都要求持證上崗的原則，職業(yè)資格證書(shū)是求職的必需．如英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)，護(hù)士資格等級(jí)證書(shū)，物業(yè)管理師，工程監(jiān)理等等各種技術(shù)證書(shū)，這些都是實(shí)際工作中所需要的應(yīng)用能力．圖書(shū)館收集這方面的考試信息，建立專項(xiàng)試題庫(kù)，及時(shí)在網(wǎng)頁(yè)上，讓學(xué)生知曉了解，根據(jù)自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇考試，取得相關(guān)的證書(shū)，為畢業(yè)求職打下基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)生生存與發(fā)展的重要資源，對(duì)大學(xué)生文化素質(zhì)教育起著舉足輕重的作用，是全面培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)教育的精神支柱．在幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)施過(guò)程中大有可為，這也是新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館教育職能的體現(xiàn)，也是圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)服務(wù)功能的展現(xiàn)。

作者：高金花單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館