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目前，伴隨著工業化的迅猛發展，全球性的溫室效應急劇增加，這和二氧化碳的大量排放有直接關系。因此在生活中低碳環保已經深入人心，全民提倡低碳節能的生活。當今全球已經進入信息化大爆炸階段，計算機作為信息化最普遍應用的傳遞端口，被廣泛使用在教學工作中。在高職院校中，計算機被應用于計算機專業課程、專業課的信息化教學以及由計算機輔助的專業實訓課。因此高職院校的實驗室機房有著非常重要的地位。對計算機實驗室的管理，高職院校一直采用傳統的方法，這樣會產生很多的問題和隱患。本文研究的是在節能環保條件下如何有效改善高職院校計算機實驗室的管理的方式。

1高職院校實驗室機房管理存在的問題

1.1實驗室機房設備長期高負荷運行由計算機輔助的專業實訓課白天需要在機房上課，而晚上及周末則進行創新創業實踐培訓和計算機技能培訓等。因此高職學院實驗室的機房長期處于頻繁使用狀態。實驗室機房的計算機基本處在一直無休眠的狀態運轉，在高負荷運作下計算機長期處于疲憊狀態，零部件容易損壞，導致計算機產生故障的頻率增加。對于學生而言，邊學邊操作的過程中容易出現錯誤操作，引起計算機故障；小部分學生在學習中出于好奇心會刪除與系統相關的文件或下載惡意文件，導致計算機系統受到損傷無法正常使用；還有學生在上課時偷玩游戲或查看網頁，被病毒攻擊，導致計算機無法正常使用。設備使用頻率過高，各種可能故障出現率過高，而實驗室老師和管理員無法及時處理和顧及到所有問題，導致計算機設備無法正常運轉，實驗室機房的教學課程受到影響。

1.2高職院校計算機實驗室管理手段陳舊傳統的實驗室管理方式是實驗室管理員將管理規則掛在每間實驗室的墻上和實驗室樓的樓道兩側，但是這些規則實驗室管理員并沒有強調，學生和老師也沒有過多關注。管理規則掛在墻上形同虛設，在制定規則時沒有針對性地從實驗實訓過程出發，也沒有一定的懲罰措施，對學生的約束力可以忽略不計。

1.3高職院校機房管理人員業務綜合能力不足在當下高職院校多數非計算機專業分院的實驗室管理員都并非計算機專業出身，在實驗室的管理過程中只能做到對學生的基本管理，對于與教學相關的軟件安裝、計算機的系統優化管理和計算機的硬件設備故障處理等都無法及時有效地解決。同時，由于實驗室管理人員數量配備不足，一個管理員同時管理多個實驗室，無法配合計算機實驗室的高負荷運轉，無法及時解答學生的問題和對計算機的基本維護和維修。高職院校實驗室機房的管理人員的能力無法滿足實驗室機房的管理要求，導致問題日積月累，實驗室管理工作效率越來越低。

2在節能要求下高職院校實驗室機房管理新措施

2.1與教學相關的聯合管理機制高職院校實驗室機房使用分為兩個部分：學生上課使用和課后培訓使用，首先實驗課堂計算機使用可以將是否規范使用納入實驗課成績內，讓實驗室規范使用計算機成為平時成績中的一項重要指標，這樣學生才會有意識地學習如何規范使用。其次課后培訓使用，這部分由于是創新創業和課外培訓，可以收取一部分費用作為維修管理費用，這樣在使用時出現故障可以在基本維修的基礎上聘請專業人員給予及時的處理。最后，可以在學生中選出對計算機感興趣的學生作為計算機實驗室管理協查員，學生作為協查員，監督日常上課的規范管理工作，同時可以在上課時協助老師處理出現的常見故障和錯誤操作導致的問題。這樣減輕了管理員的管理負擔，同時提升了學生的應用能力。

2.2提高計算機管理員整體業務能力此方面可以通過兩部分提高，一是在職實驗室管理員的能力提高。高職院?？梢酝ㄟ^暑假實踐鍛煉、外出培訓和校內計算機專業老師校內培訓等方式多方面學習掌握計算機專業知識。二是通過教師招聘，招收一些有計算機背景的實驗實訓指導教師，這樣在實驗室管理隊伍中注入了新鮮血液，實驗室實訓指導教師同實驗室管理員相比更具有專業知識方面的優勢，同時通曉計算機的基本應用，可以有效地輔佐老師在實驗室上課，提高教學效率，并且可以“以新帶老”幫助老管理員學習新的知識，提高計算機管機員們的業務能力。

2.3對計算機系統進行節能優化在以上措施應用完后，就是計算機本身的改善，在當下高職院校計算機使用中，由于機房長期頻繁使用，機房無論是計算機和外部設備的二氧化碳排放量都遠超標準，所以在計算機設備采購時，除了考慮硬件性能外還需要考慮節能效果，以節能為標準對計算機系統進行優化成了重要的方法。首先是對計算機設備電源的優化，在計算機中設定一定時間不工作可處于待機狀態，減少能耗。其次優化啟動模式，在一個專業課程的實訓時只啟動與它相關的軟件，禁止其他專業軟件的應用，保證在正常運行的情況下，軟件不被干擾和破壞，減少能耗。最后對于實驗室計算機應禁止多余插件的加載，有效提高計算機的運行速度，減少能耗。

2.4在實驗室管理工作中養成節能好習慣在使用計算機過程中養成良好的習慣，能夠有效延長計算機的使用壽命，降低消耗，減少二氧化碳的排放量，達到節能環保的目的。首先，機房管理員養成在不使用計算機的時候關閉總電源的習慣。其次，養成及時打掃實驗室衛生的良好習慣，讓實驗室保持良好的學習環境也能起到節能的作用。

3總結

高職院校實驗室管理工作，首先要提高管理員的自身工作能力，其次推行與教學相關的聯合管理機制，最后對我們的實驗室系統地進行節能優化，讓節能的理念貫徹我們的日常教學管理中。希望以上措施可以起到更好的節能作用。

參考文獻：

[1]徐莉.論計算機的節能環保[J].中國科技縱橫,2015(08).

[2]陳玉芬.高校實驗室機房的建設與管理[J].電腦知識與技術,2015(06).

作者：王楠 單位：楊凌職業技術學院