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【摘要】在高中生物中，有絲分裂是相對較為重要的內容，在生物遺傳中，有著非常關鍵的意義。對于有絲分裂類型題的基本要求，就是學生必須將有絲分裂不同階段的特征熟悉并掌握。本文闡述了有絲分裂的基本概念，介紹了有絲分裂不同階段的特征及其意義。

【關鍵詞】高中生物；有絲分裂；特征；意義；多媒體；教學

一、有絲分裂的基本概念

真核細胞分裂產生體細胞的過程就是有絲分裂，這是細胞分裂的基本方式。細胞有絲分裂中，非常關鍵的性質就是周期性，也就是能夠連續分裂的細胞。開始階段為一次分裂完成，然后結束階段為下一次分裂完成，這就屬于一個細胞周期。其過程包括染色體、有關酶的合成與DNA等。有絲分裂能夠讓遺傳物質精確地世代相傳，同時能夠讓生物個體得到正常的發育和生長，從而讓物種綿延的連續性與穩定性得到保障。

二、有絲分裂在各個時期的特征及其意義

分裂間期與分裂期這兩個時期就稱之為一個細胞周期。在整個細胞周期中，分裂間期與分裂期的時間比例是不均衡的。分裂間期在整個分裂期中的比例為90%左右，分裂期在整個分裂期中的比例為5%到10%左右。可以用一個圓表示細胞周期，對于不同的細胞來說，細胞周期也是相對不同的，部分的細胞周期較長，而部分的細胞周期較短。細胞在做出有絲分裂時，細胞核與細胞質在形態上都會產生變化，這期間被稱之為有絲分裂期。有絲分裂的過程是具有連續性的，為方便形容，將其歸為以下幾個階段。第一，有絲分裂間期。有絲分裂間期是周細胞的開始，主要有DNA合成前期（G1）、DNA合成期（S）、DNA合成后期（G2）這三個部分組成，在這之中，RNA（即核糖核酸）的復制與有關蛋白質的合成主要是在G1期與G2期進行完成，DNA的復制在S期進行完成。染色體蛋白質與DNA解旋酶的合成主要是在G1期進行完成，細胞分裂期有關酶與紡錘絲蛋白質的合成在G2期完成。因為染色質沒有高度螺旋，所以是以染色質的形式存在，而非染色體，在這個階段中，使DNA的復制與相關蛋白質的合成得以完成。第二，有絲分裂前期。開始階段為分裂期，然后到核膜解體完成的一個階段，在有絲分裂前期被間期細胞進入的時候，核的體積加大，由染色質組成的細染色線慢慢變短加粗，以至染色體的形成。由于在間期中，染色體已經得到復制，因而任何一條染色體都是通過兩條染色單體組成。核仁在前期的后半段時間逐步消失，在前期最后的時間，核膜裂開，從而使染色體在細胞質中散掉。動物細胞有絲分裂前期時靠近核膜有兩個中心體，中心體放射出星體絲，也就是放射狀微管，帶有星體絲的兩個中心體慢慢分開，移向相對的兩端，核膜破裂后，在細胞的兩端之間開始形成紡錘體。第三，有絲分裂前中期。是從核膜破裂開始到染色體排列在赤道面上結束的一個時期，紡錘體的最終形成與染色體向赤道面的運動是其主要過程。

紡錘體分為兩類，包含有星紡錘體與無星紡錘體。其中有星紡錘體包含紡錘絲，也稱之為微管，包含星體微管、極微管與動粒微管，而無星紡錘體則只包含極微管和著絲點微管。第四，有絲分裂中期。開始階段是從染色體排列至赤道面上，然后至它們的染色單體。在分向兩端以前，這段期間則被稱之為分裂中期，有的時候會將分裂前中期也包含在分裂中期里面，中期染色體縮短加粗，則是對這個物種獨有的數目與形態的表現。第五，有絲分裂后期。是任何一條染色體的兩條姐妹染色單體分開，同時向兩端移動的階段。分開的染色體被稱之為子染色體，子染色體到達兩端時后期結束，其向兩端的移動主要是依靠紡錘體的活動來完成。第六，有絲分裂末期。從子染色體到達兩端開始，然后形成兩個子細胞結束，子核的形成與細胞體的分裂是這個階段的主要過程。形成子核的過程基本上就是和前期正好相反的經歷。這時到達兩端的子染色體，應當先解螺旋，然后輪廓消失，其附近匯集核膜成分，經相互交融之后變成子核的核膜，核內產生核仁，細胞裂開并分為兩個，從而形成兩個子細胞。在這個階段產生了細胞板，細胞板能夠形成植物細胞的細胞壁。有絲分裂，就是把親代細胞的染色體通過復制（實際上是DNA的復制）之后，準確的將其均勻分撥在兩個子細胞里，因為染色體上帶有遺傳物質DNA，所以在生物的親代和子代之間，使遺傳性狀的穩定性得到維持。由此可以得知，在生物的遺傳過程中，細胞的有絲分裂具有非常關鍵的意義。

三、結束語

綜上所述，有絲分裂在任何的分裂方式中，都占領非常關鍵的位置。有絲分裂使組織與細胞之間的遺傳的統一性得到了保證，對人類能夠正常的生活與延續至關重要。因而，在高中生物中，對于學習有絲分裂的內容也是非常重要的。

參考文獻

[1]蘇楠楠.剖析高中生物有絲分裂[J].考試周刊,2014(59):142-142.

[2]李晶.高中生物中植物細胞有絲分裂實驗探討[J].科學中國人,2016(2).

作者：章宇楊 單位：湖南師范大學附屬中學