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《傳播與版權雜志》2014年第六期

文化知識，是主持人具備的基本條件，如果一名優秀的節目主持人知識貧乏，何談能很好地完成任務，實現應有價值？中央電視臺《經濟半小時》、《焦點訪談》的節目主持人敬一丹老師，主持欄目獨當一面。因此可以說，優秀的節目主持人要不斷充實自己，給自己充電，具備學者的內涵。人們的一切行為，都是在一定的心理支配下進行的。

一個人的心理素質，往往可以說是成功的關鍵所在。作為主持人，更應該承受社會、環境、舞臺等各種壓力。拿筆者一個實戰經驗來說，2011年，筆者由于身體發胖的原因，缺乏自信，這時候接到上級的命令，要主持“全國第九屆舞蹈大賽群舞組比賽”，受到心理影響，在介紹嘉賓、評委名單的時候把一個多音字“筠”（yun）給讀成（jun），這一失誤對筆者造成很大心理陰影。那段時間，筆者就得一直調整自己，所以深刻感受到心理素養對于一個主持人的重要性。

事實上，心理素質是可以鍛煉的，就拿小孩子來說，為什么有的孩子在語言表達方面會“陰晴不定”呢？在家，在熟悉的環境，在爸爸媽媽身邊，能說會道，可是到了陌生的環境就變得膽小、語無倫次、不敢說話。這是什么原因呢？其實都是心理因素在作怪。心理素質是口才天平上的“定盤星”，提高口才素質的同時要注意心理素質的培養。要增加自己的自信心，這樣才可以做到在什么場合、什么地方都可以隨機應變、處變不驚，在各類活動中游刃有余。自信心可以通過以下方式來表現：其一，自信在言語和聲音中表現出來。其二，恰到好處的表情可以傳遞主持人的自信。其三，在日常生活的舉手投足中體現自信心。隨著社會的進步、時代的發展，主持人的能力素養對其所主持的節目影響越來越大。素質培養包括天賦素質和后天習得。天賦素質主要是聲音、音質、音色等，如聲音明亮、寬厚或者是深沉等，還有相貌。當然了，后天習得也很重要，比如剛入行，在最基礎的時候，就要學習很多“繞口令”，要讀報紙、大聲朗誦等，這些都是后天需要通過自己的努力去完成的。

舉個簡單的例子：背誦可以不斷提高表達能力。學習英語的時候，如果掌握了足夠多的單詞量，口語也會慢慢變好，其實道理是一樣的。相信大家都聽過“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”這么一句話。熟讀背誦是提高語言表達能力行之有效的方法之一，沒有良好的背誦，想要有好的口才也是很困難的。只有當大腦充分積累了語言素材，才可以出口成章，滔滔不絕；如果大腦一片空白，有再伶俐的口齒也會因為語言的貧乏使表達變得蒼白無力。能力的形成和發展，是由很多因素起作用而實現的，是外因和內因作用下形成和發展起來的。一個人的能力水平和從事的活動是成正比的。每天去背誦，沒有合適的環境和實踐機會去讓你鍛煉，也只能是變成“茶壺煮餃子，吐不出來”。但是如果不注意學習和教育的方法，不通過系統的培訓和學習，也容易走彎路。

一名優秀的節目主持人，在實踐過程中要加強策劃、創新能力的培養，主要表現在：其一，從相反方向看問題，可能會想出新的點子，這個適合交流談話類節目，使主持節目的說話能力節節攀升。其二，多征求外人對你的看法，這可謂是“當局者迷，旁觀者清”。多聽聽外人的意見和建議，就會進步得更快。其三，為想表達的目標做合適的比喻。比喻可以幫助主持人獲得對目標的新看法，舉例子說明也是給觀眾講解最有利的方法之一。

“氣質”是人們的性格特點之一，這個不是裝出來的，也無法偽裝，因為人的一舉一動、一顰一笑都可以體現。作為一名優秀的節目主持人，良好的氣質絕不僅僅出自于靚麗的外貌，而是受多方面教育和熏陶而形成的。氣質素養也是成為一名優秀節目主持人的關鍵所在。主持人在良好的天賦條件下，經過后天的修養、磨煉才能具備基本的素質，但是這素質不是一成不變的，也不是一勞永逸的。一名優秀的節目主持人要跟上時代前進的步伐，就要不斷加強自我修養，培養自己高尚的道德情操和良好的職業道德。

作者：郭麗媛單位：寧夏演藝集團歌舞劇院