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摘要:舞蹈藝術源于生活又高于生活,既是獨具魅力的藝術門類,也是人類情感表達的一種重要形式,對豐富人們的精神文化生活,促進社會的和諧文明發展,都具有重要作用。本文主要論述了全民舞蹈藝術普及的重要性,指出目前存在的問題,并就今后如何開展全民舞蹈藝術普及工作提出建議,以期促進舞蹈藝術真正融入群眾生活,實現舞蹈藝術的全民參與、全民共享。

關鍵詞:舞蹈藝術;全民普及;共建共享

一、全民舞蹈藝術普及的重要性

其一,舞蹈是人類情感表達的重要形式?！睹?#8226;序》言:情動于中而行于言,言之不足,故嗟嘆之;嗟嘆之不足,故詠歌之;詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。人類的情感表達除通過話語說出來與通過歌曲唱出來外,還可以通過肢體語言表現出來。舞蹈與其他情感表達形式的區別就在于,它可以把那些看不見、摸不著,只可意會不可言傳的內心情感以形神兼備的肢體形象更加直觀、靈動地表現出來,也更易讓人明白。其二,舞蹈與其他藝術形式密切相關。舞蹈與文學、繪畫、雕塑、音樂等藝術形式都有著千絲萬縷的聯系。“舞蹈的空靈感和內在的節奏、氣韻,與詩的品格最為接近?！雹佟袄L畫與雕塑作為視覺藝術與舞蹈更具共通性。舞蹈從繪畫與雕塑形象中‘最具有生發性的頃刻’,受到啟迪,孕育創作靈感,并非簡單地實現靜態、動態轉換,而是借助畫面、塑形所提供的想象空間,將凝聚其中的情感內容提煉、釋放出來,以流動的肢體語言予以展現。”②舞蹈與音樂的聯系主要體現在舞蹈過程中一般都有音樂伴奏,音律起而舞動生。其三,舞蹈是人全面發展的必然要求。德、智、體、美、勞是對人全面發展的基本素質要求。舞蹈兼具體育、美育兩方面的內容,既可幫助人們發展體力、增強體質、鍛煉意志力,也可以通過對形體的矯正和修飾,使人們的整體形象更加優美,并培養人們的審美觀,提升人們鑒賞美和創造美的能力,提高文明素質,培養高尚情操。可以說,舞蹈在實現人的全面、和諧發展過程中必不可少。

二、全民舞蹈藝術普及存在的問題

近年來,隨著全民藝術普及工作的持續開展,舞蹈藝術也受到人們越來越多的關注和重視,但仍然存在不少問題,其中尤以下面兩點最為突出:一是對全民舞蹈藝術普及的重視度不夠。舞蹈藝術是構建現代公共文化服務體系的重要組成部分,推動舞蹈藝術的全民普及,需要全社會的高度重視。但就目前而言,無論是政府部門的引導,還是具體機構的舞蹈教育,都存在重視度不夠的問題,從而使舞蹈藝術工作者對舞蹈事業的發展目標不明確,態度較淡漠,推動全民舞蹈藝術的普及由此也變得艱難。二是推動舞蹈藝術普及的高水平人才稀缺。物質基礎決定上層建筑,任何一種藝術門類的持續發展,都離不開良好的物質條件作為基礎。然而,舞蹈藝術在發展過程中卻長期面臨經費和資源不足的困難,這限制了高水平舞蹈藝術人才的培養。另外,由于教學環境和體制的局限,舞蹈藝術教育大都以教師為主且專注于培養單一的專業型舞蹈人才,這大大降低了舞蹈學習者的學習自主性和創造性,不利于舞蹈人才的文化知識儲備與綜合素質提升,從而使舞蹈藝術的全民普及變得困難。

三、開展全民舞蹈藝術普及的建議

要實現舞蹈藝術的全民普及,筆者認為應做好以下幾個方面的工作:

其一,加強政府引導。各級政府部門應根據當地實際,加強舞蹈藝術全民普及工作的引導,堅持合理統籌,整體設計,建立相應的協調機制,積極推進創建舞蹈類公共文化服務示范區。首先要按照基本公共文化服務標準,落實發展舞蹈藝術事業所需資金,保障舞蹈理論研究、編創演出等工作的正常運行。其次要完善舞蹈藝術人才選人、用人機制,加大對高水平舞蹈藝術人才的培養力度,同時逐步提高舞蹈藝術人才的收入,為其生活提供保障,使其致力于發展舞蹈藝術事業。再次要改善舞蹈教育體制,大力發展學校舞蹈教育,讓舞蹈課程進入普通學校的課堂,并受到與其他藝術類課程同等的重視。

其二,落實文化館工作職能。文化館的一項重要職能就是開展文化藝術的輔導與普及工作,因此要充分發揮其作為全民舞蹈藝術普及主陣地的作用。首先要開展舞蹈藝術教育的培訓,不僅針對舞蹈教師以提高其業務水平,而且還要吸引舞蹈藝術的愛好者到文化館進行學習。此外,還要以群眾文化藝術活動為平臺,積極邀請舞蹈藝術方面的專家到文化館開展講座。其次要開展舞蹈藝術進校園、進社區、進廣場等活動,把舞蹈藝術專題講座與優秀舞蹈作品帶進學校、社區和廣場,讓舞蹈藝術真正走入人們的生活,貼近百姓。例如,成都市金牛區為保障群眾基本文化權益而打造了“金牛文化大擂臺”,普及文化藝術知識與技能,豐富群眾精神文化生活,比賽包括五大項:音樂、舞蹈、廣場舞、曲藝以及美術書法攝影。再次要開展文藝志愿服務活動?？蓜訂T和組織優秀舞蹈表演者廣泛參與到舞蹈藝術全民普及的志愿服務活動中來,以提高舞蹈藝術的影響力,增強人們對舞蹈藝術的重視。

其三,強化學校舞蹈教育。2015年,國務院辦公廳印發了《關于加強和改進學校美育工作的意見》,要求“義務教育階段學校在開設音樂、美術課程的基礎上,有條件的要增設舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程。普通高中在開設音樂、美術課程的基礎上,要創造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模塊”。③為此,學校應增開舞蹈藝術課程,強化舞蹈藝術教學,并營造良好的教學環境,努力提高舞蹈學習者的綜合素質。此外,還可開展舞蹈藝術競賽,通過比賽的方式提高舞蹈學習者的技藝水平,并積極組織舞蹈興趣小組和社團,邀請專業教師進行指導,增強人們對舞蹈藝術的興趣,提升人們的藝術鑒賞水平。

其四,創新開展“互聯網+舞蹈”的普及模式?？蓪⒁苿踊ヂ摼W與舞蹈藝術緊密融合,探索“互聯網+舞蹈”的模式,利用網絡技術和優質網絡平臺推動舞蹈藝術的全民普及。如建設舞蹈藝術專業網站,提供數字化資源服務,開展在線遠程教育培訓,使用微信公眾平臺進行推廣,傳播舞蹈藝術知識,并借助網絡平臺直播教學,舉辦在線微展覽、微講座、微培訓等,真正讓舞蹈藝術不受時間、地域的限制,全民參與,全民分享。

其五,完善舞蹈藝術類別,發展舞蹈文化產業。一方面要豐富舞蹈類別,讓不同年齡、不同階層、不同教育背景、不同生活狀況的人群都能參與其中,以實現全民參與,如時下流行的廣場舞就是實現舞蹈藝術普及的一種重要形式。另一方面要發展舞蹈文化產業,增加社會力量的投入,堅持創新,努力打造舞蹈文化產品,讓舞蹈藝術不僅僅停留在精神層面,更能創造出實體經濟價值,在促進社會和諧發展的同時,又有利于經濟的繁榮發展。例如,可鼓勵舞蹈演員出版舞蹈類圖書、雜志等,這樣既可以促進舞蹈藝術理論的推廣,提高廣大群眾的藝術欣賞水平,同時也可以創造經濟價值,帶動文化產業的發展,讓全民都能享受舞蹈藝術帶來的實利。

作者：舒榮；陳謙