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一.校園文學(xué)期刊發(fā)展困境現(xiàn)狀

1.讀者少，宣傳推廣力度不大根據(jù)小范圍的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生并不知道本校文學(xué)雜志的存在，也不會主動關(guān)注了解。印刷出來的期刊一部分送給老師，一部分給作者，一部分內(nèi)部留存和消化，真正流傳到廣大學(xué)生群體中的雜志并不多，因此，文學(xué)期刊的讀者群體十分狹窄。在新媒體出現(xiàn)以前，文學(xué)期刊的宣傳主要靠原始的海報、擺攤定點(diǎn)宣傳、學(xué)生寢室宣傳，效果并不大。新媒體出現(xiàn)后，雖然宣傳推廣的情況有所好轉(zhuǎn)，可以利用社交媒體諸如微博、微信、空間推廣，宣傳的局面依舊沒有打開，傳播面的擴(kuò)大極為有限。

2.團(tuán)隊(duì)素質(zhì)良莠不齊，交流合作的平臺狹窄期刊的編輯人員來自于學(xué)校各個院系，各自憑著興趣加入，而目前的考核并不成體系，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)無法保證，投入的時間精力也有限。一旦人員更換，期刊的編輯制作和宣傳推廣便不能保證正常持續(xù)進(jìn)行。大部分的期刊都只在本校內(nèi)部流通，很少對外，社團(tuán)或者學(xué)校組織機(jī)構(gòu)沒有一個統(tǒng)一的對外交流合作的平臺。雖然近兩年在部分高校文學(xué)社團(tuán)和武漢市文聯(lián)的努力下，成立了高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟，但這僅限于聯(lián)盟社團(tuán)成員統(tǒng)一組織，實(shí)際的活動并不多，也沒有將所有高校文學(xué)期刊組織納入其中，沒有自己統(tǒng)一的文學(xué)刊物，相互間的合作交流機(jī)會十分少。

二.網(wǎng)絡(luò)新媒體興起帶來的影響

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體出現(xiàn)，給校園文學(xué)和文學(xué)期刊帶來新的發(fā)展機(jī)遇時，也極大的沖擊著他們原有的發(fā)展基礎(chǔ)。新媒體以其海量性、快捷性、廣泛性、交互性、成本低等特點(diǎn)贏得了一片叫好聲，而這些特點(diǎn)正是傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷業(yè)所不具備的。大學(xué)校園中活躍著中國最青春、最有活力的一批人，他們有激情，充滿好奇心，對新事物的接受能力也強(qiáng)，很快就接受了網(wǎng)絡(luò)，對新媒體的應(yīng)用也得心應(yīng)手。原有的校園文學(xué)期刊的存在基礎(chǔ)正在慢慢喪失。網(wǎng)絡(luò)和新媒體的存在對校園文學(xué)刊物的沖擊是多方面的。

1.博客空間的出現(xiàn)和發(fā)展使得創(chuàng)作者不再需要印刷出版自己作品的機(jī)會，文字可以隨時上傳被讀者閱讀。另一方面，電子閱讀迅猛增長，大學(xué)生們不再依賴傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷物，只要一臺電腦或是一部手機(jī)，就能隨時隨地閱讀。

2.新媒體的多元化，吸引了大學(xué)生的眼球，學(xué)生們的注意力都在那些新奇好玩的事情上，對校園文學(xué)的興趣也沒有以前那么濃厚，文學(xué)創(chuàng)作的積極性降低，整個校園文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)刊物發(fā)展的陣地正在逐漸縮小。

3.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸繁榮，分走了原有的校園文學(xué)的創(chuàng)作群體。發(fā)表在文學(xué)期刊上的文章并不能給學(xué)生作者們帶來實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說不僅能為作者賺來人氣，也能帶來相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益。

4.依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的電子雜志興起，很多文學(xué)組織因?yàn)槌杀締栴}放棄原有的紙質(zhì)刊物，轉(zhuǎn)而做電子雜志。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)帶來的不一定都是負(fù)面作用，網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)寬了期刊的發(fā)行傳播途徑，也使得創(chuàng)作更加多元化。創(chuàng)作主體能與其他作者和讀者通過各種電子媒介手段溝通，不再是單向度的作者到讀者的傳播，溝通與對話更能促進(jìn)思想的交流和提升。

三.網(wǎng)絡(luò)時代校園文學(xué)期刊發(fā)展策略

網(wǎng)絡(luò)新媒體的興起固然給校園文學(xué)期刊的發(fā)展帶來不利影響，但是任何事物都有其利弊，何況新媒體還是新出現(xiàn)的正處于上升期的新事物，它的影響力正在顯現(xiàn)，它的優(yōu)勢也是有目共睹，對傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)期刊來說是一種有利的彌補(bǔ)。合理的利用，就能為校園文學(xué)期刊的繼續(xù)發(fā)展繼而新繁榮帶來良好的局面。第一，期刊編輯制作團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)自身的建設(shè)。嚴(yán)格控制編輯的準(zhǔn)入資格，挑選文學(xué)素養(yǎng)較高的人員組建編輯團(tuán)隊(duì)，對編輯人員進(jìn)行專門的培訓(xùn)與培養(yǎng)，使編輯人員切實(shí)發(fā)揮把關(guān)人的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力，提高辦刊的效率與質(zhì)量。第二，建立自己的人才庫，保證一批長期供稿人；建立投稿激勵機(jī)制，鼓勵大學(xué)生積極投稿。利用校內(nèi)外資源，聯(lián)系名人名家不定期開展講座、論談，為作者提高寫作能力和讀者提高文學(xué)作品欣賞水平提供條件。第三，根據(jù)期刊本身的特點(diǎn)，制作電子版本，與紙質(zhì)版相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。電子版的內(nèi)容不能僅僅是紙質(zhì)印刷物的簡單復(fù)制，可以開辟新的板塊，融入圖片、視頻、音頻等多元化元素，將電子版辦得有聲有色，提高刊物的知名度。也可以在電子雜志中插入廣告，為刊物籌集資金。第四，利用新媒體進(jìn)行期刊的宣傳推廣。除開傳統(tǒng)的宣傳方式外，可以利用微博、微信、空間等社交平臺和網(wǎng)站對期刊全方位介紹推廣。通過新媒體渠道適當(dāng)拉廣告贊助和經(jīng)費(fèi)支持，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源。單向度的傳播，缺乏有效的溝通機(jī)制，利用新媒體為作者和讀者創(chuàng)造溝通互動的環(huán)境，讓讀者的觀點(diǎn)和意見引導(dǎo)作者進(jìn)步，提高創(chuàng)作水平。最后，是要做好紙質(zhì)期刊的保存和電子檔案的登記存儲工作，以保證刊物的可查可考。

四.結(jié)語

高校學(xué)生的存在，校園文學(xué)就不會完全沒落，校園文學(xué)期刊也會有存在的空間。雖然當(dāng)下文學(xué)期刊的發(fā)展受到多方限制和阻礙，其本身也存在缺陷，又受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的沖擊，生存環(huán)境困窘。但是，我們有理由相信，只要做好自己，提高內(nèi)容質(zhì)量，合理利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，校園文學(xué)期刊的發(fā)展一定會打開新局面。

作者：鄧歡單位：華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)2011級本科學(xué)生