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《文物保護與考古科學雜志》2015年第七期

1《正德三年進士登科錄》修復方案

古籍修復方案多針對一部古籍而言，是通過觀察檢測古籍破損現狀和分析研究破損原因，制訂出修復的具體方法和預案。修復方案是修復工作實施的主要依據，需要嚴格遵守;但同時也需要逐漸完善，允許適當調整。在拆書之前，依據文獻現狀及破損原因，筆者制訂了《正德三年進士登科錄》修復方案。但隨著拆書、清洗、修補等修復工序的進行，問題不斷涌現。例如書腦有10余個書眼，一張書頁分成兩部分置于不同的位置，書皮及托紙均扣于書背等。針對這些新問題，經過查閱相關資料，對原定修復方案進行了若干調整，詳見表3。由表3可見，與原定方案相比，實施方案在處理書頁頁碼、書頁缺失、書皮、開本大小、裝幀形式等方面都進行了或多或少的調整。這些調整是在查閱相關資料、分析研究基礎上得出的，為合理修復此書提供了重要指導。

2《正德三年進士登科錄》修復操作

2．1建立修復檔案古籍修復檔案是古籍修復的重要記錄，是研究修復成敗得失的第一手資料，建立修復檔案則是現代古籍修復工作的一大基本要求。建立修復檔案主體有四:第一，客觀記錄古籍基本信息，如該書的書名《正德三年進士登科錄》、版本明正德刻本、紙張類型及酸堿度等。第二，客觀記錄文獻破損現狀，如該書書頁臟污、天頭被裁切，護頁缺失等。第三，科學制訂修復方案，如該書需要理順書頁、添補缺頁、增添新護頁等。第四，全面準確翻拍修復前照片，如拍攝該書破損書頁、書皮及托紙，缺失書頁，書冊天頭、地腳、書口、書背等照片。

2．2選配紙張選配古籍修復用紙的基本要求是紙張的質地、厚薄、顏色、簾紋應與原書頁相同或相近。《正德三年進士登科錄》的書頁經檢測為桑皮紙，厚度約0．13mm，顏色近似米白，簾紋不明顯。受實際條件所限，修復用紙選用了安徽省涇縣小嶺宣紙廠生產的棉料宣紙(重三尺單)(圖3)，厚度約0．11mm。

2．3清洗書頁由于全書受潮，水漬較多且臟污嚴重，故對其進行了清洗處理(圖4)。對臟污嚴重的書頁使用了質量分數0．5%～1%的食用堿(“七姊”牌、230g袋裝，唐山三友化工股份有限公司生產)水溶液加以清洗。食用堿即純堿，化學名碳酸鈉，化學式Na2CO3，它呈固體狀、圓形、色潔白、易溶于水。其水溶液呈堿性，按照酸堿中和以及弱堿去污的原理，其具有去酸和去污功效。但鑒于該溶液可能存在的危害，對所洗書頁進行了3次以上的清水漂洗。清洗后，書頁臟污之處有明顯改善。經檢測，清洗后的書頁呈弱堿性，pH值略有上升。

2．4修補書頁、書皮及托紙基于全書書口開裂、破損書頁磨損殘缺較多，為使書頁拼接準確、修復平整和修補到位，多數書頁采用了濕補法(將書頁完全弄濕后再行修補的方法)和整補法(先將書頁書口和四邊破損處涂抹漿糊，再用一張完整的補紙粘上并挖去多余補紙的修補方法)。由于書皮殘缺破損較多且需要加固處理，選擇了濕補法。書皮托紙也是由于其破損嚴重、紙張較薄，同樣采用了濕補。關于書頁、書皮及其托紙的修補可參見圖5。

2．5修整書頁為了便于描述，筆者將古籍修復中噴平、折頁、修剪、錘平等工序歸結為修整書頁。全書多數為濕補，書頁可以趁濕壓平。折頁則需依照原書頁折痕折疊。依據相對標準書頁的大小修剪地腳，目的是準確錘平書頁。由于書頁紙張較厚、修補之處多位于相同位置，本書需逐步、反復錘平，甚至壓實一段時間后再錘平、再行壓實。

2．6裝訂書冊裝訂復原是古籍修復的收尾環節，包括齊欄、壓實、草訂、裁切、打磨、打眼、上皮、訂線等若干工序。經過齊欄、壓實，發現書冊接出天頭及接口部分明顯低于書冊其他部位，應當是補紙偏薄和錘平用力偏大造成的。為此，采取了局部襯紙(圖6)的方法。草訂書冊需要依據尺寸最長(高)和最寬的書頁，基本確定書眼的位置。經過草訂、裁切、打磨，扣裝原書皮就成為比較重要的環節。第一，將書皮扣于書背。要先對折書皮并點粘于書冊，裁齊點粘套筒書皮那一面的書背，再將另一面扣于書背，也就是先固定、次裁切、再扣背的步驟。第二，單頁托紙需襯于書皮之中。扣書皮之前要將托紙襯于書皮之中，扣書皮的同時扣托紙(圖7)，等二者完全扣到位后點漿將書皮扣于書背，再裁切書皮的天頭和地腳。總之，此書的扣裝書皮要講究上皮準確，襯紙到位，扣背實在。最后的步驟就是在書冊前后增加新書皮，再打眼釘線了。

2．7殘片修復與函套制作修復過程中，發現該書遺留有三類殘片:一是紙捻、紙釘及書腦部位小殘片，如原書兩皮紙紙捻;二是該書“進士家狀”部分第44頁背面夾塊，如內容為“…縣民…四…”、“…恩抑…”小塊;三是該書“進士家狀”部分第27頁小夾塊，如“…新書…少…”小塊。“…縣民…四…”小塊確定為“進士家狀”第10頁“景暘、戴大賔”處內容，但該頁已缺失。為了便于保存，修整后的殘片先點粘在薄皮紙上，再放入宣紙信封中，同時配以相關說明(圖8)。為了保護原書、方便殘片信封存放，根據書頁、書芯、書皮等實際情況，筆者制作了一個四合套。為了便于翻閱、體現整體效果，還增加了簽條。

2．8完善修復記錄《正德三年進士登科錄》修復完畢(圖9)，這并不意味著修復工作宣告結束，有關此書修復記錄的整理完善工作同樣要引起重視。一方面，要客觀詳細描述修復情況。鑒于修復中遇到諸多困難，對原定修復方案進行了調整，因此，詳實準確地描述修復方案的調整細節并加以適當說明就顯得十分重要。另一方面，要分類整理修復前、中、后以及紙張纖維的照片。修復前后照片的對比可以反映修復的程度、效果和質量，而修復中的照片更能突出修復的細節和過程，同時纖維照片也可以展示書頁、書皮、托紙及相關補紙的纖維世界。針對此書，筆者將修復前照片分為“全書現狀”、“分解清洗書頁”、“部分書根有字”，修復中的照片分為“書頁修補”、“書皮及其托紙修補”、“成冊”、“殘片修復”。而修復后和紙張纖維照片則相對簡單些。總之，修復記錄是古籍修復最重要的原始記錄，是修復古籍的第一手資料，應當客觀詳實、條理清晰。

3《正德三年進士登科錄》修復啟示

3．1古籍修復需要講究依據長期以來，古籍修復多是以修復人員的經驗來指導修復。但近年來，卻越來越提倡“古籍修復需要講究依據”的說法。這種講究實際依據、注重分析研究的呼聲其實是古籍修復行業走向理性的一大表現。修復講究依據可以避免主觀臆斷、隨意修復，這對提高修復質量、提升修復水平大有益處。筆者以為，古籍修復依據來源主要有二:一是古籍本身的信息，例如《正德三年進士登科錄》全書書腦10余個線眼是書冊最終改為線裝的重要依據。二是查閱相關資料、比對同一版本，如在確定《正德三年進士登科錄》結構體例時，查閱了多篇登科錄相關研究論文。尋求修復的依據，其數量當然是越多越準確。三條依據基本可以解決一個修復難點，但很多時候一條依據也顯得十分珍貴，這比完全依靠主觀判斷要可靠的多。例如，在有選擇地理順該書書頁時，就是比對了國家圖書館藏《正德三年進士登科錄》的縮微膠卷。有了修復依據并不意味著古籍修復就一定準確，這其中既需要一定的分析研究，也需要查閱相關資料，有時還需咨詢修復專家老師。例如，判斷本書前后兩頁是護頁還是書皮托紙，可以說是一個難題。為此，筆者經仔細觀察、測量分析，并咨詢古籍修復與版本鑒定專家，最終偏向認定其為托紙。“古籍修復需要講究依據”，看似簡單的一句話，但真正要做到言必有依、行必有據則十分困難，這需要強化意識，需要勤奮多思，更需要長期積累。

3．2古籍修復“修舊如舊”原則的靈活運用“修舊如舊”或者叫“整舊如舊”，它是古籍修復最基本的原則，對于修復國家珍貴古籍《正德三年進士登科錄》而言，更是根本原則。“修舊如舊”，總的來說就是保持古籍的原貌。通俗的說法，就是“原書是什么樣，修復后還得是什么樣”。具體而言，就是保持古籍三大方面的基本形態:一是古籍的質地，如書頁、護頁、書皮、裝具等材料的屬性。二是古籍的形態，如開本大小，書頁、護頁、書皮厚度，書冊厚度，裝幀形式，裝具厚度，簽條尺寸。三是古籍的顏色，如書頁(包括文字圖畫)、護頁、書皮、簽條、裝訂線、裝具的色澤和色度。作為一定歷史階段的產物，“修舊如舊”原則的基本內涵應當是相對穩定的，需要的是修復人員對其進行正確理解和靈活運用。聯系《正德三年進士登科錄》的修復，有關“修舊如舊”原則的理解與運用可詳見表4。最小干預。抓住實質、重視原則才會不盲目、不冒進。第二，要靈活運用修復原則，不固守、不僵化。對于建立在資料查找、文獻信息觀察推理、分析研究基礎上的修復措施和技法應當給予支持和鼓勵。某種意義上，這種修復探索和嘗試會不斷豐富古籍修復原則。

3．3古籍修復資料的保留古籍修復史研究資料十分匱乏是修復行業一個令人遺憾的問題。究其原因，與修復人員疏于記錄和保存有很大關系。鑒于此，保留古籍修復資料對于記錄古籍修復過程、展現古籍修復狀況有著特別的意義。針對一部古籍的修復，其修復資料依據載體形式可分為紙質資料和電子版資料。前者主要是指通過書寫并簽字存檔的資料，如待修古籍出入庫記錄、古籍修復記錄(圖10)。后者主要是通過電子記錄以方便存儲檢索的資料，如古籍修復前中后照片、紙張纖維照片、電子版古籍修復記錄。比較而言，前者屬原始資料記錄，后者則為修復過程立體再現。二者同等重要，缺一不可。一部古籍的修復資料相對易于管理，大量修復資料的保存則要注意分類整理，以便存儲利用。以年度修復資料為例，應當按部編號成冊，并附有目錄。以五年電子版修復資料為例，應當按部、按年度編排成文件夾，再備份刻錄成光盤存儲。總而言之，古籍修復資料的保留是一個長期積累、逐步完善的過程。在實際工作中，既要注重前瞻規劃，也要符合古籍修復及單位實際。此外，還應力求資料收集全面準確，注重科學管理。

4總結

《正德三年進士登科錄》修復，斷斷續續，歷時近一年。筆者用心竭力，修復效果基本滿意。但鑒于古籍修復水平和經驗所限，仍存在諸多不足，詳細情況參見表5。通過表5可知，修復《正德三年進士登科錄》時，在紙張選配、修復時間的安排和控制等方面存在明顯不足，有的是客觀條件所致，但更多的是筆者修復水平和修復經驗方面的原因。這些不足或多或少影響到了本書的修復質量和效果。針對表5中的修復不足，筆者有三點深刻感受。其一，應通盤考慮，全面規劃。修書之前，對配紙、清洗、修補、裝幀等均要心中有數、措施周詳。只有這樣才能方寸不亂，有條有序。其二，要注重修復細節。紙張選配要注意紙質、顏色、厚薄、簾紋，清洗書頁要注意紙張牢固度、墨跡穩定性、清洗溶液、水溫、清洗動作等等。修復細節的處理要力求細致、到位、合理，只有這樣才能層層推進、修復完美。其三，要多請教他人。修復古籍、責任重大，遇到修復難題應勤于向同事、老師、專家咨詢。多問、多請教得出的解決辦法遠比閉門造車要好得多，而且這種謙虛謹慎的態度在修復行業是必須的。筆者在文章的結尾列舉《正德三年進士登科錄》修復不足，目的是想梳理修復不足、總結負面影響、分析產生原因，避免再犯同樣錯誤。同時，鑒于古籍修復從業人員在論述古籍修復案例時多夸大修復亮點、回避修復不足，筆者試想為古籍修復行業提供若干借鑒。

作者：臧春華 單位：安徽省圖書館