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1實驗課程網絡平臺的構建

1.1網上預約平臺用戶需求分析通過對系統(tǒng)需求進行用戶統(tǒng)計分析，可以確定系統(tǒng)中有三類用戶，分別為系統(tǒng)管理員、教師和學生。各類用戶的功能需求統(tǒng)計分析結果描述如表1所示。

1.2網上預約平臺模塊平臺采用B/S模式下的平臺架構，以Win7作為操作系統(tǒng)，數據庫服務器是MicrosoftAccess，用ASP開發(fā)動態(tài)網頁，中間組件用.Com來開發(fā)。從實際需求出發(fā)，將系統(tǒng)分為三大模塊：管理員模塊、教師模塊和學生模塊，如圖1所示。通過市場調研分析，對選課平臺的結構以及功能的需求進行了分析，確定了選課平臺的需求結構。現(xiàn)進行數據庫的概念結構設計，將上面的數據庫概念轉換成某種數據庫系統(tǒng)都支持的數據結構，包括4個主要信息表。學生信息表：用于記錄學生的詳細信息，包括學號、姓名、密碼、班級、所選課程；教師信息表：用于記錄教師的詳細信息，包括教師ID，姓名，密碼，職稱，所開課程；課程信息表：用于記錄課程信息，包括課程號，開課教師，課程人數，課程容量，上課時間，上課地點等；管理員信息表：用于記錄管理員的詳細信息，包括用戶名，密碼。數據庫在一個信息管理中占有非常重要的地位，數據庫結構設計的好壞直接對應系統(tǒng)的效率以及實現(xiàn)的效果產生影響。合理的數據庫結構設計可以提高數據存儲的效率，保證數據的完整性和一致性。該預約平臺中的主要數據流如圖2所示。

2網上預約平臺開發(fā)實現(xiàn)

本文采用Dreamweaver8.0為平臺編寫相應的ASP、HTML、CSS等文件，用戶首先通過校園網進入本平臺的主界面，該界面包括后臺管理、學生與教師三個登陸系統(tǒng)模塊，本文僅以部分系統(tǒng)為例進行介紹。

2.1學生系統(tǒng)學生系統(tǒng)主要包括學生登錄模塊、查看課程、選擇課程、修改個人密碼、選課說明等模塊，這些模塊的功能應用使學生的選課操作更加方便和快捷，該模塊的功能流程如下。選課模塊主要由查看課程列表、選課以及查看所選課程三個小模塊組成。當學生登入系統(tǒng)進行信息確認后進入課程列表界面，查看所有可選課程。點擊下方的“我要選課”超鏈接，則跳轉到選課界面，如圖4所示。為防止重復選課，設定每個學生只允許選擇一門課程，如果已選好課程，則無法再進入選課頁面并且系統(tǒng)會彈出提示已經選課。選好課程后點擊“我的課程”，就可以看到所選課程，并且可以進行相關的刪除操作。

2.2后臺管理子系統(tǒng)后臺管理子系統(tǒng)主要針對于系統(tǒng)管理員用戶，維護系統(tǒng)安全，維護學生個人信息，審核課程信息，修改課程信息等功能，功能十分豐富，其操作功能流程如圖5所示。課程管理模塊主要包括課程信息查看、課程信息的修改、課程信息審核、課程信息的刪除操作，完善課程功能，主界面如圖6所示。

3總結

選課制打通了各層次各科類的學習，使得教學信息量成幾十倍的增加，大大增加了教學管理人員的工作量和勞動強度，因為其運行必然涉及大量的有關數據（學生信息、教室容量、課程設置、上課時間等）的傳輸和處理。傳統(tǒng)的實驗課程選課方法是先讓學生填好表格，然后交教務處進行數據處理，最后將結果公布。這種做法不僅效率低下，而且直接影響到教學管理。因此建立一個公平、快速、高效的，符合學分制管理制度的實驗課程選課平臺的重要性顯得尤為突出，基于網絡的實驗課程選課系統(tǒng)使學生可以在任意地點、規(guī)定的時間內進行選課，這將大大提高教務管理的效率和質量。使用ASP動態(tài)網頁技術編程，以Access2003為數據庫基礎進行系統(tǒng)平臺編寫，以實現(xiàn)學生網上選課、密碼修改、查看選課課程，教師開設課程、給出學生成績以及教務管理人員進行學生信息維護和課程管理等目標功能。

作者：王淑俠 楊英寶 王守霞 單位：西北工業(yè)大學機電學院