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一、抓住專業(yè)特色

我們的形象設(shè)計專業(yè)特色就是抓住重點(diǎn)；不斷調(diào)整課程內(nèi)容；因材施教；增加名師講座和實(shí)踐環(huán)節(jié)；面向就業(yè)。我們的學(xué)生都具備一定的繪畫水平和造型能力。入學(xué)后，我們重點(diǎn)抓入門教育，讓學(xué)生進(jìn)校后就開始認(rèn)識職業(yè)，懂得專業(yè)，進(jìn)而規(guī)劃人生。在課程設(shè)置方面，我們的授課內(nèi)容涉及面廣，化妝、美容、美發(fā)、形象設(shè)計等課程都會接觸到。同時我們還緊跟就業(yè)實(shí)際，不斷進(jìn)行調(diào)整，加入熱門的前沿教學(xué)科目，如：色彩診斷、飾品制作等課程，讓學(xué)生在廣泛接觸到所有專業(yè)知識后，再因個人的興趣及職業(yè)定位，對其有針對性地深入定向培養(yǎng)。學(xué)校對我們的專業(yè)也十分重視，建立了實(shí)訓(xùn)基地，帶動專業(yè)發(fā)展，同時聘請專業(yè)人員進(jìn)行講座。學(xué)生在校期間還可以針對將來的就業(yè)領(lǐng)域考取相關(guān)的技能證書，為走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我們還力爭為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，積極組織他們參加專業(yè)活動、比賽等，取得了很好的成績。

二、找準(zhǔn)就業(yè)方向

形象設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生對口的職業(yè)是化妝、造型等領(lǐng)域，比如影樓影室、時尚品牌公司、影視劇組等工作，還有專業(yè)美容機(jī)構(gòu)也需要大量的懂專業(yè)會技能的人才，這也成為了我們未來就業(yè)引導(dǎo)的一個方向。從以往畢業(yè)生就業(yè)情況來說，形象設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊，市場需求巨大。但是仍有一些學(xué)生由于沒有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一開始很難找到滿意的工作，甚至放棄了三年所學(xué)的專業(yè)和技能，非常可惜。所以我們也在不斷探索專業(yè)建設(shè)的長期規(guī)劃，借鑒院校成功經(jīng)驗(yàn)，嘗試校企合作的教學(xué)模式。與一些規(guī)模較大、行業(yè)正規(guī)、信譽(yù)好的企業(yè)合作，解決學(xué)生的一些職業(yè)困惑，使他們在學(xué)習(xí)階段jiu找準(zhǔn)就業(yè)方向做好自己的職業(yè)規(guī)劃，增加實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會。

三、利用校企合作促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

最近聽到新聞報道，大學(xué)生就業(yè)困難倒逼高校改革。意思是以后高校的改革方向也是要以學(xué)生就業(yè)為指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。高職院校更要以此為契機(jī)，在政府和教育部門的支持下拓展思路，積極探索，走校企合作之路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)長期共同發(fā)展。1.校企合作適應(yīng)社會與市場需要。校企合作，學(xué)校通過企業(yè)反饋與需要，有針對性地培養(yǎng)人才，結(jié)合市場導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出社會需要的人才。2.校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，做到了學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場地問題，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。3.校企合作最大的優(yōu)勢是推動畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后很快就能找到適合的崗位，成為當(dāng)前社會最需要的人才。4.教師也有了進(jìn)修與“充電”的機(jī)會，其理論知識可以很好地同實(shí)踐相結(jié)合，不斷了解行業(yè)中最高端最先進(jìn)的設(shè)備，掌握最新的技術(shù)，更新充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。此外，教師還有機(jī)會接觸到企業(yè)的高端管理模式，甚至有些模式直接可以引入到學(xué)校教學(xué)中，使學(xué)生上學(xué)與就業(yè)真正形成了“無縫對接”。5.校企合作新模式——定制班。校企合作有很多模式，其中就有“定制”的形式。所謂定制班，就是學(xué)校為企業(yè)定向培養(yǎng)人才，學(xué)生在入學(xué)之初就確定了就業(yè)方向。定制班的好處有三方面：一是學(xué)生畢業(yè)就可以馬上進(jìn)入企業(yè)工作，定向培養(yǎng)；二是企業(yè)不必?fù)?dān)心招不到人才，經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生可以直接頂崗工作，節(jié)省了人力和時間；三是學(xué)校的課程設(shè)置也更有針對性，還可以采取學(xué)校企業(yè)雙培養(yǎng)的形式。一些高職院校已經(jīng)做了很多實(shí)踐，成果顯著。現(xiàn)在很多院校定制班辦得非常有起色，定制班出來的學(xué)生綜合素質(zhì)高，應(yīng)用能力強(qiáng)，適合企業(yè)需要。

四、結(jié)語

形象設(shè)計是一門發(fā)展很快、注重實(shí)用性的專業(yè)，其專業(yè)的特點(diǎn)就在于“創(chuàng)新”，教學(xué)知識內(nèi)容的創(chuàng)新，教學(xué)模式的創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展就業(yè)規(guī)劃的創(chuàng)新……這給教師、學(xué)生都提出了更高的要求。我們要適應(yīng)社會的需要，走培養(yǎng)應(yīng)用型人才之路，走校企合作的職業(yè)教育發(fā)展之路，對接市場，才能培養(yǎng)出適合社會需要的技能型人才，學(xué)生的就業(yè)才有保障，專業(yè)才會長期發(fā)展。

作者：林琳單位：天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院