本站小編為你精心準備了展示設計的實踐教學方式論述參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、展示設計的課程教學方法

1.展示設計業的專業設計方向展示設計業包含多個領域，并隨著時代的發展而不斷豐富自己的內涵。展示設計在藝術設計里面是一門很強的專業課程，展示設計的主要教學目的是為企業和產品建構一個亮相的舞臺，但同時也是產品贏得市場競爭的手段，此時，產品的展示活動就成為了產品宣傳的重要形式。面對社會發展的需要,對思維領先的展示設計專業人才的培養就顯得格外重要與迫切。而如何在新形式下盡快調整教學結構和優化教學模式,就是各大高校所面臨的問題。展示設計藝術教學要與實踐相結合，把學到的理論知識用到實踐中去，這就需要進行實訓教學，這樣的教學方法是為了更好地理解學到的理論知識并運用到實踐中去。展示藝術設計也需要有自己的教學特色。首先，展示設計教學要與企業合作，把所學的知識運用到企業項目開發中去，比如，創業的形象設計、廣告產品設計、企業文化宣傳冊等。與具體的事例相結合來進行實訓，這樣才能更好地鞏固所學到的知識并能進行創新。其次，展示藝術設計專業要針對自身的特點來進行選擇合適的實訓課程，比如，園林設計、家裝設計和展示設計等。可以用圖形繪畫來進行實訓，表達出原有的展示效果。

2.展示設計的課堂教學方法實訓、實踐教學是現代藝術設計教學的重要組成部分，藝術設計學習是要符合市場經濟需求的，設計出來的作品要具有商業性，能夠為廣大群眾所接受，而不是單獨的只有觀賞價值。藝術設計實訓課程跟商業市場緊密相連，在實訓課程教學上老師教導學生要按步驟進行，把一個實例分解成多個步驟，把每個步驟都具體講解直到學生都理解了再讓學生親自去體驗操作的過程，讓學生把自己所學到的知識運用到實踐中去，熟悉掌握學到藝術設計的技能和方法。實訓課程作為社會公認的有效的教學方法，教學質量的保證也是展示藝術設計專業人才培養的重要指標。要用科學的方法來制定教學計劃，對教學的具體實施工作和所要達到的目標提出明確的要求以便于操作和管理，最后還得對教學進行質量評定。

二、展示設計市場實踐教學方法

藝術設計教學實訓中心可為藝術設計（平面藝術）、藝術設計（環境藝術）、藝術設計（視覺傳媒）、藝術設計（產品造型）、工業設計專業的學生開設平面構成、色彩構成、立體構成、基礎設計、設計初步、雕塑與模型、標志設計、廣告設計、室內設計、模型制作、產品設計、包裝設計、壁畫、展示設計、印刷工藝、計算機輔助設計、攝影、書籍裝幀、畢業設計等課程，還為部分學生提供開放性實驗等。在社會服務方面，可設立工作室、設計室、藝術設計研究所等；可開展廣告設計制作、工業產品設計及制作、招貼設計制作、環境藝術設計與模型制作等設計服務。

展示設計實踐教學要求和實訓步驟：具體方案制作設計師以展示腳本為基礎，進行再構思、再創造的過程，是把不可視的構思變為具體而形象的設計。它是整個展示中最為關鍵、最為重要的環節。具體方案制作包括平面圖、立面圖、施工圖、效果圖、模型制作和宣傳紀念品制作等。平面圖制作中，平面圖又稱俯視圖、頂視圖，是光線從上空垂直射向地面時，物體在水平面上的投影。因此平面圖在展示中是很重要的，一般要放在最前面。選定比例時，平時用的繪圖紙或硫酸紙都有一定的尺寸規格，展示平面圖時不可能按照實際大小進行繪制，因此要利用你里吃出進行比例縮小。縮小的比例要根據繪制實物的大小和繪圖紙的大小尺寸而定，不能過大或過小。一般來說，在同一張繪圖紙上不能出現兩種比例，特殊情況下，需要對一些詳細部分進行放大時，要在放大的詳細圖旁邊注明所用的比例，以免因疏忽造成不必要的麻煩。實訓的方法和步驟：

1.手繪草圖草圖是設計者的初步構思，是一個設計方向，需要經過多次的修改審核后才能定稿。因此手繪草圖不需要十分嚴謹，一般采用徒手繪制。

2.正稿制圖草圖經過多次修改，定稿以后就要在繪圖紙上進行正規的繪制了。在這個階段要嚴格按照尺寸比例使用丁字尺、三角板、比例尺等繪圖工具，使用鉛筆進行繪制，然后標號尺寸，鉛筆稿繪制完成后用針管筆上墨線。

3.圖標欄一般標準繪圖紙都會在圖紙的右下角設有圖標欄，其中包括名稱、標題、編號、比例、設計單位、繪圖員姓名、時間日期等一些明細。在繪制完圖紙以后要把這些明細一一填寫清楚。

4.展示立面圖制作立面圖也稱為側視圖，是平行的水平光線射向垂直墻面時，出現在墻面上的投影，分正立面圖和側立面圖兩種。立面圖與平面圖的關系很密切，很多尺寸和起止點都可以從平面圖上直接引出。立面圖結合平面圖可以清楚地看出物體結構，在繪制立面圖時有幾點是需要特別注意的：①比例要與平面圖的比例統一，不可隨意更改；②由于立面圖上一些物體與物體之間會出現相互遮擋，或者曲面變化等情況，所以要從實際出發把這些細節部分繪制清晰；③為了加強立面圖的表現效果，可以加入一些陰影或作為配景的人物、裝飾品、綠化植物等。

5.展示設計施工圖施工圖是展示設計完成以后，交給施工人員進行施工搭建展位所用的工程制作圖紙。設計者通過施工圖向施工人員表明整個展位的形式、結構、尺寸和應用材料等細節內容，以及施工程序與施工方法。施工圖是設計者與施工人員之間的“交流語言”，為了使施工人員深入清晰地理解設計者的想法，能夠最終制作出符合設計效果的展示作品，在繪制施工圖時一定要盡可能的詳細，還要熟練地掌握各種施工程序和制作過程，避免因涉及人員本身的問題造成整個展示施工失敗。

6.展示設計效果圖效果圖是把平面化的設計圖立體化，因為它是透視原理繪制而成的，因此又稱為透視效果圖。效果圖可以使看圖人對圖一目了然，能夠較好地表達設計效果，給人以最初的設計概念。一類是整體效果圖。整體效果圖可用于表現整個展示場景的外部形態、結構、壞境以及展示空間的規模和分布。另一類是局部效果圖。局部效果圖可用于表現一些細節部分，例如某個展臺、展柜的造型，或指從展示內部空間進行觀看的效果圖。繪制透視圖。繪制透視圖的基本方法有一點透視、兩點透視和三點透視。一般采取兩點透視法，這種方法繪制出的透視圖畫面活潑、美觀，利于表現。

7.展示設計模型制作制作展示模型是展示制作中比較常用的一種藝術表現手段，它可以形象地表達設計者的意圖，也能夠比較直觀地反映出展示的整體效果。展示模型制作之初要進行方案的研討、修改，經過多次修改和完善使之成為最終的理想方案。因此展示模型的制作不是一次成型的，有些可以成為一個系列。

目前社會上舉辦的商業展覽展館的高度至少要在六米以上，展館的空間布局要劃分清楚，除了商業的展區外還要有一定的面積作為服務區，如休息室、餐飲室、衛生間等。參展商攤位之間要留有足夠的空間通道和防火通道。在設計展館的空間布局時要設計好觀眾的流向，如果是多層展館交錯要利用可用的空間做裝飾，充分利用空間來達到較好的展示價值。商家選擇參加某個展覽后，與主辦單位取得聯系，對方會傳真或郵寄過來報展文件。這些文件應該包括展覽會介紹資料、參展費用、有關服務、展館展位圖、參展人員手冊等。要了解展覽會的類型、企業品牌、產品特點、展臺風格、展臺周邊環境以及競爭對手的情況。填好參展表格，返回給大會主辦者，并得以確認之后，參展商將全部或部分展位費作為定金會匯主辦者，以確定落實展位、地址、網址。如果參展商有足夠的的展覽和宣傳經費，可在會刊上刊登廣告，其效果當然更加明顯。

三、展示設計專業教學對校內實踐的要求

藝術設計專業是與市場緊密相連的，學校開辦這個專業就必須與企業進行深入的合作，建立長期的合作關系，為學生提供良好的實踐機會。藝術設計專業實用性強，社會需求量也比較大，設計出來的產品也要符合社會的需求。學校要定期聘請企業的專業人員到學校舉辦專業講座，還要成立一個市場調查小組每一兩年都對藝術設計專業的教學計劃制定和修改，以符合市場的需求，構建一個完整的教學體系。

作者：姚世奕單位：海口經濟學院藝術學院講師工藝美術工程師高級平面設計師