本站小編為你精心準備了信息技術優化會計教學參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、加大課堂容量，提高教學效率

由于課堂教學時間的有限性，單純地依靠教師的板書和講解，給預定教學目標的實現帶來一定的困難。而為了在規定的時間內完成特定的教學任務，教師往往根據自己的教學節奏去引領學生，既限制了課堂教學內容的擴充，更忽視了學生的主體性，學生也就不可能去主動發現問題、探究問題，導致課堂教學效率低下。信息技術的使用無疑增多了課堂信息傳遞的通道，無論是學生得到的知識信息，還是老師掌握學生的反饋信息，都大大提高了單位時間內傳遞信息的容量，增加了課堂的密度，強化了對學生的思維訓練。會計教學中，通過將教學內容制作成課件，可以大大減少教師的板書時間，增大課堂信息容量和擴充知識面，教師在有限的時間內對知識要點做到精講細化，并可利用電子白板的功效突出重點和難點，更利于學生掌握。學生也可以有更多的時間去積極思維、合作探究，形成良好的學習氛圍。檢驗學生學習效果最重要的手段是進行練習和測試。會計學習中涉及到大量的計算、表格等，可以利用投影將學生所做的練習進行展示，既清晰又直觀，還節省時間。再通過分析，對學生的存在問題進行及時解答，縮短了師生間教與學的反饋周期。

二、運用會計軟件，提升實踐效果

信息技術的飛速發展，給會計工作帶來了歷史性的變革。從傳統的手工賬務處理已逐漸被會計電算化所代替，這也給會計人才需求提出了更高的要求。目前中職學校會計專業已廣泛運用各種會計軟件，如金蝶、用友、網中網、福思特等，這些軟件在教學中正發揮著越來越重要的作用。通過各種會計軟件的運用，一方面使學生處于一個仿真模擬的環境中，感受企業的氛圍，了解工作程序，熟悉各種會計資料，從而加強職業意識，體會會計工作的重要性；另一方面軟件的強大功能可以讓學生在學習的過程中隨時發現問題、解決問題，很好地體現了學生的主體性；三是軟件豐富的學習資源能保證學生不斷進行反復訓練，達到熟能生巧。并且根據需要隨時更新，這是信息技術的一個明顯優勢。現代會計工作與信息技術已密不可分，熟練運用各種財務軟件，不僅大大縮短了課堂與會計職業崗位的差距，而且提升了學習的實踐效果，更為學生畢業后順利走上工作崗位保駕護航。

三、利用網絡技術，拓展學習空間

互聯網的快速發展，為我們提供了豐富的學習資源。根據教學需要，讓學生通過網絡搜集一些素材或觀看視頻，既彌補了教材的不足，又讓學生在動手中了解所學內容。如學習《原始憑證》內容時，學生以小組合作的方式進行資料的搜集，并制作成PPT進行展示。相比較純粹的書本學習，更能生動、具體、形象地理解原始憑證的種類、內容等；通過觀看原始憑證填制的視頻，初步了解填制的基本方法，為后面進一步學習填制打下良好的基礎。教學中，還可充分利用學校課程網站的多種功能，上傳學習資料供學生自行下載，也可布置作業在網上完成，還可以在線進行測試考核、成績評定等等。開通師生交流空間，對學習內容及時進行反饋交流。網絡技術的充分運用，彌補了課堂教學的不足，更開拓了學習空間，使學生的思維得以發展，促進其學習能力的提高。

作者：楊軍花 單位：江蘇省海門中等專業學校