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一、校園網絡系統構建與完善的必要性

雖然校園網絡系統的重要性越來越突出，但是由于沒有得到專業管理，容易出現紕漏。這不僅沒有實現校園網絡系統長處的發揮，反而阻滯了校園建設和管理的有序進行。那么在校園網絡系統中存在的問題有哪些？

首先是系統安全得不到保證。計算機網絡安全要從兩個方面來理解，即物理安全和邏輯安全。從物理安全角度來說，計算機網絡安全主要是指系統設備和相關設施的物理保護要到位。從邏輯安全帶的角度來說，計算機網絡安全主要是指整個系統的信息要確保完整性、保密性和安全性。網絡遭受黑客和病毒襲擊很常見，前幾年的“熊貓燒香”和“健美雞”使很多網絡用戶遭受一定的損失。網絡黑客和病毒是網絡系統安全得不到保證的一大原因。校園網絡系統的安全系數相比其他網絡系統比較低，主要原因在于校園網絡系統的安全設置較低，由于校園網絡建設經費的不足和學校領導的意識薄弱，校園網絡系統的安全建設一直沒有得到足夠的重視。

其次是信息良莠不齊。由于校園網絡實現與外部網絡的連接，信息的大范圍共享成為可能。這也為黃色、暴力和垃圾信息的出現提供了渠道。這種情況在高校網絡中比較明顯。高校網絡的使用者以學生為主，這是一個非常龐大的群體，但是這個群體的不穩定性和心智的不成熟性造成了大量垃圾信息的橫行。據調查顯示，在高校網絡系統中最常出現的垃圾信息主要是色情和暴力信息，這對于校園網絡系統的高效率運行造成了一定的困擾，更為嚴重的是毒害了正處于人生觀和世界觀形成的學生。三是網絡系統建設意識淡薄，制度不完善。這是很多校園網絡系統建設中普遍存在的問題。學院應用網絡系統進行教學和管理的時間并不長，發展速度相對緩慢，很多領導并沒有對校園網絡系統的建設和完善給予足夠的重視。校園網絡系統的構建和完善需要相對較多的人力和物力，很多學校的不具備專門型技術人才，對校園網絡系統的維護疏于管理，很多問題一直積累著得不到解決，這就存在系統崩潰的危險，而系統一旦崩潰會給學校的教學、學生管理以及校園信息安全造成無法挽回的損失。在校園里基本上每一個部門的辦公室里都有電腦，計算機的存在節省了大量的時間和人力成本，但是計算機使用者的安全防范意識和良好的使用習慣并沒有形成，這給計算機遭受黑客和病毒的侵襲制造了機會。四是操作系統固有漏洞增加了校園網絡系統的安全風險。我國現階段網絡系統使用的操作系統都存在一定的漏洞，雖然不斷有補丁程序的推出，但是固有漏洞的威脅還是無法完全規避的。需要注意的是在校園網絡系統中人為因素的不當管理加重了安全漏洞的威脅。這主要是因為管理人員和使用者對校園計算機安裝的系統不了解以及安全設置不合理造成的，這些因素嚴重影響了校園網絡系統的安全性和高效利用率。

二、校園網絡系統的構建和完善

校園網絡系統的構建和完善是一個比較復雜的過程。它需要綜合考慮多種因素，要保證校園網絡系統的構建和完善有效就要從主觀和客觀兩個方面加強管理。

首先從主觀方面來講如何進行校園網絡系統的構建和完善。一定要提高領導層對校園網絡系統的重視。只有提高意識才會從其他方面有效提高校園網絡系統的建設。加強領導層的重視可以帶動整個校園積極合理使用網絡資源。其次是增加網絡系統建設和完善的資金。互聯網作為新生技術無論是硬件的維護還是軟件的更新都需要強大的資金后盾。一些院校對網絡系統的資金投資不足，校園網絡軟件更新速度緩慢，人力管理不到位。這就使校園網絡系統過于陳舊，跟不上時代的發展步伐，這種情況大大降低了網絡系統的工作效率和安全性能。從學校的角度來說，增加這項支出可能會帶來財政壓力，尋找財務和網絡構建與完善的結合點成為各個學校需要認真探討的話題。這里簡要介紹一些成功學校的實施方案以供參考：一是在網絡系統構建初期就以最高的要求為標準，這雖然在實施初期增加了投入，但是經過長時間的實踐之后發現這有效降低了設備維護和替換的費用；二是實現校園網絡的部分商業經營。校園網絡的主要目的是為了在學校內實現信息共享，提高教學和管理效率。有的學校在確保主要目的不被影響的情況下進行部分商業化管理，這為校園網絡建設和完善提供了資金，而用戶也從中獲得了經濟收益，可以說這是一舉兩得的有效措施。校園網絡系統構建與完善的第三個主觀方面就是提高用戶的安全意識和使用技能。由于網絡的虛擬性，很多用戶在使用過程中超越道德的束縛，經常有網絡使用不當的情況出現，嚴重者還會違背國家法律，危害人們的生活與工作。這就需要加強對用戶的教育和管理。針對校園網絡用戶的特殊性，一般要進行網絡使用常識的普及，只有確保用戶熟練掌握網絡使用技術才能有效提高整個系統的使用率。在用戶的使用過程中要不斷進行安全意識和法律意識的教育，讓用戶明白雖然網絡虛擬性比較大，但這并不意味著可以不受道德和法律的約束，想干什么就干什么，想說什么就說什么，網絡IP的存在為網絡犯罪案的破解提供了線索。第四個方面是加強制度建設和管理。沒有規矩不成方圓，這也適合于校園網絡系統的維護和建設。我國校園網絡建設中最為明顯的問題就是制度不健全。如何實現網絡的維護和管理沒有相應的規章制度，一些學校照搬企業單位的制度進行管理，不僅沒有實現校園網絡系統的維護，反而適得其反。針對這種情況，本文建議各個學校針對自身情況及時制定網絡維護和管理的相關制度，如果本校缺乏這方面的人才可以邀請有關專家進行測評并據此制定相關的政策。

其次是從客觀方面加強校園網絡系統的構建和維護。相對于主觀方面，客觀方面相對好理解一些，主要內容如下：首先是加強對網絡各個終端設備的維護。這可以具體到每一個使用者的身上，加強計算機等終端設備知識的普及。對中轉器、路由器等設備的維護可以由專業人員來完成，一般學校都會有網絡技術人員，如果需要比較專業的養護要由這些技術人員來完成。第二是不斷進行軟件維護和更新。相比計算機的硬件設備，軟件安全的維護難度要大一些。網絡黑客和網絡病毒的存在使校園網絡系統的安全不斷遭受威脅。一些重要的數據和教學信息被盜的情況經常出現，為了有效規避這些情況的出現，需要及時進行軟件的更新和維護，加強網絡防火墻的建設，一旦出現系統被侵和信息泄露的情況要馬上組織修復和防護，另外提醒使用者及時對數據進項備份。

三、結束語

網絡在我國各個領域的應用越來越廣泛，校園網絡系統的建設和完善是保證教育水平不斷提高的重要手段。但是從我國校園網絡系統的建設現狀來說，整體情況不容樂觀。真正做好校園網絡系統的構建和維護需要從主觀和客觀兩個方面著手。計算機網絡安全是保證校園網絡建設的一大因素，是一個綜合的概念。它包括很多內容，主要是整個系統的硬件、軟件和相應的數據不受破壞，整個系統的服務水平較高，不會耽誤正常教學工作的進行。進行校園網絡系統的構建和維護勢在必行。

作者：周江偉