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摘要:
中西方動畫作品中的傳播過程都是經歷了很長的歷史,經受了歲月的沉淀與磨練,在中西方豐富多彩的動畫作品中淋淋盡致地發揮出來。我們了解到,在進行動畫的文化傳播與跨文化傳播時,都會在無形之中給社會文化藝術的發展與延伸創造了必不可少的條件,從而推動了社會文化更好、更快地向世界前行。整體而言,中西方動畫作品中的文學藝術的傳播形式不盡相同,卻是表達著同樣的藝術內涵,而大致方向不變。并且動畫都是通過文化的傳播來達到動畫作品的大力宣傳,然后供本土及世界的觀眾來欣賞。下面我們就從幾個方面來研究與探討,如何才能大力地推進動畫的文化傳播和跨文化傳播,進而實現動畫文學的全球化。
關鍵詞:
動畫;文化傳播與跨文化傳播;策略;深遠影響
無論是中國動畫作品,還是西方動畫作品藝術,都會在無形之中給人類文化水平的發展提供了便利的條件,這些都是社會精神文化的產物,能夠推動社會的動畫藝術,為社會的文化發展創造財富。盡管中西方動畫作品中藝術傳播的形式各顯神通,不盡相同,卻是表達著同樣的藝術內涵,同樣是運用動畫作品來表達藝術的文化氣息,反映出一種社會現象或者是社會環境的縮影,從而讓兒童乃至大人認識到文化知識真正的力量,所謂的真善美的真實所在。
一、動畫的文化傳播與跨文化傳播的推動作用
1)由于動畫的深入人心,每個人心中或多或少都會有屬于自己心中的動畫偶像劇,從而使得人們對于簡單的動畫內容都能夠脫口而出,比如說:《熊出沒》這部動畫的興起,成為多少兒童心中的所愛,家喻戶曉。在平常的生活中,孩子都會模仿其中的話語,進行通話的交流。千萬不要覺得這些簡單的話語通俗易懂,就不值得一提,那就大錯特錯了。因為當你通過看動畫而有了這些話語感覺的時候,說明你對語言的交流有了初步的認識,也就證明你的文化水平有一定的進步。動畫的傳播和跨文化傳播,讓我們在潛移默化中學習不同的語言,了解許多簡單的跨國文化知識、簡單的短語,經過反反復復地觀看,重復地聽取,自然而然深入人心,久而久之,達到了文化宣傳的效果,看的動畫越多,對文化學習的開展越有利。
2)動畫是孩子們的啟蒙老師,它會在很大程度上幫助兒童解決這些生活中遇到的簡單問題。對于文化交流來說,觀看動畫讓人們在身心愉悅、身臨其境的同時輕松地了解各國之間的文化,這個過程既簡單又方便,還不需要刻意地去記憶,聽多了畫面中的描述,自然就刻在腦海中了,至少也會給我們留下深刻的印象,對動畫化傳播起著至關重要的作用。就比如我們自己,在日常生活中,總會在不經意間發現,好像這些話語以前就見過、聽過,仔細回想一下,應該是哪個動畫里邊主要人物的口頭禪吧!而能被我們記起來的這些動畫或者是其中的人物,估計都是受我們現在或者以前迷戀的動畫所致,相信為了那份執著與熱愛,形象生動畫面很快就能被我們消化掉,不止如此,印象深刻的語言也很難讓人忘懷。比如:《哆啦A夢》、《蠟筆小新》、《火影忍者》、《熊出沒》等許多優秀的動畫深入大部分人的腦海中。總歸來說,動畫無疑是一個很好的朋友,畫面中經常出現一些常用語言,久而久之自然就變成我們利用的資源了。
二、鑒于動畫的文化傳播與跨文化傳播的積極作用,研究一些轉型策略
1、根據本國的國情、社會背景、生存環境、人們的心理特點等,大力地進行動畫的文化傳播和跨文化傳播動畫實際上就是以人民的真實生活為背景來進行描繪,這樣容易引起人民的共鳴,給人民一種現實生活的重現,打出人民的愿望與心中的需求,在動畫中淋漓盡致地變現出來,讓人民感同身受。為此,我們在進行動畫的文化傳播和跨文化傳播的過程中,需要緊密地結合本國的國情、社會背景、生存環境、人們的心理特點、外國人的心理需求等,不斷地為文化的互動增加一定的前提基礎,從而更好地宣傳文化,達到知識的共鳴。
2、需要達到求同存異、和而不同的文化理念,來實現動畫的文化傳播與跨文化傳播為了更快速地實現動畫的文化傳播與跨文化傳播,我們需要把握文化傳播和跨文化傳播的編碼,不能把文化進行分割,或者是背離文化全球化的思路,以求同存異、和而不同的文化追求作為動畫傳播的思想指導,在不同國家之間尋找相同的文化內涵、思想追求、大社會的美好渴望、全球化的文化要求等,慢慢地縮短動畫在各國文化交流之間的差距,最終求得動畫的文化傳播與跨文化傳播的互利雙贏,共享文化資源。
三、動畫的文化傳播與跨文化傳播的深遠影響
在中西方動畫的文化傳播和跨文化傳播發展過程中,吸引了眾多的動畫學習和觀看愛好者,不僅推動了其自身的發揚光大,同時讓動畫在本土乃至世界領域范圍內得到了強烈的認可,間接地影響著更多的人來投入到動畫這個文化的學習與宣傳之中。但是切記:對于動畫畫面中積極地、有利于學習和身心健康發展的內容值得我們宣揚,而那些不健康的、低俗的、不文明的、容易讓兒童受傷害的、影響他們身心發展的和學習進步的行為應該堅決抵制,還要在大范圍內進行宣傳活動,告誡兒童哪些該吸收,哪些該果斷地放棄。只有把動畫精神的正能量發揮出來,才能更好地使其在文化傳播和跨文化傳播的過程中不斷地作出貢獻。
參考文獻
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[2]賈磊磊;《鐫刻電影的精神——關于電影學的范式及命題》;《當代電影》;2004年06期
[3]愛門森;《世界文化和文化紛呈中的傳播策略——一個致力于跨文化融洽交流的計劃》;《中國傳媒報告》;2004年02期
作者:張帥 王健 單位:遼寧科技大學