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1個人移動終端用戶對圖書信息傳播的認識

1.1移動終端普及下的圖書信息傳播與服務。

隨著移動終端用戶數(shù)量的增加,在新的圖書信息的環(huán)境下,各圖書館應不斷深化圖書信息傳播與服務,進一步擴大知識的擴散及轉移范圍,應充分利用資源的優(yōu)勢以及圖書信息檢索等各方面的優(yōu)勢,研發(fā)出高科技的信息產(chǎn)品,極大發(fā)揮出信息生產(chǎn)的職能。隨著科學技術不斷的更新與優(yōu)化,為手機、平板等個人移動終端下的資源傳播與共享提供了物質基礎。網(wǎng)絡化使圖書館的信息建設不再拘泥于實體館藏信息源,而應拓展為獨特的專業(yè)數(shù)據(jù)信息庫、全文數(shù)據(jù)庫、特藏數(shù)據(jù)庫等。館藏內(nèi)涵變化為:把外部信息資源變?yōu)閳D書館的“虛擬內(nèi)藏”。從而使圖書館的信息資源范圍擴大,提高了信息服務能力。如北京大學圖書館、清華大學圖書館等,通過手機、平板等個人移動終端,都可以進入到這些大學圖書館的主頁,查詢到他們的館藏信息。憑借這些網(wǎng)絡,可以提供新書通報、編織聯(lián)合目錄、聯(lián)機檢索等服務。

1.2移動終端普及下的圖書信息分析與處理。

隨著信息化移動終端進程腳步的加快,圖書信息的傳播與表達發(fā)生著巨大的改變。當今圖書館正向以資源為核心,通過網(wǎng)絡信息服務手段,在知識創(chuàng)新的基礎之上,從而最大化的滿足手機、平板等個人移動終端用戶對圖書信息的需求。因此,在知識層面需要對圖書信息進行分析、提煉總結，將圖書、資料、期刊用新技術手段給予數(shù)據(jù)分析與處理，并對圖書信息知識進行重組與創(chuàng)新,對各種信息流加以選擇、分類與歸納,將知識單元相關報道系數(shù)得以提高。突破時間及空間的限制，使圖書信息傳播服務隨時可在。最大限度的為個人移動終端用戶提供快、準、全、新的信息體系。如北京大學圖書館在2012年就編撰了《信息參考》等文獻,為個人移動終端用戶服務,深受讀者好評。

2移動終端普及下圖書信息傳播需求的分析

2.1分析移動終端用戶需求因素。

隨著精神文明的日益提高,個人移動終端用戶對信息的需求也發(fā)生著翻天覆地的變化。移動終端用戶信息需求來自于自身對圖書信息的需要。影響信息需求的因素除與讀者所從事專業(yè)、個人的興趣愛好、受教育的程度有關外,同時也受知識結構、信息需求量的多寡、需求信息的范圍等對信息傳播需求起到一定的決定作用。所以,不同的移動終端信息用戶所需要的信息千差萬別。

2.2認清移動終端用戶信息需求多樣。

不同類型的移動終端用戶需求也分為很多類型,要做到服務有的放矢,就必須了解移動終端用戶的需求特點。把握用戶需求動向、需求熱點和重點,了解用戶所屬行業(yè)、用戶規(guī)模、使用信息的能力等。其中,用戶的需求在學科方面、服務方式、文獻類型等方面表現(xiàn)尤為突出。如,教師和學生是高校圖書館服務的主體,信息資源服務要定位在滿足教學的基礎上。

3移動終端普及下圖書館工作人員的重新定位

3.1樹立正確思想,完成角色轉換。

圖書信息管理服務人員在移動終端普及環(huán)境下的圖書館工作中,應該成為圖書信息的向導者及網(wǎng)絡使用的導航者,從繁瑣龐大的圖書信息傳播流中獲取信息,從而幫助個人移動終端用戶打開圖書信息傳播之門,充分利用高科技的信息加工技術,最大限度滿足移動終端等各類用戶的圖書信息需要。這就進一步要求了移動終端環(huán)境下圖書管理相關人員的思想轉變,確立信息管理的意識,積極的學習,接受先進的技能培訓,投身到日常信息實踐中去,逐步適應新形勢的需要。

3.2掌握移動終端圖書信息服務技術。

為適應新型圖書館需要,圖書管理員必須學習網(wǎng)絡應用知識,掌握移動終端網(wǎng)絡信息搜索技術、聯(lián)機數(shù)據(jù)庫檢索技術等知識和技能；掌握包括信息獲取、整理、傳播、利用、存儲等。清楚移動終端網(wǎng)絡使用軟件類型、TCPHP、域名等含義；熟練掌握各種引擎。善于從平常細微的文獻中發(fā)現(xiàn)有價值的信息,去偽存真、運用特殊而敏銳的觀察力,迅速捕捉信息,根據(jù)用戶需求提供各類高度濃縮的具有參考價值的信息。成為協(xié)助用戶查找資料的向導。在網(wǎng)絡建設的同時,必須改變原有只能提供原始文獻資料或將各類信息粗加工的圖書信息傳播服務手段,圖書館的情報和網(wǎng)絡部門,必須對各種文獻信息進行創(chuàng)造性的勞動,編輯加工形成信息產(chǎn)品,才能適應個人移動終端用戶的圖書信息需求。

3.3掌握網(wǎng)絡信息服務的多種方法

3.3.1間接導向提高法。

圖書館員可抓住適當時機，使用培訓、導讀等方法，開展信息檢索知識教育，閱讀輔導等活動,充分發(fā)揮圖書館的社會教育職能作用,培養(yǎng)讀者信息查詢能力，從而為個人移動終端用戶提高信息傳播服務效率。

3.3.2間接提供傳遞法。

圖書館信息要建立優(yōu)化的咨詢服務機制,選派精干的咨詢員，多渠道、多層次地向個人移動終端用戶直接提供快、新、準、精的文獻信息資料。

3.3.3綜合轉換咨詢法。

要針對科研,把凝固的書刊文獻轉化為具有應用價值的流動性信息資料，把歷史性的書刊轉化為現(xiàn)實性的信息資料。

3.3.4智力資源開發(fā)法。

可以充分利用圖書館人才,讀者等智力資,開發(fā)圖書館的智力資源,為個人移動終端用戶提供全方位的服務。

4結語

綜上所述，本文基于個人移動終端用戶對圖書信息傳播的認識的基礎上探討了移動終端普及下圖書信息傳播需求的分析，繼而總結出移動終端普及下圖書館工作人員的重新定位等內(nèi)容，旨在進一步提高個人移動終端普及下的圖書信息傳播服務。

作者：黃云單位：河南大學圖書館