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1老干大學文化新常態建設的定位

新時期，老干大學的文化應該如何定位呢？黨的十八大提出，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24個字作為社會主義核心價值觀的基本內容，這是與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。這24個字為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。也為如何辦好老干部大學，建設好老干部大學文化指明了方向。此外老干部大學文化建設還要符合老年大學文化的開放、包容、人本、獨特、創新和多樣性特征，還要結合地方的、學校的歷史文化特點。對已有歷史的文化特色，要盡可能承傳下去。而更重要的一點是特色的發展，要有個性，要解放思想，大膽創新。沖破羈絆，走出自己文化建設的一片天地。

2建設老干大學文化新常態的思考

2.1健全老干大學的學校文化體系。一個健全的學校文化體系至少應包括學校精神文化系統，制度文化系統和物質文化系統三大部分。這一體系的形成，需要一個長期的發展過程，要經過規劃、培訓、實施、完善等環節，是一個完整的系統工程。因此文化新常態建設，要做好原有基礎上的傳承、修正以及不健全體系的補充完善。2.2建設老干大學文化遵循原則。學校文化建設實際上包含了學校文化在理念、習慣、制度、內部治理結構、課程與教學、工作風格、評價、特色培養、師生社團、建筑設計、內部裝潢、校園的凈化綠化美化等方面的建設，既包括“硬件”的建設，也包括“軟件”的建設；既包括“取其精華”的過程，也包括“去其糟粕”的過程；既包括整體推進，也包括重點突破。筆者認為應當遵循以下原則：（1）應從學校中長期發展的角度、從戰略性視角出發，來規劃學校文化。（2）要重視中國優秀傳統文化在目前學校文化中的滲透、繼承、升華與創新。要保留、繼承傳統文化中的優秀成分。（3）尊重本校所處的社區背景，深入研究地方文化特點、地方歷史，從地方優秀文化中汲取文化營養。（4）要以學校的精神文化為基礎和核心、制度和行為文化為重點、形象文化為精神文化和行為文化的表征，來處理三個子系統的關系。（5）要注意強化學校的個性。

3建設老干大學文化新常態的具體舉措

深圳市南山區老干部大學，雖然建校較早，歷經20多年的發展。但是文化建設一直沒有得到應有的重視。規模小，發展慢，很多老干部都戲稱南山老干大學其實就是幾個培訓班。2015年，筆者在新時期建設新常態形勢下受領導委托輪崗到老干大學負責具體事務。以我26年的教育經驗智慧以及實干精神，我制訂了長遠規劃，切合實際需求，展開系列工作，在文化建設上我也有幾方面的舉措。

3.1提煉展示南山老干部大學文化核心。結合全國走在前列的老干大學文化建設先進經驗以及我省、市老干大學的文化建設特色，匯集我區老干大學校委會多年來匯集的管理精髓。首先在老干部大學外部環境上下功夫，一樓廳堂張貼展示24字社會主義核心價值觀具體內容；宣傳櫥窗公布學校辦學理念、教育與教學理念、培養目標等。讓學員明了。接著就是在作風上下功夫，把熱忱服務老干部，認真聽取老干部意見建議，努力滿足老干部合理學習需求，積極想辦法解決工作中遇到的問題等作風作為工作人員的實際行動。這學期我們一次增設新開了10個班級。時間短，工作集中，宣傳、報名、聘請老師、安排課室，問題、事務一個接一個，但是我們不埋怨、不牢騷、積極面對，一個一個都解決了。開學僅兩周，就有老干部學員說，我們這學期真的有家的感覺了，坐在教室學習都能感覺到朝氣蓬勃的熱力陣陣襲來。

3.2增強課堂教學文化滲透和含量。課堂教學是老干部大學活動的中心內容和主要形式。靠課堂教學實現教育目標，完成教學任務，更重要的是通過課堂教學進行人文文化滲透積淀。我根據老干大學教師松散管理不便集中特點，我組建了教師QQ群，同時對教師提出了課堂教育教學要增加人文因素和含量的要求。要求教師首先是文明、和諧、博愛、守紀，有較高素養的先行者，要掌握教育學、心理學、文化學等知識，掌握科學的教學方法。同時提出藝術課要增加一些有關藝術鑒賞和審美等方面的知識。教學方法不能滿堂灌。尊重學員主體地位，發揮主體作用，增強互動，調動學員的積極主動性，不僅學到知識，而且能提高能力，培養聰明才智，完善品格，提高文化素質。學期初我們提出了每年年底開展評比“人氣教師”的活動。教師的素質、素養、人文精神及受歡迎程度由任課班級學員投票評出，算出滿意率再橫向比較。這一舉措得到了全體學員和任課教師的普遍歡迎。有的老師還自信滿滿地向學校領導表示：放心吧，我一定是老干部學員最受歡迎的一個！

3.3進行多種形式的校園文化建設。進行校園文化建設，可以形式多樣，色彩豐富。這也是最能顯示神通和體現創新，集聚智慧能量的地方。我們主要計劃從三方面著手：（1）營造班級文化環境。班級文化環境能形成濃郁的文化氛圍，能陶冶精神情操，愉悅心情，激發美感。我校課室，走廊樓道干凈整潔，墻壁有學員作品，花卉盆景布局合理，各種門牌、標牌指示規范到位。但是每個課室內除了基本的桌椅、教具、設備，只有零星的制度、守則牌匾。缺少生機，更沒有每個班獨有的文化特色。這學期，我首先提出給每個班級配置兩盆大株植物，接著動員班委積極開展班級文化環境布置。學員自己出點子想辦法，自己動手，自帶一些小植物、小飾物。先在一個班級做文化環境布置樣板試點，然后再全面推進，最后校委會進行評比。這樣，既能營造出各具特色的課室文化環境，又能充分發揮老干部學員主觀能動性，活動中凝聚了班級學員的向心力，也能提振學員團隊協作精神和品質。（2）進行文化宣傳陣地建設。這是本學期我們工作的重頭戲。我們計劃沖破層層阻力建立起校園廣播臺，校園網站和老干大學學報電子刊。這三個陣地，可以說是我校進行文化建設新常態的跨越式發展創新舉措。首先，高科技的發展已經給辦廣播、網站和電子刊物帶來諸多便利和實現的可能，會減少大量資金的投入。廣播臺的正常開播使用，可以使文化宣傳變得更生動而充滿活力。廣播節目的編排制作完全可以由老干部學員在專業人員指導下逐步獨立完成。宣傳的內容可以是國際國內形勢，學校規章政策，活動動員介紹，身邊趣聞軼事，大學里的正能量故事等等。同時有了廣播系統，大學的作息音樂信號自然可以實現。包括課間操都可以實施了。校園網站的作用可就更大了，學校的所有的政策法規，工作動態，各類信息資料，課程學習視頻，網上報班，互動研討交流都可以做到。至于學報電子刊，更是學員們展示自我實現自我的好天地。有了網站，電子刊物只需要其中一隅就可以展示。我們計劃這三個陣地都是請學員唱主角，由學員臺長、站長、社長招募自己的團隊，大學教務部門協助，做好協調、保障和技術支持。試想當這些文化陣地都運轉起來之時，老干部大學的文化建設一定會是一番更加蓬勃景象。（3）開展課外文化陣地建設。課外文化陣地，包括校內和校外。這也是大學很重要的形式。這些陣地建設，雖說是以老干部學員自籌自建，自我管理。但是依然離不開老干部大學的支持、指導和協助。去年我們協助建起南山區老干部大學書畫協會，遴選學員書畫作品進行定期展覽和組織參賽，成果顯著，受到廣大學員的歡迎。今年，我們將有目標性指導學員建立朗誦社、文學社、攝影社、報刊編輯社、電腦發燒友社，同時將這些社團和校園廣播臺、校園網站和大學學報實現有效對接。實現自我管理活動，同時又有自我實現價值的平臺。隨后，我們還會動員和協助學員成立其他社團，發揮群團智慧建設群團文化。將老干部大學新時期文化建設得扎扎實實、有聲有色。新時期、新形勢下，老干部大學文化建設方興未艾，天地廣闊。相信在各級領導的關心下，專家團隊的指導下，同行們互相學習，不斷創新。未來的老干部教育及老年教育一定會越辦越紅火。

作者：喬翠陽 單位：深圳市南山區老干部活動中心