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1高校圖書館在大學文化建設中的作用

高校圖書館是高校文化信息的源泉、智慧的中心，集中體現著高等學校的大學文化，是大學文化最重要的場所。因此，集教育、學術、文化等功能于一體的高等學校圖書館，在大學文化建設中發揮著極其重要的作用。

（1）高校圖書館是推動形成良好價值導向的重要場所。謝怡（2007年）提出大學文化具有價值導向功能，這種價值導向是各個大學在長期辦學實踐過程中通過歷史的積淀、不斷地努力以及其他各方面因素的影響等，逐漸形成的一種特殊的社會文化形態。這種價值導向功能的形成受各方面因素的共同影響。大量研究表明，高校圖書館在大學文化的價值導向形成方面具有積極的推動作用。圖書館是大學文化的主體，是實施大學文化建設的重要基地，其對于正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成具有不容忽視的作用。一項調研顯示，河南某高校有96％的大學教職工和90％的在校學生認為：高校圖書館對于形成正確的價值導向起著積極作用。

（2）高校圖書館是大學時代精神的載體。高校圖書館作為專門從事文獻信息服務的學術性機構，其最主要的目的是為教學、科研服務，同時它也反映著一所大學的辦學規模和辦學水平。從某種意義上講，大學圖書館就像是一所高校的心臟一樣，體現著大學精神和大學文化的精髓。因此，綜觀國內外著名的大學，包括哈佛大學、牛津大學、耶魯大學、北京大學、清華大學、南京大學、浙江大學等，無一例外都十分重視圖書館的建設。同時，一項調研顯示，河南某高校82％的大學教職工和63％的在校學生認為：圖書館是大學精神的重要載體。

（3）高校圖書館是全體師生獲取科學文化知識和精神食糧的重要基地。高校圖書館是各種紙質圖書、電子資源的集散地。作為大學的“知識寶庫”，科技文獻資源是大學圖書館的基本組成要素，為廣大教職工和學生的全面發展提供了強有力的智力支持。高校圖書館擁有自身的優勢，在這里擁有不同語種、不同類型和不同載體的文獻資源和網絡資源，圖書管理人員通過對這些資源進行遴選、加工、薈萃，為廣大師生提供一個獲取科學文化知識的第二課堂。從某種意義上說，廣大教職工、學生對知識的渴求是一種精神訴求，是對自我提升地更高要求，而高校圖書館在為師生提供文獻信息服務的同時，也把精神文化轉化為看得見、摸得著的物質形態，以滿足廣大教職工的求知欲望，從而為廣大師生提供豐富的精神食糧。可見，文獻資源直接影響著大學文化的整體水平及其發展態勢，圖書館館藏資源文化對塑造讀者和培育大學文化具有決定性的作用。由于高校教學一般包括課堂教學（被稱為第一課堂）和課外補充學習（是第二課堂的一種重要表現形式）兩大組成部分，而隨著知識大爆炸時代的到來，課堂教學已經遠遠不能滿足培養高質量人才的需求，大學畢業生想要在社會上立足，必須廣泛汲取各方面的知識，獲取各方面的能力，只有這樣，才能符合社會對復合型人才的需求。圖書館是在校學生獲取更廣泛知識的平臺，對拓展學生的知識面、豐富學生的知識體系和提升學生的認知水平，起到了十分積極的作用。調研顯示，有超過95％的在校師生認為可以通過圖書館獲取更多的科學文化知識。

（4）高校圖書館是傳承大學文化的重要載體。文化的一種重要功能就是傳承。大學文化作為一種特殊的文化，其傳承功能的載體是多種多樣的，而圖書館就是其中一種重要的傳承載體。在大學的發展歷程中，圖書館對其文化的傳承與發展起到基礎性的作用。正如前面所述，高校圖書館承載著大學的時代精神，反映了大學文化的時代特征，它在客觀上扮演著大學文化的角色。如作為世界上藏書最多、規模最大的圖書館，美國最古老的哈佛大學圖書館在其400多年的發展歷程中，收藏了超過1500萬冊圖書，550萬卷微縮膠卷，650萬份手稿以及500萬份照片、地圖和錄音帶等研究資料，這些豐富的館藏蘊含著不同時期的思想結晶和知識的館藏資源，這些無疑是哈佛文化、美國文化的一個縮影。可見，高校圖書館的產生、發展都充分體現了大學文化傳承的需要。一項調研顯示，河南某高校88％的大學教職工和85％的在校學生認為高校圖書館在大學文化的傳承過程中發揮著積極的作用。

2高校圖書館參與大學文化建設的具體措施

（1）加強圖書館的軟硬件建設，為開展大學文化建設奠定堅實的基礎。一方面，加強圖書館的硬件建設，增強學校的文化學術氣息，為讀者提供良好的學習、查閱環境與設備，營造一個溫馨舒適的學術空間，在靜態環境中感染人和塑造人。現代化的圖書館設施是大學文化建設的一個重要組成部分，同時又是大學文化建設的重要物質載體。另一方面，加強圖書館館藏建設，圖書館豐富的館藏為大學文化建設提供著豐富的、源源不斷的物質和精神滋養，是高等學校最主要的物質文化和精神文化資源。換言之，高校圖書館藏資源建設與大學文化建設是密切相關的，是高等學校開展大學文化建設的有力保障。在高校的館藏建設中，應盡可能多地收集與專業建設以及課程設置相關的科技資料信息，充分考慮大學文化建設所需的文獻資料信息，建立科學、合理、有特色的館藏保障體系。

（2）建立服務型圖書管理系統，順應大學文化建設中以人為本的理念。近年來，隨著高等教育的不斷發展，高等教育的理念也在不斷地與時俱進，高等教育已經從傳統的教育理念和方法中脫離出來，它對高等學校的管理者和教育者提出了更高的要求。“以人為本”成為大學文化建設的關鍵理念，同時也成為現代高等教育的一個新趨勢。在現代教育理念中，課堂教學、實踐教學和各種各樣的教育教學資源都在不斷地轉變方向。以課堂教學為例，與傳統課堂教學不同，現代課堂教學更加強調學生的需求和學生對教學的評價，一改以往的“灌輸式”教學方式，而現代教學方式更加多樣化。與此同時，高校圖書館也從原來傳統的單一教學輔助功能（是指圖書館工作人員單純地從事圖書購買、借閱和收繳工作）逐漸向管理育人功能轉化。在新的“管理育人”理念感召下，對圖書館的工作內容和范疇提出了更高的要求：一是開展各種各樣的導讀活動，編制宣傳手冊，開設電子宣傳欄向廣大讀者傳播先進文化；二是通過“新書通報”“新書推薦”書評活動和講座等多種形式和手段，積極開展讀書活動；三是開展有關文獻檢索與查新方面的專題講座，為廣大師生提供開展文獻閱讀與利用方面的基礎支持。總之，采用多種方式和手段，建立“服務型”圖書管理系統，充分考慮讀者的需求，與讀者建立良好的關系，使讀者深度利用圖書資源，為讀者提供豐富多彩的精神食糧，呼應大學文化建設中“以人為本”的理念。

（3）推動圖書館全面建設，爭做大學文化建設的典范。高校圖書館是傳播知識、傳播科技和傳播文明的地方，強力推進圖書館文化建設，完善圖書管理各項規章制度，為讀者營造一個溫馨舒適的學習環境，建立一套符合大學精神的圖書管理系統，形成大學文化建設的一個典范。這就對圖書館建設提出了更高的要求：一是圖書館要建立健全各種規章制度，包括圖書館的學習工作環境保障制度、圖書工作人員的嚴格考勤制度與微笑服務制度等。二是全面提高圖書管理人員的基本素質和業務技能。圖書管理人員的文化水平、個人修養和氣質形象等基本素質反映出圖書館整體的形象，圖書管理人員的職業道德、業務能力和組織能力直接影響著圖書館全面建設的質量。三是提供特殊服務保障。針對一些特殊人群，如殘疾人士開設一些特殊的圖書借閱服務，樹立圖書館的良好形象。圖書館的全面建設是大學文化建設中不可或缺的組成部分，對大學文化建設起著至關重要的作用，全面有效地開展高校圖書館建設對于建設新世紀大學文化具有十分重要的理論和現實意義。

3結語

總之，大學文化建設是高等學校在某一時期發展水平的重要標志，而開展大學文化建設對于提高大學的辦學水平和辦學能力具有十分重要的理論及現實意義。高校圖書館作為大學文化建設不可或缺的組成部分，其在大學文化建設中發揮著不可替代的作用。

作者：周海霞 單位：河南理工大學圖書館