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摘要：

群眾文化活動作為一種普通大眾喜聞樂見的活動形式，對于提升普通大眾的文化素質，豐富普通大眾的精神文化生活，具有十分重要的意義。群眾文化工作是一項看似簡單、實則復雜的公益性事業，其內容與形式包羅萬象，如果因循守舊則無法順利開展，故而本文在分析現存問題的基礎上提出了相應的創新策略。

關鍵詞：

群眾文化工作；問題；創新發展

一、新形勢下群眾文化工作中存在的問題

現階段群眾文化工作中存在的問題較多，主要表現在以下幾個方面：

（一）有關部門對群眾文化工作重視程度偏低。

有些地方文化部門將群眾文化工作當作無關緊要的小事，群眾文化活動的開展往往流于形式，不能貫徹和執行國家基層文化建設工作的方針和政策。突出表現為一些地區偏重于經濟發展，而忽視了群眾文化建設。

（二）文化設施較為落后。

近年來雖然國家高度重視群眾文化工作，但是也不能否認還有很多地區的文化設施陳舊且匱乏，無法適應時展要求，有一些設施停留在20世紀八九十年代的水平，更有甚者還有一些地方根本沒有文化設施。

（三）群眾文化隊伍業務能力不強。

隨著群眾文化活動的逐步開展，文化隊伍的業務能力引起全社會的廣泛關注，很多地方群眾文化工作隊伍建制不全，同時業務水平較低。體現在一方面專業文化人員數量不足，另一方面普遍專業知識相對欠缺。

二、開展群眾文化工作的創新策略

針對現階段我國群眾文化工作中存在的問題，筆者認為需要從以下幾個方面入手，促進群眾文化工作的創新。

（一）完善群眾文化服務體系。

政府及有關部門應對群眾文化的設施與服務體系進行完善與創新，在城市之間、區域之間構建出滿足人們精神需求的文化設施，如圖書館、名人故居、大劇院以及藝術館等。與此同時，對各縣區、鄉鎮以及街道的文化設施也應進行整體規劃與陸續建設，使群眾文化事業呈現出百花齊放、欣欣向榮的局面。而這一切都需要政府以及有關部門的高度重視和大力支持：一是要規劃出適合當地特點的文化設施建設與服務體系構建的整體框架，二是要對群眾文化事業發展的廣度與深度有深刻的、長遠的認識，從而使群眾文化事業邁入穩定、健康的發展軌道當中。

（二）明確群眾文化工作的努力方向。

群眾的文化素質對當地經濟發展具有重要的影響，在社會不斷發展與演變的過程中，我國進入了多元化發展階段，各種不良風氣以及西方泛自由主義思潮等進入我國。因此，在群眾文化工作中，必須明確群眾文化發展的目標與方向，以改善民眾生活為出發點，為群眾提供更加優質的文化活動。同時，必須堅持中國特色社會主義道路，加強地區文化建設的淺談新形勢下群眾文化工作的創新發展◎黎偉康監管工作，抵制那些低俗的、迷信的文化活動，開展有意義的、健康的文化活動。

（三）提高群眾文化工作者的專業水平和綜合素質。

群眾文化工作顧名思義是為群眾服務的，要想創新群眾文化工作，首先要做的就是提高群眾文化工作者的專業素質，通過業務學習和交流培訓，不斷提高群眾文化工作者的工作能力。為實現群眾文化工作的創新目標，也要廣開思路，外聘一些經驗豐富且有創新能力的專業人才，提高群眾文化工作的創新水平。群眾文化工作涉及的內容非常廣泛，這也要求群眾文化工作者必須掌握多方面的知識和技能，為群眾文化工作的創新作出貢獻。

（四）創新群眾文化工作的內容。

隨著時代的不斷發展，人們的物質文化觀念也隨之發生了深刻的變化，新時期下人們的物質消費水平不斷提高，故而對精神生活方面的追求顯得尤為迫切。群眾文化工作要可持續開展，就必須依靠群眾不斷地進行內容充實和形式完善，開展豐富多彩的群眾文化活動。比如在重大的節假日可以進行文化宣傳工作，比如愛國愛家教育等，通過活動的開展對群眾進行潛移默化的教育和影響，這種宣傳活動可以依托藝術表演、傳統道德教育、書法比賽、演講比賽和體育比賽等方式進行，當然富有地域特色的傳統文化應得以大力發揚，從而建立自己的文化品牌，使其更具生命力。

（五）擴大群眾文化的發展空間。

應該豐富群眾文化工作的開展形式，比如廣受歡迎的企業文化、廣場文化、傳統文化和校園文化等，這些文化形式是新時期文化建設工作的重點。如果廣泛地使用這些文化傳播空間，群眾文化就自然而然地成為社會主義精神文明建設的有效載體。首先，廣場文化是一個重要的現代城市綜合實力的標志，其對城市發展的重要性不言而喻，其中包括了街頭文化、音樂表演和健身休閑文化等細分形式；其次，通俗易懂的書畫作品，更接近普通大眾的心態，能生動地反映出普通大眾的思想和情感，且這種活動能夠吸引人們的廣泛參與，促進各種有益身心健康的文化活動的深入開展；最后，校園文化是一種滿足莘莘學子精神需求的文化形式，作為社會文化的一個重要組成部分，校園文化已成為提高學生綜合素質的搖籃，對促進青少年的健康發展發揮著獨一無二的作用。

參考文獻：

[1]官曉華.新形勢下鄉鎮群眾文化工作的創新[J].青年文學家，2015（05）.

[2]薛巍.關于群眾文化建設的分析[J].經營管理者，2013（10）

作者：黎偉康 單位：廣東省東莞市文化館