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【摘要】聲樂是一種美好的聽覺感受，借助聲音表達人類最真摯、最真切的情感體驗，獨特的藝術魅力橫亙千年不朽，極強的表現形式獲得了大眾的喜愛。隨著音樂受眾數量的急劇增多，學習聲樂的學生數量也日益增高。通過學習聲樂，可以有效提高學生的審美情趣。在與音樂的溝通中，獲得心靈的洗滌。自新時期，人類精神需求內容的不斷變化，聲樂藝術發展也為高校的音樂教育改革指明了新的方向。因此，本文將從聲樂藝術發展對高校音樂教育的推進作用進行深入的解析，闡述聲樂藝術發展對高校音樂教育的影響。

【關鍵詞】新時期聲樂發展；高校音樂教育；發展；作用

聲樂作為一種藝術表現形式，層層融入到大眾的娛樂生活中，不斷滿足人們日益增長的精神文化需要[1]。自遠古時期，人們在對抗自然、征服自然的過程中，為了記錄重大事件和舉行宗教祭祀活動，結合獨特的語音方式，以聲音的方式作為文化符號流傳下來。在到新時期，社會發展迅速，聲樂藝術也不斷革新變化。不斷改進的音樂形式、不斷豐富的音樂內容、不斷完善的音樂理論，在無形中改變著人們的生活、影響著人們的精神世界。

一、聲樂藝術的發展

隨著改革開放的推進，在國外音樂文化的沖擊下，我國的聲樂藝術發展呈現方興未艾的繁榮景象。一方面音樂教育事業突飛猛進的發展，各學院都擴大辦學規模，培養優秀的專業人才，將一大批的青年藝術家源源不斷的送到國外的舞臺去汲取新鮮的營養和新鮮的理論。在戲劇表演等藝術領域也開設了多種研究方向。聲樂教學手段的改進和先進思想理論的指導都使得聲樂藝術達到了時代的巔峰。另一方面，聲樂藝術的發展離不開悠久的聲樂文化傳承[2]。中國的聲樂源自于民歌唱法。因此聲樂藝術的發展要立足于民族文化傳統，以民族語言為符號，融合西方唱法的精華，結合本民族的藝術表現形式，形成新的表現形式，豐富人們的精神生活，更好地服務于大眾的審美。回顧新時期的聲樂藝術發展，那就是推陳出新和根植傳統的相互碰撞相互啟迪的過程。在優秀前輩的遺留下來的光輝基礎上，要不斷走出去、到世界去看一看不同的風景，感受不同的文化類型。牢記繼承和發揚的文化使命，珍惜遺留下來的文化遺產，在傳承文化的同時敢于改造，敢于創新，只有這樣才能走出中國獨有的聲樂藝術之道。

二、聲樂藝術的發展對高校音樂教育的作用

（一）完善聲樂教育體制作為高校公共藝術教育中的重要一環，聲樂教育在各高校如雨后春筍般快速發展。伴隨著大眾對聲樂教育的重視，我國的高校聲樂教育已初具規模[3]。高校的音樂教育已成為審美情趣滲透的重要途徑。高校的音樂教育也開始隨著聲樂藝術的發展而不斷革新變化。一方面，課程內容由原來的單一理論衍生出欣賞、表演等多線并存的教學項目，學校的音樂教育更加側重學生的音樂專業技能，在學生進行音樂審美活動中，不斷養成高雅的藝術鑒賞能力、熱情奔放的情感表現能力。另一方面，在聲樂體系上不斷完善，引進國外先進的教學方法，在傳統與現代的結合中，創新思路，打破各種唱法的壁壘，更好地帶動人們對美的感知力。將聲樂真正帶入到生活。使整個音樂教學體制更加符合現代化對音樂的發展要求。

（二）提高學生審美情趣聲樂藝術根植于人類的情感，是人類表達情感的本能。聲音能直接表現人類最真實的內心想法。這種從內心出發，從口中發出的陣陣樂響是任何樂器都無法代替的存在。唱歌可以帶給人們強烈的精神鼓勵和愉悅的情感享受。人們在歌唱的過程中能感受到歌曲帶給他們的強烈的藝術感染力，感知音樂背后的審美意趣。使人的心靈得到洗滌和精華，塑造完善的人格和正確的人生價值觀[4]。隨著聲樂藝術的發展，我國的聲樂教育也緊跟聲樂藝術的潮流，在兼修并蓄、百花爭鳴的藝術時代，無論是古典高雅的民族音樂還是流行先鋒搖滾等流行音樂，聲樂教育都會一視同仁。正確地評價每一種聲樂的獨特價值，將聲樂藝術作為文化的一部分，根植于社會和民族之中。在感受價值的過程中體會審美的發展。

三、結語

總而言之，聲樂藝術的發展和高校音樂教育相互影響、相互促進。聲樂發展為高校音樂教育提供改革的方向，而高校音樂的改革推進聲樂藝術的發展和進步。在聲樂藝術不斷發展的今天，需要總結經驗，不斷完善聲樂藝術的表現形式和藝術理論，才能引導聲樂藝術和高校音樂教學的雙向發展，同步提高。

參考文獻

[1]劉群霞.音樂教育對高校學生的影響探析[J].北方音樂,2017(14):201.

作者：田文芳 單位：湖南文理學院