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摘要：中華傳統文化是新時代中國特色社會主義文化形成和發展的文化根基，是根植于華夏兒女內心，滲透于各個領域，影響著人們的認知和行為的民族文化。傳統文化的發展越來越受到重視，中華傳統文化與高校思想政治教育有著緊密的關聯，基于傳統文化自身的發展、高校思想政治教學的需要以及培養人才的需求，都迫切需要加強優秀傳統文化教育。中華傳統文化融入高校思想政治教育，為高校提供豐富的教育資源，推動高校內涵式發展，培養全面發展的人才，也有助于傳統文化的可持續發展。

關鍵詞：傳統文化；思想政治教育；全面發展

每一個民族都需要統一的精神支柱來引領，而中華民族更需要高度的凝聚力來引導華夏兒女。中華傳統文化匯聚中國五千多年的智慧結晶，傳承至今，她始終發揮著自己的獨特優勢。新時代傳統文化的功能日益凸顯，高校作為培養人才和立德樹人之地，對傳承、發揚并創新傳統文化發揮著不可或缺的作用。高校孕育著祖國的未來、民族的振興，對國家富強、民族團結、實現中國夢肩負著不可脫卸的重任。在北京大學師生座談會的講話中強調：“廣大青年學生生逢其時，也重任在肩?！盵1]中華傳統文化在高校思想政治教育中的作用越來越受到重視，傳統文化蘊含的思想教育資源，有助于高校開展思想政治教育工作，可以促進“以文育人”，引領高校師生樹立正確的核心價值觀，實現少年強則國強的中國夢。2017年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳頒布《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，2018年，教育部又印發《關于開展中華優秀傳統文化傳承基地建設的通知》。在新時代，高校教育工作應堅持以中國特色社會主義思想為指導，弘揚中華文化，把中華文化與思想政治教育有效融合當作一項重要而又緊迫的任務。

一、傳統文化與高校思想政治教育的內涵

1.傳統文化學者顧友仁認為，傳統文化是中華民族在長期的歷史發展中，在特殊的自然環境、政治結構、經濟形勢、意識形態等等作用下形成并流傳下來的穩定又獨具民族特色的文化。[2]學者劉思陽認為，優秀傳統文化是指以愛國主義為核心的民族精神、已所不欲勿施于人的寬恕思想、以和為貴的和諧思想、自強不息的奮斗精神、克己奉公的價值觀念等，是在歷史發展過程中創造出來的財富知識，是薪火相傳、代代不息的民族精神。[3]中國傳統文化博大精深，源遠流長，千錘百煉，賦予了強大了生命力，是中國文化的重要組成部分，是高校開展思想教育的基石。綜觀各位學者的觀點，可以認為中國傳統文化是經過歷史的長河賦予了時代特色，經過地方民族文化發展賦予了地域特色，經過諸子百家文化的爭鳴，賦予了文化多樣特色，是華夏文明經過演化而形成的民族特色文化，包含了在此過程中創造、傳承形成的物質成果和精神成果，是包羅萬象的中華民族文化。

2.高校思想政治教育思想政治教育的主要對象是人，用來提升人的道德品質和文化素養。因此，思想政治教育是有一定的目的性和組織性，通過思想理念、政治觀點、道德規范等，對人的認知和行為施加影響，形成符合一定社會發展所需要的社會實踐活動。[4]因此，思想政治教育是一定社會的人們在個人發展過程中，遵循國家的思想觀念、政治觀點來規范自己，將思想道德形成發展規律，將這種價值觀念的發展規律內化為自己的精神素質，并在社會發展中互相影響和促進，共同提高整個社會的綜合文化素質。高校思想政治教育有特定的教育目標，是根據社會發展需要，根據教育教學以及人才培養目標的要求對學生實施道德教育，加強道德熏陶，幫助大學生樹立正確的社會主義價值觀念，從而促進受教育者在獲得知識的同時，也使自己的品德不斷完善，力促大學生成為全面發展的人。因此，高校思想政治教育是通過一定的教育途徑和方法對大學生實施的教育，目的是培育大學生具備知識儲備和思想素質的德、智、體、美全面發展的新時代的接班人。

二、中國傳統文化與高校思想政治教育的關聯

1.傳統文化與高校思想政治教育的交融中華優秀傳統文化是富有民族特色的多樣文化，是以古代儒家思想文化為基礎，經過歷史長期的變革，發展成為現在符合社會主義核心價值觀的文化體系，符合社會發展的文化主流。當代，改革開放加速了世界文化的擴散，西方文化思想迅速進入我國，高校大學生面對新事物充滿了好奇，積極地去接受外來文化，思想觀念呈現多元化趨勢。面對多樣文化的誘惑，高校大學生可能導致意志不夠堅定，價值觀不統一的現象。黨的之后，中央大力推進社會主義核心價值觀，其內容正與中華傳統文化相一致，涵蓋了優秀傳統文化的精華，是我國傳統文化與新時代中國特色社會主義文化交融的升華和體現。當今，在高等教育階段，大學課程融入社會主義核心價值觀內容，對大學生思想道德觀念的提高，對中華傳統文化的傳承、發展以及增強民族自信和民族自豪感具有重要意義。

2.傳統文化與高校思想政治教育的一致性中華傳統文化與高校思想政治教育在內容上具有相似之處，中國傳統文化博大精深、豐富多樣，要選取具有代表和象征意義的文化與時代結合，高校思想政治教育則要根據社會發展需求和教育目的對傳統文化加以選擇，有針對性的傳承和結合。有學者指出：“中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育要遵循找到契合點，重點融入原則”。[5]有學者認為，高校對大學生進行傳統文化教育應該包含剛健有為，自強不息、國家興亡匹夫有責的文化精神。[6]有學者認為，要利用傳統文化的教育資源，培養學生的仁愛、和諧情懷，用修身齊家治國平天下的方法，提升自我人格修養。[7]無論是愛國主義精神，奮發圖強的自強精神，還是仁愛、和諧的文化精神，都與思想政治教育的道德教育、人生觀、價值觀教育相一致。

3.傳統文化與高校思想政治教育對象的積極能動性中華傳統文化繼承與發揚的對象是人，高校思想政治教育的對象是屬于社會建設者和接班人的高校大學生群體，他們具有較強的主觀能動性，在事物面前具有極強的認知和辨別是非能力，要想思想政治教育達到培養人才的目的，不能脫離人的思想狀況，必須把大學生對待傳統文化的態度進行調查分析。學者們通過調查，普遍認為高校大學生對待傳統文化有一定的渴望和需求。其中，沈壯海、董詳賓在《當前大學生文化觀念調查分析》中，通過對35所高校的大學生進行抽樣調查，認為大學生認同文化的價值，熱愛中華傳統文化，對傳統文化的價值持有積極態度，并提出大學生的傳統文化認同危機與傳統文化學習熱情并存，應該加強大學生的傳統文化宣傳與教育工作，激發大學生學習的愿望和學習的興趣。[8]可見，中華傳統文化與高校思想政治教育的結合，順應了大學生的意愿，符合教育規律，對培養當代大學生的德育具有積極的作用。

三、高校加強傳統文化教育的必要性

1.新時代中國傳統文化發展的需要中華民族文化的發展要繼往開來，要在傳承優秀傳統文化的基礎上，隨著社會發展不斷革新進步，創造新的時代文化，使之開枝茂葉。中國傳統文化在中國特色社會主義文化發展過程中要積極響應時代潮流汲取活力。中國傳統文化在全球化發展背景下，需主動出擊，積極轉型，借助外來先進文化進行反思和改進，進而增強民族文化的抵抗力。高校大學生是青年人的主要群體，大學成為推動傳統文化的主要陣地，應責無旁貸的對青年學生進行思想政治教育，而中國傳統文化為其提供了豐富資源。由此，高校思想政治教育與傳統文化融合是新時代中國特色社會主義文化發展的必然需要。

2.思想政治課程教學的需要黨的報告中提到，文化是一個國家、一個民族的靈魂。推崇民族文化、樹立文化自信，推動社會主義繁榮興盛。高校應該重視文化的育人功能，讓傳統文化能夠在培育人才方面發揮作用。全球化發展時代，促使文化呈現多元化趨勢，中國特色社會主義文化在發展過程中必須做到與時俱進，開拓進取，積極做出調整，應對各種文化對中國傳統文化的影響。怎樣提升高校大學生思想政治素質，培育優秀的社會主義接班人，關系著國家的持續穩定發展。思想政治是高校開設的一門課程，是對大學生進行思想政治教育的主要教學途徑，對大學生思想道德發展具有重要作用。思想政治課程的教育教學，不僅是對馬列主義理論的傳授，同時也擔負著傳遞中國傳統文化的重任。曾提出，傳統文化應當成為當代文化軟實力的基因和標識。中國傳統文化包含著豐富的哲理，為高校思想政治課程提供了教學素材。因此，將中國傳統文化納入高校思想政治課程，是新時代高校開展思想政治教育的重要內容，對教育目標的實現和我國民族文化的發展繁榮具有重要意義。

3.新時代培養高素質人才的需要高校是培養人才之地，作為新時代社會發展的建設者，大學生的思想政治將會影響中國特色社會主義社會事業的發展，甚至決定了是否可以實現“中國夢”。所以對高校學生開展傳統文化教育是出于未來祖國發展的長久之思慮，影響著國家未來的繁榮發展。高校大學生作為建設祖國的主力軍，必須具備良好的綜合素質，盡可能成長為德才兼備的高素質人才。所謂高素質人才，首先是思想品德上必須合格，而思想修養需以中國傳統文化為基礎，以歷史文化為教育根基。因而傳統文化融入到高校思想政治教育中，是培養新時代中國特色社會主義高素質人才的重要途徑。高校必須把思政教育這一任務落實到實處，教育為本、德育為先，以昂揚向上的方式改進和發揚傳統文化中的美德精神，積極做好中華傳統文化教育。

四、傳統文化融入高校思想政治教育的意義

1.為高校提供豐富的思想政治教育資源中國傳統文化是經過五千多年的歷史錘煉發展而成，富有極強的生命力，對現在我們的思想文化產生巨大影響。傳統文化作為中華民族的精神文化資源，是我們修身立德的文化寶庫，是高校開展思想政治教育的支撐。中國傳統文化的融入，為高校思想政治教育提供豐富的理論、精神等教育資源，對于開展思想政治教育工作具有重要價值。道德教育歷來受到重視，“崇德尚仁”是孔子的核心思想，也是我們一直貫徹的道德品質。強調：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！盵9]崇尚道德是我國傳統文化特色，重視道德教育無論古今都非常重要，在新時代要遵循仁、義、禮、智、信的道德準則，弘揚愛國主義和自強不息精神。社會主義培養的大學生更應該繼承這種充滿民族意志和民族責任的精神，為中華民族偉大復興繼續努力奮斗，為實現中國夢貢獻力量。大學生是國家和民族的希望，傳統文化引入高校思想政治教育工作，培養大學生的道德情操，幫助樹立正確的“三觀”，增強大學生對民族文化的認同感和自豪感，進而踐行和發揚中華民族文化。

2.推動高校內涵式發展黨的報告提出，“要實現高等教育內涵式發展”。高校要充分利用和發揮教育資源和科研人才優勢，創造新時代文明和諧智慧校園，使其成為傳播文化的重要場所。隨著高等教育的大眾化，高校的職能也從人才培養擴展到科學研究和社會服務。錢理群先生對大學職能的理解是“堅守，堅守民族精神，堅守思想文化傳統和批判創造，創造新的思想、新的文化、新的學術”。[10]因此，高校不僅要傳承歷史文化，更要有創新發展的意識，這樣才能推動內涵式發展。中國歷史上有關創新的智慧層出不窮，四大發明對社會經濟發展產生了深遠影響?，F今，創新精神越來越受到高校的重視，有創新才會促進人和社會的不斷發展。為此，加強大學生的創新意識是新時展的需要。大學生在接觸傳統文化過程中，要學習創新精神，重視創新，敢于創新，勇于創新，大膽探索與實踐。

3.有利于培養全面發展的人才報告提出：“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”。高校開展思想政治教育要堅持民族文化立場，立足實際，結合中國時代特色，建設中國特色社會主義文化。高校蘊含深厚的人文精神，具有培養人才的基本職能，中華傳統文化經典引入思政教育中，有利于培養全面發展高素質的人才。大學生步入高等教育階段，生理已經趨向成熟，對待事物已有分辨是非的能力，在接受能力和理解能力方面都大大增強，這正是學習傳統文化的關鍵時期。高校在開展思政教育工作的同時，融入傳統文化教育，使大學生接觸傳統文化，提升對中國文化的認知程度，系統了解文化內涵，深入領悟中華傳統文化的思想，學習傳統文化中的積極文化部分，形成正確的價值觀，進而提升自身文化素養。通過傳統文化教育，健全大學生人格，有利于培養全面發展的社會主義人才。因此，在高校把傳統文化融于思想政治教育中，有利于發揮傳統文化的教育價值，是培養全面發展的高素質人才的有效途徑。

4.對傳統文化發展的意義傳統文化融于大學生思想政治教育有利于營造優秀傳統文化教育的環境，當代社會經濟飛速發展，社會環境日益復雜。大學生思想政治教育不僅受到學校、社會、家庭因素的影響，還會受到互聯網技術發展因素的影響。首先，努力創造良好的大學校園文化。一是可以懸掛古人的名言警句，擺設具有代表性的思想家雕像。二是校園建筑和道路可以以古人名句或人物命名。這樣的隱形文化向大學生傳遞著傳統文化思想，使傳統文化滲透在校園的每一個角落。三是依托學生社團舉辦與傳統文化相關的校園文化活動，讓大學生領略中華文化的博大精深，增強民族認同感和自信心。其次，塑造積極向上的家庭文化氛圍。家庭文化是傳承優秀傳統文化的重要途徑，培養文明禮貌的良好習慣，擁有高尚的道德情操，有助于傳統文化在家庭之間傳承發展，形成傳統美德。最后，建設優質傳統文化網絡平臺。大學生的學習和生活離不開互聯網，網絡是把雙刃劍，在建設傳統文化教育網絡平臺的同時，應優化網絡環境，加強網絡監管，努力為大學生打造一個優質的網絡平臺。因此，傳統文化融入大學生思想政治教育，促使大學生形成正確的價值觀，有助于形成全方位的優秀文化環境，這樣對推動優秀傳統文化健康持續發展具有重要意義。

參考文獻：

1胡錚.中國優秀傳統文化融入大學生思想政治教育研究[D].濟南：濟南大學，2017．

2鞠忠美.中華傳統文化創造性轉化創新性發展實現機制研究[D].濟南：山東大學，2018．

作者：王茹 周鴻 單位：廣西廣播電視大學