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摘要：

伴隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起和日益活躍，網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已經(jīng)在當(dāng)今青少年成長(zhǎng)過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。網(wǎng)絡(luò)文化依托于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，具有很強(qiáng)的覆蓋面、高容量特性，一方面為大學(xué)生的發(fā)展提到了積極的作用，同時(shí)也是高校思想政治教育面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文化作為一種雙刃劍，已經(jīng)成為高校思想政治教育理論界探討的重要問(wèn)題。本文主要是在分析網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來(lái)影響的基礎(chǔ)上，提出了網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與思想政治教育的融合對(duì)策。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò)文化；高等院校；思想政治教育；影響

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在高校中的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，逐步成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的重要渠道，同時(shí)對(duì)思想政治教育也產(chǎn)生了深刻的影響。作為一種全新的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，因此，研究網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的影響具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來(lái)的主要影響

1、網(wǎng)絡(luò)文化挑戰(zhàn)思想政治教育者的地位

在傳統(tǒng)思想政治教育模式下，教育者很容易受到受教育者的尊重，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生接受知識(shí)的途徑逐步增大，思想政治教育“唯我獨(dú)尊”的狀態(tài)被打破，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生社會(huì)化發(fā)展方面的重要性逐步提升，思想政治教育者的地位出現(xiàn)了動(dòng)搖。加之有些思想政治教育者對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)掌握不夠，很難在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的背景下開(kāi)展思想政治教育，其在大學(xué)生成長(zhǎng)中的地位受到了強(qiáng)大的考驗(yàn)。

2、網(wǎng)絡(luò)文化下的西方意識(shí)形態(tài)，對(duì)高校思想政治教育工作構(gòu)成威脅

在我國(guó)高校思想政治教育工作中，共產(chǎn)主義理想信念是教育的核心，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育逐步培養(yǎng)大學(xué)生的道德觀、價(jià)值觀和人生觀。在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的背景下，一些資本主義的價(jià)值觀、價(jià)值理念開(kāi)始涌入，很多大學(xué)生受到了影響，對(duì)高校思想政治教育工作造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。源于互聯(lián)網(wǎng)的高度開(kāi)放性，高校大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中很容易獲取西方國(guó)家的輿論宣傳、西方價(jià)值觀等，這些都在一定程度上弱化了共產(chǎn)主義理念，對(duì)大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的形成強(qiáng)大沖擊，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也在一定程度上影響了高校大學(xué)生思想政治教育工作的順利開(kāi)展。

3、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)傳統(tǒng)教育方式和方法提出了全新挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)高校思想政治教育工作中，兩課教學(xué)、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等形式被廣泛采用，并取得了良好的效果。然而，隨時(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的日益興起，傳統(tǒng)思想政治教育方法對(duì)大學(xué)生教育的吸引力逐步下降，很難起到以往的作用，這實(shí)際上對(duì)高校思想政治教育的工作方法提出了全新的挑戰(zhàn)。加之一些思想政治教育者對(duì)教育方法形式主義的運(yùn)用，使得這些傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展變化了。

4、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校大學(xué)生提出了新的要

首先，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性弱化了高校大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)逐步增多，同時(shí)各種網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量的事物越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和虛擬性削弱了傳統(tǒng)思想政治教育下的約束功能，降低了大學(xué)生作為道德主體的自我約束能力；其次，網(wǎng)絡(luò)文化的“去社會(huì)化”容易造成高校大學(xué)生社會(huì)態(tài)度的消極。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，呈現(xiàn)出一種缺乏深度的平面化社會(huì)交往特征。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化也成為大學(xué)生躲避壓力的避風(fēng)港，沉溺于虛擬世界，忽視了真實(shí)的感情交流，甚至產(chǎn)生人際交往的抗拒心理，進(jìn)而消極的對(duì)待現(xiàn)實(shí)世界；再次，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的自制力形成負(fù)面影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)文化很多缺乏真實(shí)性，充斥這各種無(wú)用信息，分散大學(xué)生在學(xué)生、生活過(guò)程中的注意力；另一方面，網(wǎng)絡(luò)興起造成了大學(xué)生對(duì)生活的影響，尤其是出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)作業(yè)抄襲等問(wèn)題，影響了高校大學(xué)生誠(chéng)信水平和誠(chéng)信意識(shí)的提升。

二、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育影響的對(duì)策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，對(duì)高校大學(xué)生的生活方式、思維方式、價(jià)值觀和倫理觀等方面都帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，高校校園文化呈現(xiàn)出新的特征。要想在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下優(yōu)化高校思想政治教育，一定要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方法、強(qiáng)化思政教育主體隊(duì)伍、優(yōu)化思想政治教育介體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提升。

1、創(chuàng)新高校思想政治教育方法

在傳統(tǒng)高校思想政治教育工作中，兩課教學(xué)、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等形式被廣泛采用，并取得了良好的效果。然而，隨時(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的日益興起，傳統(tǒng)思想政治教育方法對(duì)大學(xué)生教育的吸引力逐步下降，很難起到以往的作用，必須采取積極措施創(chuàng)新高校思想政治教育方法。首先，強(qiáng)化對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的宣傳。改變傳統(tǒng)文字宣傳的單一方式，采用圖片、聲音、視頻影像，利用多媒體技術(shù)創(chuàng)新思想政治教育的方式和手段，讓學(xué)生真正感受多媒體背景下思想政治教育的感染力，使思想政治教育工作達(dá)到最佳效果；其次，加強(qiáng)傳統(tǒng)教育方法與網(wǎng)絡(luò)手段的有機(jī)融合。其一，積極引用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)科技進(jìn)行主旋律教育，這樣不僅可以提高思想政治教育的科技含量，同時(shí)也可以起到更好地教育效果；其二，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)下教育與網(wǎng)上教育的融合發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)雖然拓展了高校思想政治空間，但是也無(wú)法真正替代家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的功能，因此，必須實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教育與網(wǎng)下教育的融合，不斷提升高校大學(xué)生的自我修養(yǎng)和聰明才智。

2、強(qiáng)化思政教育主體隊(duì)伍建設(shè)

首先，加大網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍建設(shè)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的普及，對(duì)高校思想政治教育工作者提出了越來(lái)越高的要求。他們掌握良好的思想政治教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的理論與操作實(shí)踐，及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)文化背景下思想政治教育面臨的新問(wèn)題，從而更加有效的開(kāi)張思想政治教育；其次，加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育教師的引進(jìn)。學(xué)校應(yīng)該高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，把握思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要性，積極引入高層次人才，尤其是具備職業(yè)規(guī)劃師、心理咨詢(xún)師方面的能力，真正對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，不斷提升大學(xué)生的自我素養(yǎng)和綜合能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化；再次，加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)思想政治教育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，包括計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、心理培訓(xùn)等，通過(guò)分期分批培訓(xùn)，提高高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)能力和水平，進(jìn)而能夠自如的開(kāi)展思想政治教育工作。

3、增強(qiáng)思政教育主體的權(quán)威性

網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)文化的開(kāi)放性沖擊著高校思想政治教育者的主導(dǎo)性，為網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展提供了一個(gè)極為寬松的文化環(huán)境，使學(xué)生從傳統(tǒng)途徑接受的知識(shí)減少。隨著西方文化的滲入，不僅對(duì)大學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也對(duì)高校思想政治教育工作的開(kāi)展形成了巨大的障礙，對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育方法形成了弱化壓力，是對(duì)高校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，影響著大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。因此，我們必須采取積極措施，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)和規(guī)范，不斷增強(qiáng)思想政治教育主體的權(quán)威性。高校思想政治教育工作者可以利用校園網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性所提供的空間，積極開(kāi)拓以學(xué)生為中心的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，致力于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，將自己豐富的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分地展示自己的創(chuàng)造能力。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)工具，增強(qiáng)思政教育工作者自身的認(rèn)知度和權(quán)威性。

三、結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來(lái)前所未有的機(jī)遇，它不但擴(kuò)大了教育空間，充實(shí)了教育內(nèi)容，而且?guī)?lái)了一種新的信息傳播平臺(tái)和教學(xué)手段，為提高思想政治教育工作的實(shí)效性創(chuàng)造了條件。以網(wǎng)絡(luò)文化為依托，開(kāi)展高校思想政治教育勢(shì)在必行。

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作者:李昱朋 徐永健 單位:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)