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摘要：群眾音樂文化活動是推動群眾性精神文明建設的重要途徑，人們日益重視開展精神文化活動，合唱、器樂演奏、廣場舞等形式多樣的群眾文化活動逐漸在人們的生活中盛行。然而目前的群眾音樂文化活動發展依然存在一些不足和問題，這需要通過采取有效的解決對策，豐富音樂文化活動的形式，使人們享受更加多姿多彩的文化生活。本文通過分析群眾音樂文化活動在群體性精神文明創建的重要性，提出改進的應對措施，為推進群眾性精神文明創建提供參考性建議。

關鍵詞：群眾音樂;文化生活;精神文明

當今社會經濟正在快速發展，人們的生活質量逐步提升，對精神文化的需求也在不斷加強，多元化的文化活動提高了群眾的生活質量，滿足了群眾的高層次精神需求。但由于組織音樂文化活動的普及率和水準較低，并沒有大量的群眾加入其中參與，若要實現全民性參與，推進群眾精神文明建設，則必須意識到音樂文化在集體活動開展中有著重要意義，并有針對性地開展探索，以提升音樂文化活動的舉辦水準，充分發揮其作用。

1音樂文化活動在群眾性精神文明創建中的重要性

1.1豐富群眾的文化生活

當下，我國經濟處于快速發展的階段，突破了集體性的經濟活動方式，群眾也正在步入小康社會。經濟活動的改革將引發群眾生活發生重大改變，同時因為廣播電視行業取得良好的發展，人們的音樂文化活動從集體轉變為個人活動，群體參加音樂文化活動的體驗也較差，導致人民的群體音樂文化活動失去活力。在當今的社會背景之下，群眾音樂文化活動再現蓬勃生機，不僅能使人們獲得良好的文化生活體驗，還有利于加強群眾的向心力和凝聚力。

1.2提高群眾的集體協作意識

音樂作為一項結合聲樂、器樂等形式的集體性文化藝術，需要參加群眾之間相互配合、協作，才能在聲色方面實現統一、和諧的聽覺效果。這要求團隊成員在日常訓練中加以配合，相互交流，在發音方法、情感演繹、音調配合等方面進行相互磨合，以達到與音樂完成共鳴的效果，這樣才能為人們帶來良好的文化體驗。此外，各類音樂文化形式對參與群眾有不同的要求，比如在合唱過程中，對聲部、發音氣息和節拍等團隊配合度要求較高，在進行訓練時，需要發揮團隊的合作能力，使群眾在表演時能產生較高的團隊榮譽感。由此可見，組織開展群眾音樂文化活動有利于提高群眾的集體意識，加深他們對團隊的認可和歸屬感[1]。

1.3提高群眾的音樂審美素養

人民群眾由于有著不同的實踐經歷，且生活環境、學歷背景等均有所不同，其個人的音樂審美水平也存在差異性，組織群眾音樂文化活動有利于提高音樂審美素養，但需要較長的塑造過程，同時必須在生活中進行長時間的積累，在潛移默化下，群眾的音樂審美水平將會實現質的飛躍。群眾所開展的音樂文化活動，包括欣賞音樂，舉辦音樂會、演唱會以及跳交際舞、廣場舞等，在文化活動的背后都貫穿著音樂的理論知識，此外開展音樂主題講座，組織不同地域的音樂民俗活動，可以促進群眾培養良好的音樂審美水平和音樂素養，并能將本地的特色文化發揚出去。因此，在現階段的群眾音樂文化活動中，開創豐富的音樂活動形式，借鑒和引進其他地區的優秀音樂活動，將引發人們的參與興趣，為群眾音樂活動帶來更多的活力。

2發展群眾音樂文化活動的對策

組織群眾音樂文化活動，可在全方位拓寬群眾音樂文化的領域，并結合多種形式，提升音樂類群眾文化活動的舉辦效果。

2.1全方位拓寬群眾音樂文化的領域

與精神文明建設相關的政府單位應當開放群眾音樂文化活動的系統化發展，并針對人口以及未來發展狀況，進行音樂類活動的場地布局，為群眾音樂文化活動提供有力的物質支持。同時，將政府的音樂文化資源吸收和滲透至群眾音樂文化的發展體系中，合理進行文化資源的調控和組合[2]。此外，應當構建完善的群眾音樂類文化活動的地域均衡發展體系，有助于群眾音樂類文化活動的協調發展。最后，還可以采取群眾音樂文化活動的人才培育計劃，打造音樂文化活動的專業隊伍，引導群眾順利地開展豐富的音樂文化活動，使文化活動實現可持續性發展。

2.2注重拓寬文化活動的發展空間

在進行群眾文化音樂活動過程中，不要限制在某個特定的空間或是形式中，而應當重視應用多種活動形式，將不同的空間進行合理的運用，比如學校文化、商業文化、街頭文化、青年文化等，如果能充分利用空間，那么群眾文化便能更好地發展為社會精神文化建設的關鍵載體。比如，在生活中時常遇到的校園文化，其發展的目的是為了全面豐富學生的精神文化生活，發展的主要內容也以文化藝術活動的形式進行展開。培養學生的音樂涵養，有利于推進精神文化的良性發展，進而為群眾音樂文化活動搭建牢固的基礎。

2.3結合多種發展手段，保障群眾音樂文化活動質量

緊跟時展的節奏，群眾音樂文化也展示出百家齊放的狀態，出現了許多杰出的音樂文化活動骨干和優秀的作品。群體性文化活動也逐漸增多，形成和諧的精神文化氛圍。然而由于地域不同，經濟發達和落后地區之間有許多差距，導致不同地方的群眾文化活動存在參差不齊的情況，在活動的品質和數量上也有所差別。其中群眾的綜合素養不同，其參加程度也不同。經濟發達地區的群眾相對素養較高，對音樂類的文化活動具有一定的認知和理解，接受度更高，因此更易組織和投入至文化活動中；而落后地區的群眾由于文化程度受限，對音樂類文藝活動接受能力較差，更偏向打牌、喝酒等放松娛樂性的文化活動，以致一定程度上局限了群眾音樂文化活動的發展[3]。若要解決發展過程中的不足，有效地實現群眾音樂文化活動的開展效果，應當系統地應用多樣的活動形式來進行改進。一是，服務于群眾精神文化建設的工作人員，應當走入基層進行實地考察，進行文化活動指導，積極宣傳音樂類文化活動的舉辦所能帶來的效果，并在組織過程中提前預防發生三分熱度的活動現象，而是要將文化活動落實到每個環節，循序漸進地培養群眾的音樂文化意識，促進音樂類群眾文化活動取得長遠發展。二是，實施能夠增強群眾參與度的應對措施。比如可以組織音樂性質的活動比賽、文藝表演等活動，邀請當地知名的歌手、樂者、舞者等與群眾相互配合，以弘揚文化為主要內容，合作進行歌舞、器樂、戲曲等表演。同時還能舉辦諸如非物質文化遺產性質、具有民族特色的文化音樂匯演，促進當地文明建設，提高群眾的音樂涵養。尤其對于發展落后的鄉鎮、農村等地，特別需要加大文化活動的宣傳力度，還可對踴躍參與、表現優秀的人民群眾進行表彰和獎勵，以激勵他們繼續以飽滿的熱情加入到音樂文化活動中。此外，還可運用多媒體信息技術來完成音樂文化知識的傳遞與共享，借助互聯網資源來加以宣傳，可以幫助推動群眾音樂文化活動的組織。

2.4吸引年輕群體，增添文化活力

一是，多角度采取宣傳手段，比如通過微信社群、社區公眾號等互聯網資源使年輕人認識到音樂類群眾活動不是單一地限制于跳廣場舞方面，還可以在文化活動中拓展人脈資源，使參加群眾結識更多因興趣愛好而聚集在一起的人們，與他們共同發掘音樂文化活動的魅力，不斷豐富業余生活。二是，要更新以往的老年人思維方式，將更豐富的文化內容和活動手段應用到群眾文化活動中。不僅可以實現音樂類群眾活動的先進性，調動年輕群體的興趣，進而引導更多的年輕群體加入，使活動參加者趨向年輕化發展。另外，還能發揮音樂類群眾活動的多樣性，跨層次進行滲透，在文化活動中建立老中青隊伍，以實現全員參與的文明城市精神文化建設目標[4]。三是，要多舉辦時尚、流行性特殊主題活動。尋找適宜的活動場地，文化內容要有吸引力，比如歌舞比賽、才藝展示、器樂表演等，滿足年輕人熱愛創新文化活動的需求。同時，要科學地設置活動時間，不需要限制在晚上階段，在周末時間也能充分地進行利用。調動更多年輕群體的參加熱情。

3結語

個體是社會發展的推動者和建造者，同時是精神文化的傳承者和繼承者。群眾文化活動是一項特別的藝術展現手段，既能夠培養群眾的團體合作能力，增強集體凝聚力，還能為城市的精神文化建設帶來廣闊的平臺和途徑。人們必須深刻意識到群眾文化活動的作用和意義，并加以重視，積極參與其中，為社會文明建設予以一份力量。音樂類型的群眾文化活動是當今比較盛行的一項活動形式，可以影響群眾在學習、休息、工作以及生活里的態度、觀念、行為等。在之后的音樂文化活動舉辦過程中，群眾需要將實際生活里的感想和理念貫通于其中，進一步提高自身的音樂類文化活動的審美，積極拓寬音樂類群眾文化活動的內容，以推進群眾性精神文明創建的進程。

參考文獻

[1]陳天浩.文化背景下群眾音樂活動的開展[J].文藝生活•下旬刊,2018(9):251,253.

[2]苗園園.新時期群眾音樂文化活動發展探究[J].時代報告,2018(14):86.

[3]苗園園.新時期群眾文化活動發展新思考——以音樂類群眾文化活動為例[J].牡丹,2018(18):58-59.

[4]馬藝秦.群眾文化音樂活動的模式創新和效能提升[J].黃河之聲,2018(15):132.

作者：謝榮波 單位：廣州開發區員工服務中心金雁藝術團