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各村（街）、居黨支部：

根據上級有關精神，為推動我鎮基層黨員干部現代遠程教育工作健康發展，充分發揮現代遠程教育網絡作用，促進社會主義新農村建設及和諧社會建設。特提出如下意見：

健全制度，加強遠程教育培訓管理

至2012年底，我鎮基層黨員干部現代遠程教育系統基本已建設完成，今年工作重點轉到抓好“管、學、用”，建立健全各項管理制度，結合各地實際開展教育培訓活動，充分發揮系統的作用。一是要規范名稱。村(街)和居委會終端站點使用“區基層黨員干部現代遠程教育系統培訓點”名稱，并在會議室外明顯位置懸掛。各黨支部的電教播放員名稱改為電教管理員，新一屆村級組織產生后，各村（街）的電教管理員統一由村文化協管員擔任。二是要加強學習培訓。各村（街）、居黨支部要結合當地發展實際、黨員干部生產生活需要，制定《年度學習培訓計劃》，并建立《遠程教育培訓點工作制度》和《遠程教育培訓點管理員職責》等制度，《遠程教育培訓點工作制度》要做到規范上墻。學習培訓要采取集中培訓與分散學習相結合的方式，黨員干部要保證每年達到30個培訓課時，每月至少集中學習一次，參訓率達90%以上，特別是兩委干部、村級“六大員”要作為培訓的重點加以確保，通過培訓提高他們的素質，更好地服務于本村（街）居的各項工作。同時，各培訓點要結合黨員干部的生產生活實際需要，保證每個月安排兩次各兩個小時黨員干部自主學習培訓活動日。培訓前要將有關節目的內容簡介在村務公開欄提前預告。區委組織部將利用電信網絡及遠程教育管理平臺，對各個培訓點當月的使用情況進行全面統計，遠程教育學習培訓情況將做為年終考評各村（街）、居黨建工作和文化協管員補貼的重要依據。三是規范管理。繼續堅持鎮里每季一匯總，支部每月一反饋的制度。各支部要把黨員干部的學習培訓情況列入農村黨員干部先進性教育管理進行每月考評。每個培訓點要做到“五有”，即有《遠程教育管理員職責》、《遠程教育節目預告表》、《遠程教育學習記錄簿》、《遠程教育學習月反饋表》、《遠程教育學習點名冊》等表、簿、冊，做到記錄完整、反饋及時、歸檔齊全；四是抓好示范站點建設。要創建一批學用工作示范點，按照“組織領導有力、站點設施完善、規章制度健全、教學組織有序、學用效果明顯”的要求，廣泛開展學用示范點創建活動。今年，我鎮陳坍村列為創建區級學用工作示范站點。

強化輔導，促進遠程教育學用轉化

要充分發揮現代遠程教育網絡作用，使教學成果轉化進一步加快，在全鎮建立遠程教育輔導體系，抓好骨干隊伍組建和骨干人員選配，確保“站點有人管理、教學有人輔導、技術有人服務”，促進現代遠程教育的功能和效果進一步顯現。一是建立多層次的技術輔導體系。首先是要建立鎮、村等不同層級的遠程教育教學資源月推薦制度。鎮電教辦要充分利用全國遠程教育輔導網站、省遠程教育輔導網站查詢遠程教育的節目擁有情況，根據區遠程辦設立的終端站點和《遠程教育重點節目推薦指導》，統一匯總下發《峽陽鎮遠程教育重點節目推薦指導》，指導村（街）、居開展遠程教育。各村（街）、居培訓點要結合自身實際需要，在遠程教育活動日組織好相關學習。其次是要抓好遠程教育學習的輔導。鎮涉農站所要定期組織有關專家和科技人員到村（街），利用遠程教育培訓點開展各種形式的培訓，為基層黨員干部和群眾解疑釋惑，幫助他們把學到的知識應用到生產、生活實踐中去，真正用出效益。村級培訓點要建立由村兩委干部、六大員和致富能人組成的教學輔導骨干隊伍，組織黨員干部和群眾，參加各類主題學習培訓，開展相關的教學輔導，教學輔導員在開展教學輔導前要及時掌握系統內的教學節目情況，先學先試，輔導幫帶，對于在教學輔導工作中發現的難以解決的問題，應積極向上反映，做好跟蹤落實工作,及時向受訓人員反饋解答情況。三是抓好典型帶動。要建立一批教學實踐示范基地，探索建立“培訓點＋基地＋農戶”、“培訓點＋基地＋項目”、“培訓點＋基地＋協會”等教學模式，今年要將陳坍村培育成區級教學實踐基地。各村（街）、居在開展遠程教育培訓輔導的過程中，要注意總結推廣一批通過發揮現代遠程教育網絡作用，在新農村建設及和諧社會建設中作出突出貢獻的黨員干部和群眾典型，特別是要有意識地培養一批農村鄉土科技人才、農民經營人才、規模產業帶頭人典型，增強現代遠程教育說服力和感染力，激勵和調動參學積極性，同時要抓好遠程教育工作經驗信息的報送，有關信息得到采用，列入年終基層組織建設工作考評。