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各村、企事業(yè)單位，機關(guān)各部門：

為落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和《中共中央國務院關(guān)于促進農(nóng)民增加收入若干政策的意見》文件精神，深化教育改革，促進農(nóng)村經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進“三年再造一個新九龍”工作目標的順利實現(xiàn)，特提出以下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發(fā)展觀，以人為本，務實求真，服務于九龍人民，服務于九龍三個文明建設(shè)，積極實施“5112”教育富民工程，大力推進勞動力轉(zhuǎn)移培訓，大力實施“兩后雙百”工程，推進社區(qū)教育工作，努力實現(xiàn)均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，提高成人教育的基礎(chǔ)能力和服務水平。

二、工作重點

今年社區(qū)教育工作，成人教育工作要突出的重點：

1、繼續(xù)加強成教中心校和社區(qū)教育中心建設(shè)，要認真貫徹省《進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)》，成教中心是農(nóng)村成人教育的重要陣地，是社區(qū)教育的載體，也是三個文明建設(shè)的窗口，要切實加強中心校建設(shè)和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，要把成教工作、社區(qū)教育工作納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，積極整合各類文化教育資源，實現(xiàn)社區(qū)資源的共有共享，形成多主體、多渠道、多形式、多層次的社區(qū)教育體系。

2、采取切實可行的措施，組織人力物力，有計劃、有重點地抓好殘疾人教育工作，老年人教育工作，外來流動人口教育，確保達50％。構(gòu)建終身教育體系，豐富群眾文化生活，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會。

3、進一步鞏固“兩后雙百”成果，全面完成今年應屆回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生的統(tǒng)計、培訓及推薦就業(yè)工作，確保農(nóng)村剩余勞動力與新增勞動力的有序轉(zhuǎn)移。農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓率達80％，下崗（失業(yè)）職工培訓率90％，“兩后雙百”培訓率達100％。各村校要確定專人進行登記造冊，成教中心要與泰州二中、泰州四中、九龍實驗學校密切配合，及時做好調(diào)查摸底，幫助各級勞動就業(yè)管理機構(gòu)進行分類指導。

4、大力實施“5112”教育富民工程，推廣科技致富項目。努力做到：“筑教育渠，引科學水，灌農(nóng)業(yè)田，”培養(yǎng)致富骨干，培養(yǎng)農(nóng)民企業(yè)家。推廣旱直播技術(shù)和機插秧技術(shù)。各村校、廠校要圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整，在科技、農(nóng)業(yè)部門指導下，加強新技術(shù)的輔導培訓，更好地為三農(nóng)服務，為工廠技術(shù)革新出謀劃策。

5、要充實各廠、各村文化技術(shù)學校班子，引導和幫助廠校、村校開展社區(qū)教育工作和成人教育工作，各廠、各村主要負責同志兼任校長，要配備好教導主任和兼職教師隊伍，做到網(wǎng)絡(luò)齊全，工作落實，管理到位。認真完成鎮(zhèn)中心校和社區(qū)教育學校下達的各項任務。

6、成教中心校和社區(qū)教育學校要創(chuàng)新工作思路，運用靈活的辦學方式，采用多種教育模式，利用雙休日、寒暑假，舉辦各類文化、藝術(shù)、電腦信息、數(shù)控機床等培訓班，實行有償服務。體現(xiàn)社區(qū)教育和全員性、全程性、全方位性滿足社區(qū)成員實現(xiàn)各類、各層次的學習需求。

三、指標分解

四、主要措施

1、完善管理機制，加強組織領(lǐng)導。在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育要做到六個結(jié)合，發(fā)揮六種功能，即黨校、成校結(jié)合搞培訓，發(fā)揮中心校的教育功能；社區(qū)教育與社區(qū)服務相結(jié)合、發(fā)揮中心校的合作功能；科普宣傳與技術(shù)咨詢相結(jié)合，發(fā)揮中心校的宣傳功能；教育培訓與文化娛樂相結(jié)合，加強基地載體建設(shè)，發(fā)揮中心校的服務功能；自主辦班與廠辦班結(jié)合，發(fā)揮中心校的輻射功能；樹立典型與面上推廣相結(jié)合，發(fā)揮中心校的效益功能。要努力形成“管理制度化、工作目標化”，明確各人分工，明確工作重點，明確考核要求，設(shè)立社區(qū)教育工作獎、職成教管理獎等，力爭2010年社區(qū)教育、成教工作考核得分在90分以上。

2、整合教育資源，強化三教統(tǒng)籌。九龍實驗學校既是基礎(chǔ)教育的陣地，也是社區(qū)教育學校，九龍成教的重要基地，三校要與幼兒園緊密配合，共享各種資源，實現(xiàn)均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、科學發(fā)展，形成體系完備、布局合理、質(zhì)態(tài)優(yōu)良、水平一流的九龍教育體系。

3、積極倡導精神文明，大力開展“四在九龍（學在九龍，樂在九龍，美在九龍，富在九龍）”系列活動，大力培育學習型個人、學習型家庭、學習型單位，努力形成人人關(guān)心教育、人人參與教育、人人支持教育的新局面，大力促進良好的社區(qū)風氣和人際關(guān)系，豐富的文化生活和優(yōu)雅的生活環(huán)境的建設(shè)。