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一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，以課程改革實驗為重點，以全面提高教育質量為核心，與時俱進，求真務實，深化學校各項改革，全面推進素質教育，努力提高教育質量，把學校辦成現代化的一流特色學校，為新三年學校工作目標的實現打下堅實的基礎。

二、工作要點

(一)積極推行教師聘用制，激活學校用人機制。要認真貫徹《廈門市教育系統聘用制暫行規定》，做好前期各項準備工作，保證積極穩妥如期推行教師全員聘用制。要積極做好宣傳教育工作，引導教師樹立市場配置人才資源的觀念，優勝劣汰、按勞分配、優勞優酬的觀念和改革勢在必行的觀念；要科學設置教師崗位，根據學校教育教學任務，制定教師崗位責任制，真正做到按需設崗、因崗擇人、以崗聘任、崗職相符；要加強教師工作考核，制定科學的考核管理辦法，建立以“工作量多少、工作業績大小、工作責任輕重、出勤好壞”為依據考核方案；要試行工資總額包干制度，并實行校內結構工資制。要認真貫徹《廈門市中小學幼兒園試行工資總額包干的意見》，實行評聘分開，低評高聘，高評低聘的教師職務聘任辦法；要堅持學校黨支部核心保證和教職工民主管理制度，充分發揮黨組織和教代會在教師聘用工作中的重要作用。

(二)深入實施“名師、骨干教師培養工程”，建設高素質教師隊伍

實施“名師工程”，建設高素質的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高學校辦學水平，加快學校現代化辦學的重要工作。

1．加強學習，提高教師思想政治素質。學校要堅持政治學習制度，扎實抓好教師的思想政治工作。要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《三個代表重要思想學習綱要》，掀起學習“三個代表”的重要思想新高潮。通過學習，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解，努力以“三個代表”思想武裝頭腦，增強獻身教育的事業心和責任感，不斷提高思想政治覺悟。要組織教師認真學習貫徹市基礎教育工作會議精神。通過學習，要深刻認識素質教育的根本宗旨、重點、目標和實施素質教育的基本要求等關鍵問題，結合教育教學實際，解決教育思想、教育觀念上的問題。特別是三區合一，資源優化，實力倍增，黨和人民對教育的要求更高，因此，必須努力做到思想上符合“三講”的高要求；工作上服從“三個有利”；行動上落實“三個代表”，為實施素質教育打好思想基礎，為創辦一流特色學校做出自己應有的貢獻。

2.繼續加強黨風廉政建設和行風建設。新學年，學校要進一步加強黨政班子建設，要繼續貫徹和落實《教育系統黨政領導干部廉潔自律的若干規定》，加強財務管理，堅持“收支兩條線”制度，杜絕亂收費行為；加強班子作風建設，促進規范管理和民主管理；進一步規范和完善校務公開工作，開展行風評議工作；大力抓好教師職業道德教育，促進行風建設。全體教師要繼續嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行學校制定的《教師工作承諾》。要以“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的辦學宗旨，依法治教、依法執教，塑造良好的行業形象。學校要進一步弘揚優秀教師“敬業愛生”的事跡和精神。將于十月底召開“敬業愛生、獻身教育”事跡報告會，通過交流經驗、樹立典型，促進良好師德的形成。

3．深入實施“名師、骨干教師培養工程”，發揮“名師”效應，提高辦學水平。

要以區“教改成果獎”、“教學優秀獎”、“優秀青年教師”和“教育教學質量獎”的評審為動力，側重培養過程，加大“名師”和骨干教師培養力度，

學校要進一步加大青年教師的培養力度，要幫助青年教師鑄造無私奉獻、立志成才的師魂；要嚴格要求青年教師苦練功夫，夯實技能基礎；要創造條件，為青年教師提供鍛煉自己、展示才華的舞臺。青年教師要努力在師德上加強修養，做到為人師表；在業務上精益求精，形成教學風格；在工作上永挑重擔，發揮青年突擊作用，使自己盡快成長為骨干教師。本學期，學校要舉行青年教師主動發展教育優質課評比活動。全體教師要開拓進取，勵精圖治，為學校的改革與發展做出自己應有的貢獻。

4．積極開展“文明學校”、“綠色學校”和“先進教工之家”創建活動。“文明學校”評估是推進學校素質教育的重要工作，是辦學水平的重要體現。“綠色學校”申報是學校環保教育的最高榮譽。市級“先進教工之家”是學校黨政工共建教工之家活動目標之一。全體教師要齊心協力，積極投入創建活動。各創建領導小組要充分發動群眾，做好有關材料的整理和申報工作，力爭本學年通過“文明學校”、“綠色學校”和“先進教工之家”評估。黨支部要切實加強和改善對工會工作的領導，充分發揮工會在學校教育改革和發展中的作用。學校行政要尊重教職工合法權益，在推進學校民主管理、民主監督方面發揮更大的作用。工會要加強自身建設，充分發揮橋梁和紐帶作用。黨政工要協調合作，形成合力，與時俱進，力求創新，充分調動教師的主人翁積極性，增強學校的群體凝聚力，齊心協力把學校辦得更好。

5．堅持抓好教師繼續教育。幾年來，我校的教師我校的教師繼續教育工作取得一定的成績，被評為區繼續教育工作先進單位。新學年，教師繼續教育工作要在原有基礎上有新的提高。要認真完成各項繼續教育任務，學校要為教師的繼續教育提供各種方便。要繼續做好教師的現代教育技術培訓工作，努力使全體教師盡快過好現代教育技術“三關”（即：計算機運用關、課件制作關和多媒體電教設備使用關）。要繼續開展教師“一專多能”培訓，繼續鼓勵青年教師參加提升學歷自考，努力提高學校大專、本科以上學歷教師比例。

（三）加強管理，努力提高教育質量

教育教學質量是學校生命線。新學年，學校要進一步認真貫徹落實全國和廈門市基礎教育工作會議精神，要牢牢把握“全面推進素質教育，全面提高教育質量”的工作重心，要在管理上下工夫，向管理要質量。要建立科學化、制度化的管理機制，打造教育品牌，努力形成學校的辦學特色，全面提高學校的教育質量。

1．扎實推進基礎教育課程改革實驗。要進一步增強實施新課程的緊迫感和責任感，對照實驗工作的目標和任務，認真反思，總結經驗，分析存在問題，尋找差距，采取有力措施，扎實有效地開展好實驗工作。學校要進一步加強對課改工作的領導；學校教科室要充分發揮專業指導作用；要繼續抓好“心理健康教育”校本課程的實施工作，加強校本課程的研究和管理。全體教師要認真學習課改新理念，落實課標階段目標，促進現代信息技術與學科課程的整合，不僅實現教學方式的變革，也要實現學生學習方式的變革，優化教學過程，提高教學質量。

2．努力構建以校為本的教學研究制度。新學年，學校要建立教學研究的導向機制、激勵機制和保障機制，主動爭取教科研部門的支持，增強校際間的溝通交流，努力創設工作平臺。要引導教師形成讀書學習與教學反思的習慣，努力使學校成為真正意義上的學習化組織。要構建教學、教研、培訓三位一體教學支持網絡，促進教師專業成長，提高教師專業水平。學校的教科研工作要著眼于教育思想、教育方法、教學手段、教學內容和教育評價的改革與研究。全體教師要進一步樹立“科研興教”、“科研興校”的觀念，以科研促教研，以教研促質量的提高。要繼續認真開展“主動發展教育”課題研究和實施工作，總結新經驗、新成果。要繼續做好“小學生自我控制、自我調節能力的培養”的課題研究，做好課題結題驗收的各項準備工作。數學科的省級“問題解決”課題研究，語文科的省級“自主、合作、探究”課題研究要扎實開展并有實質性的突破。

學校教研工作要學校教研工作要立足課程改革和課堂教學，要重點研究“如何實施新課程”、“如何轉變學生的學習方式”、“如何構建充滿活力的課堂”、“如何培養學生的創新精神和實踐能力”等問題。要進一步落實教研工作制度，積極開展學科教研活動。教研活動要做到有計劃、有重點、有實效。要充分發揮名師、學科帶頭人、教學骨干的作用，認真開好各類“示范課”、“研究課”和“評優課”。備課組要確保備課活動時間，要繼續改革傳統的備課方式，堅持集體備課，分工編案，資源共享，加減取舍的新備課方式。學科教師要花大精力，深入鉆研教材，理解教材，用活教材，選擇合適的教學方法，運用合適的教學手段，上好每一節課，并認真做好課后反思，努力提高課堂教學效率。要通過教研課題的研究和教研活動的開展，推動教學質量的提高。

3．狠抓教學質量的提高。全體教師要樹立牢固的質量意識，千方百計努力提高所任學科的教學質量。特別要認真做好學習后進生的轉化工作，把好各學科、各年段的質量關，確保學科質量的達標，為學校高教育質量辦學目標的實現，做出應有的貢獻。學校要進一步加強教學常規管理和專項檢查，加大學科單元質量追蹤與監控力度，認真做好階段質量分析和整改措施的制定，以確保質量監控落到實處。學校要把提高教學質量作為學校的中心工作抓緊抓好，要把認真完成教學工作，努力提高教學質量作為教師工作考核的重要依據。要繼續開展年段教育教學質量獎的評選工作，促進學校教學質量的不斷提升。

4．加快學校教育信息化建設。我校的計算機校園網已基本建設完成，教師辦公現代化也已實現。新學年，要進一步加強現代教育技術軟硬件建設，完成學校計算機信息技術資料庫的建設，實現資源共享。要搭建校園網軟件平臺，完善學校計算機網站，努力為學校教育教學工作服務。要抓好骨干教師的重點培訓和全體教師的普及培訓工作，努力提高應用現代教育技術水平。要加強信息技術應用研究，教師要更新教育教學觀念，積極探索信息技術與其它課程的整合，把現代化教育手段引進教育教學活動和學校的管理之中，提高整體教育質量。要充分利用現代教育資源，培養學生收集、處理和利用信息的能力及提出問題、研究問題、解決問題的能力，充分發揮現代教育技術的效益。要加強學校信息網絡管理，提供文明健康、積極向上的網絡環境，強化對現有設備的管理、使用和維護。

5．全面落實課程計劃，促進學生全面發展。要結合課改實驗，努力提高技能科的教學質量。要積極開展豐富多彩的校園文化活動，繼續抓好小白鷺藝術培訓活動。要活躍群眾性的體育活動，不斷提高體育合格率。要認真抓好一年一度的學校體育周、校運會。要加強學校田徑隊、羽毛球隊管理和訓練，組建學校籃球隊，努力把籃球隊培育成學校傳統體育項目。要繼續抓好傳統體育項目羽毛球的普及與提高，廣泛開展群眾性的羽毛球運動，實施羽毛球校本課程，為我校羽毛球傳統項目的發展奠定基礎。要切實重視健康教育，上好健康教育課，抓好紅十字建設，定期舉辦衛生講座，完善衛生工作制度。特別要切實加強學生眼保健操的管理，提高做操質量，降低學生視力低下率。本學期要舉行第四屆學校田徑運動會。

要加強美育教育，廣泛開展課外文化藝術活動，增強學生的美感體驗、培養學生欣賞美和創造美的能力。學校合唱隊和學校美術興趣活動小組，要堅持常年訓練，切實提高訓練效率和質量，提高學生的綜合藝術素質，爭取參加區合唱、美術比賽取得較好成績。要面向全體學生普及科學常識，培養學生熱愛科學的情感，創設科技教育的良好氛圍，辦好學校第四屆科技節。

(四)改進德育工作，促進學生健康成長。

新學年，學校德育工作要認真貫徹全國、省、市、區德育工作會議精神和《中小學德育規程》，貫徹落實中共中央制訂的《公民道德建設實施綱要》，與時俱進，改進德育工作的方式方法，注重德育工作的針對性、實效性，講求在環境熏陶中，在學科教學中，在娛樂活動中滲透思想品德教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康成長。

1．開展“五愛”情感和“五自”能力教育。要繼續利用“國旗下講話”、班隊會和重要節日等形式對學生進行“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義”教育，進行中國近代史和國情教育，培養學生的“五愛”情感。進行“自理、自學、自護、自強、自律”教育，培養學生的“五自”能力。各學科要充分發揮課堂主渠道的作用，充分挖掘教材中的“五愛”和“五自”教育因素，有機進行德育滲透。要組織學生觀看弘揚主旋律的優秀影視片和開展“紅讀”活動，指導學生寫好觀后感和讀后感。本學期擬開展征文競賽活動和以愛國主義為主題的“第四屆故事大王比賽”。

2．繼續強化基礎道德教育。要繼續組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，深入開展“爭做‘五小’”、爭當文明小天使活動，強化基礎道德教育。要突出集體主義、法制紀律、“五有五無”等道德規范，心理健康、科學思想等方面內容的教育，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。特別要繼續狠抓小學生日常行為習慣的養成教育，加大力度抓好早操隊列訓練，抓好課間文明活動管理和“五有五無”教育，幫助學生樹立正確的道德觀和良好的文明行為習慣。各班級要繼續積極開展創建優秀班集體活動，通過開展豐富多彩的的班集體活動，培養學生的集體觀念和對班集體的責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風，逐步培養學生的自我管理和自我教育的能力。學校要堅持開展好星級班級和“全星個人”的評選活動。

3．強化德育工作管理，加強德育隊伍建設。“以人為本”、“以德治校”是我校的辦學宗旨。學校要加強對德育工作的領導和管理，要充分發揮家委會、家長學校、共建單位和德育基地的作用，形成學校、社會、家庭三位一體的德育教育體系。要加強德育工作的科學研究，充分發揮各級關工委和校外輔導員的作用，努力辦好“家長學校”，有針對性地開展德育工作研討活動，促進德育工作的科學化。全體教師要樹立“以德治校”、“教書育人”的觀念，自覺地做好學生的思想教育工作，幫助學生“學會做人”。要重視少先隊的基礎建設，重視學生德育實踐基地的建設，重視學生道德實踐的聯系工作。學校少先隊要進一步發揮德育主陣地的作用，要加強基礎建設，規范組織管理、內務管理和禮儀管理。要繼續抓好隊干部的培養，努力提高隊干部的自主管理能力。各級輔導員要通過指導隊干部，開展聯系學生實際，針對性強的隊活動。特別是要創造性地開展隊會課、雛鷹行動和主題教育活動，構建社區雛鷹活動網絡，重視發揮網絡與社區建設的優勢。要拓寬少先隊的社會教育領域，積極創造條件，開展“雛鷹假日小隊”和精神文明共建活動。要要依托社區，服務社區，組織學生積極參與社區精神文明建設活動，深入社區宣傳黨的方針政策，維護社區公共秩序，搞好社區環境保護，為提高社區居民素質，創建文明社區做貢獻。通過活動的開展，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生的健康成長。

4．繼續開展心理健康教育活動。心理健康教育是我校的校本課程，也是市“九五”教育科研課題，即將接受結題驗收。全體教師要高度重視心理健康教育工作。要充分運用心理健康教育活動教材，上好心理健康教育活動課。要以活動為主，寓心理健康教育于活動之中，通過開展生動活潑、有趣的活動，使學生受到實實在在的心理健康教育。要開辟溝通渠道，建立學校和班級“悄悄話信箱”排憂熱線、心靈交流通信本，讓學生敞開心扉，向老師傾訴自己的煩惱與困惑，溝通師生間的情感交流，架起師生心靈溝通的橋梁。要通過心理健康教育活動，培養學生良好的健康的心理素質。

三、第一學期月份工作安排

九月份：

1．組織學生軍訓，開展早操隊列、“五有五無”教育

少先隊、德育處

2．慶祝教師節系列活動工會、行政

3.完成、審閱各種教育教學計劃行政、教師

4．第四屆“故事大王”比賽教導處、少先隊

5.參加區小學生田徑運動會運動會體育組

6．區基礎教育課程改革實驗培訓部分教師

7．參加區教工金秋文藝匯演工會

十月份：

1．開展愛國主義教育系列活動少先隊、班主任

2．參加區“以校為本教研制度建設現場會”部分教師

3．教師繼續教育驗證教導處

4．早操隊列評比德育處、體育組

5．舉辦第四屆校田徑運動會體育組

6．第一次教學工作檢查教導處

十一月份：

1．參加區第十三屆素質教育研討會全體教師

2．區“學科帶頭人”匯報活動有關人員

3．

三、六年級質量監控任課教師

十二月份：

1．第二次教學工作檢查教導處

2．參加區小學生合唱比賽音樂組

3．舉辦學校第四屆科技節活動教導處科技組

4．青年教師“主動發展教育”優質課評比教導處

5．迎新年朗誦會德育處、班主任

6．校本課程評價領導小組

元月份：

1．制定期末復習計劃、期末復習考試學科教師

2．區

三、六年級期末復習工作指導及質量監控

教導處、任課教師

3．各項工作考核、總結、行政、全體教師

5．寒假工作安排行政