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為了進一步加快我縣規范化學校建設的步伐，全面提升學校的綜合辦學水平，促進全縣義務教育的均衡發展，推動全縣基礎教育工作快速發展，根據《*省規范化學校建設與管理辦法》、《*市規范化學校建設與管理辦法》以及《*教育工作三年發展目標》的有關要求，結合我縣教育實際，就規范化學校建設工作提出如下指導意見。

一、指導思想：

以省、市《規范化學校建設與管理辦法》為指導，深入貫徹上級“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的二十字方針，本著“先易后難、分步實施、穩步推進”的原則，把創建規范化學校作為提高我縣教育整體辦學水平的有效手段，深入扎實地推進規范化學校建設。通過改善辦學條件、提高隊伍素質、創新管理機制、規范辦學行為等，全面提升我縣學校的整體辦學水平。

二、工作目標：

(1)、一年內爭取20%的學校通過省級規范化學校驗收，30%的學校基本達到省級規范化學校標準。

（2）一年內爭取90%的學校通過市級規范化學校驗收，剩余10%的學校要基本達到市級規范化學校標準。

教育局將分批確定目標學校，并組織人員分期進行初步驗收。被確定為目標學校不能如期通過驗收的，教育局將追究校長的責任。

三、工作安排：

第一階段：宣傳發動（20*年11月11------11月18日）

各學校要把規范化學校的創建工作提上議事日程，要充分認識創建規范化學校的重要意義，認識工作的必要性和艱巨性，增強工作的責任感和緊迫感，要積極主動、迎難而上，堅決消除畏難情緒和等靠思想。要成立規范化學校建設領導小組。要召開班子會和教師會，認真領會和傳達教育局的要求，統一班子成員和全體教職工的思想，讓全體人員認識到創建規范化學校這不僅可以提高學校現有辦學水平和教育質量，更重要的是將引導學校通過科學規劃、制度建設、促進教師成長，在校本課程開發和教學研究以及質量評價、師生評價等方面建立起自我提高、自我完善、自我發展的長效機制，使學校走上一條可持續發展的道路。

第二階段：自評整改(11月19日------12月10日)

各學校要在吃透《規范化學校驗收標準》的基礎上，對照標準認真開展自評工作。自評要高標準、嚴要求，找出差距。能整改的，立即進行整改；不能整改的，要制定出切實可行的整改方案，逐步本文來自新晨進行整改。

第三階段：匯總情況，確定目標學校（20*年12月11日---12月20日）

各學校要于20*年12月11日前將自評報告、整改情況以及整改方案上報教育局基礎教育科。教育局將根據學校的自查情況和全縣的總體情況，研究確定首批目標學校。

第四階段：初驗（20*年12月21------12月31日）

縣教育局將組織專門驗收小組，對目標學校進行初步驗收。目的是進一步全面了解學校總體情況，明確各單位的優勢與弱項，確定每個目標學校的工作重點，督促整改。

四、工作重點與要求：

1、要把創建工作細化，做到全校師生人人有擔子，個個有任務；要分解責任，要按照省級規范化學校的建設標準，逐條落實。

2、加大投入，加強現代化教育設施建設。要多渠道、多形式籌措資金，不斷加大投入，進一步按照標準搞好各類功能用房的建設，配足配齊儀器、器材、圖書等各種配套設施，盡快實現辦學條件的標準化、現代化。

3、努力實現管理的規范化。大膽創新管理機制，搞出符合學校實際且富有特色的管理模式；突出抓好制度建設、教學管理、師生管理、校舍設施管理、校園環境管理、財務管理、檔案管理、安全管理等，實現學校管理的規范化；要充分發揮各室的作用，徹底轉變“重建輕管、重建輕用”的錯誤做法，提高各專用教室、圖書、器材的開放率、使用率，最大限度地發揮育人功能。

5、注重體現學校的素質教育成果。各種興趣小組、學生社團、藝術團、活動隊等要扎實有效地開展活動；開展好社會實踐、研究性學習、社區活動等綜合實踐活動，提高學生的實踐能力等。

6、加強校園文化建設。各學校要進一步在凈化、美化和營造育人氛圍上下功夫，使校園充滿書香典雅的人文氣息，努力營造優美、和諧、活潑、向上的育人環境。

7、突出抓好檔案管理。各學校要根據驗收標準，盡快充實、完善學校檔案；檔案的組建要標準、規范、全面；過程性資料要完善；要建立檔案室，明確專人管理。