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1資料與方法

1.1研究方法護(hù)理組患者在常規(guī)臨床護(hù)理的基礎(chǔ)上施用優(yōu)質(zhì)護(hù)理；對(duì)照組患者則應(yīng)用常規(guī)臨床護(hù)理。優(yōu)質(zhì)護(hù)理具體如下，病患心理護(hù)理：在護(hù)理進(jìn)行初段對(duì)患者及其家屬多次有效的溝通，對(duì)患者的病情以及疾病的知識(shí)詳細(xì)闡述并加以教育相關(guān)知識(shí)，這樣可以降低病患的心理負(fù)擔(dān)，改善患者因病痛而產(chǎn)生的不良心理情緒。此外還要保證病患休息環(huán)境的舒適和清潔，在交流過程中態(tài)度要和藹可親，動(dòng)作要輕柔，以此來(lái)拉近與患者之間的關(guān)系。注意力轉(zhuǎn)移：護(hù)理人員可以讓患者根據(jù)自身喜好參與放松活動(dòng)，比如閱讀、棋牌以及聽聽音樂等，盡量讓患者得到身心放松，在愉悅的氛圍內(nèi)讓患者的注意力從疾病上得以分散，減少患者在疼痛影響下痛苦的時(shí)間段。日常生活中也可以與患者增加溝通與交流，以平日的生活為話題，使患者從疾病的不安中改善情緒。家屬支持：對(duì)患者家屬教授優(yōu)質(zhì)護(hù)理的長(zhǎng)處，使家屬能夠積極參與和配合病患的護(hù)理工作，由家屬向患者施行聊天和慰藉，從而改善患者的心理情緒，改良患者的消極心態(tài)，提升病患的信心以及臨床護(hù)理依從性。健康宣傳：臨床護(hù)理工作者對(duì)患者感到的疑惑地方應(yīng)該耐心解釋和說(shuō)明，包括病情的發(fā)生發(fā)展、疼痛的由來(lái)以及治療等，對(duì)患者介紹關(guān)于疾病的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明治療和護(hù)理對(duì)疾病痊愈后的影響，使患者能夠遵循醫(yī)生囑咐進(jìn)行治療，并積極配合臨床護(hù)理人員的護(hù)理工作，提高工作質(zhì)量。

1.2觀察指標(biāo)治療七天后比較兩組患者的疼痛程度、心理狀況。兩組患者疼痛程度采用視覺模擬評(píng)分法進(jìn)行評(píng)估。

2結(jié)果

2.1兩組患者干預(yù)后疼痛程度比較見表1：由表1可以看出，護(hù)理組患者干預(yù)后的疼痛情況與對(duì)照組相比明顯較好，差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2各組病患護(hù)理滿意度比較兩組患者經(jīng)過各自的護(hù)理，護(hù)理滿意度比較見表2：由表2可以看出，實(shí)驗(yàn)組的滿意度明顯高于對(duì)照組,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

在本次臨床研究中，對(duì)收治的一百例腫瘤晚期患者進(jìn)行的分組研究中，護(hù)理組在常規(guī)護(hù)理上加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理，效果較為顯著。由此可見，采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)腫瘤晚期患者的疼痛改善有明確的顯著效果，具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值,值得推廣和普及。

作者：劉寶麗　高曉梅　王俊榮　張洪英 單位：吉林省腫瘤醫(yī)院