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1資料與方法

1.1方法

對照組新生兒主要由其父母對他們進行沐浴，每周3次。觀察組新生兒在其父母的同意下，接受每周3次游泳撫觸保健，具體方法如下：

1.1.1游泳前準備首先要控制好游泳室內環境，調節好室內與水溫，室溫一般在28攝氏度到30攝氏度左右，水溫則在36攝氏度到38攝氏度左右。要保證新生兒游泳所用的水質干凈、清潔，水深不能超過55厘米，為了能夠讓新生兒適應水中的環境，可以加入一些仿羊水溶質。要用防水貼將新生兒的臍部保護起來，同時還要根據新生兒個體情況的不同，為他們選擇大小合適的游泳圈，且游泳圈的充氣量不能超過90%，檢查游泳圈有無漏氣的現象。

1.1.2游泳方法在做好了一切的準備工作后，首先將新生兒的衣物脫去進行淋浴，淋浴中不能將新生兒的頭發打濕。在淋浴完成后，立即用浴巾將其包裹起來，從頭往下，將游泳圈輕柔的套進他們的頭部，將下頜放在下頜槽中，最后做好相應的固定措施。用一只手托起新生兒的頸背部，另一只手托住新生兒的臂部，自下而上的將其放入水中，嬰兒自由活動，專業人員在旁呵護，協助嬰兒肢體伸展活動，并主動給予輕柔撫摸，充滿愛心地與嬰兒說話交流。在整個新生兒游泳的過程當中，要對其神情、呼吸以及膚色等情況進行仔細的觀察，并控制好游泳的時間，通常情況下新生兒每次游泳10分鐘到20分鐘便足夠。出水后，要立即將其全身擦干，做好保暖，用絡合碘對其臍部進行消毒，防止感染。

1.1.3撫觸方法在撫觸前播放輕柔的音樂，將新生兒全裸，并借助嬰兒油進行俯臥位和仰臥位的撫觸，撫觸先從頭部開始，然后沿臉、胸、上肢、腹部、下肢、背部到臀部的順序以國際標準手法逐步按摩。在撫觸過程中，還可與新生兒進行交流，讓其感受到溫暖的情感支持，同時觀察新生兒的反應。

1.2觀察指標觀察兩組新生兒的體重變化情況、排便情況、睡眠情況、首次喂奶量以及黃疸消退等情況。

1.3統計學處理本文所有數據對比均采用SPSS17.0，定量數據采用均數士標準差表示，計量資料用t檢驗,P<0.05差異有統計學意義，P>0.05差異不具有統計學意義。

2結果

分組時，兩組新生兒的平均體重基本均等，對比差異不具有統計學意義，28天后，觀察組新生兒的體重明顯重于對照組，且對比差異明顯，具有統計學意義（參表1）。表1觀察組與對照組新生兒體重變化情況對比同時，在排便、睡眠、首次喂奶量以及黃疸消退情況的對比上，觀察組新生兒也明顯的優于對照組，對比差異同樣具有統計學意義（參表2）。

3討論

據研究表面，新生兒游泳對于其生長發育來說具有明顯的促進作用，它能夠幫助新生兒消化與吸收食物，減弱應激反應。提高小兒抗病能力，促進患病兒童的健康。而游泳后的撫觸，又是新生兒游泳中快感的延續，通過撫觸，能夠使新生兒的皮膚安全感與饑餓感得到滿足，讓新生兒的身心獲得放松，可以提高新生兒睡眠與食物消化、營養吸收質量。通過本文的時間研究也證明，對新生兒進行游泳撫觸保健，能夠對他們的生長發育起到積極的影響作用，值得臨床推廣與實踐。

作者：王維榮單位：甘肅省嘉峪關市酒鋼醫院