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《廣州市公安管理干部學(xué)院學(xué)報》2016年第3期

摘要：

為了更好地評價激勵測試在測謊中的價值，在一起故意殺人案件中對犯罪嫌疑人采用激勵測試，顯示兩種完全不同的圖譜反應(yīng)。分析結(jié)果顯示激勵測試在測謊中具有重要作用，可以提高測謊測試的準(zhǔn)確率，檢測被測試人是否適合測謊，為測后審訊工作做好鋪墊。

關(guān)鍵詞：

激勵測試；審訊；測謊

激勵測試又稱猜數(shù)字游戲，是測謊中最基本、最基礎(chǔ)的測試，因該測試與案件無關(guān)，常在實(shí)踐中被忽略。但其價值卻不應(yīng)被忽視。為此，根據(jù)在近期經(jīng)辦的一起故意殺人案件中，對被測試人員采用激勵測試，顯示兩種完全不同的圖譜反應(yīng)，來說明一下激勵測試在測謊中的重要作用。

一、什么是激勵測試

激勵測試在測謊中屬于緊張峰測試的一種，是最基本的測試，也是最基礎(chǔ)的測試，是所有初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中所必須練習(xí)并掌握的測試。所謂激勵測試就是在實(shí)際案件的測試過程中，為激勵并增強(qiáng)被測試人的皮膚電、血壓、呼吸等生理反應(yīng)，在確定的范圍內(nèi)，與被測試人進(jìn)行的猜數(shù)字、猜?lián)淇伺啤⒉聺h字等游戲。例如讓被測人在4、5、6、7、8當(dāng)中，暗中任選一個數(shù)字寫下來，然后測試人員提問：你寫的是數(shù)字是4嗎？（回答：不是）你寫的是數(shù)字是5嗎？（回答：不是）你寫的是數(shù)字是6嗎？（回答：不是）你寫的是數(shù)字是7嗎？（回答：不是）你寫的是數(shù)字是8嗎？（回答：不是）被測試人員在上述問題上均回答“不是”。在測試員不知道被測試人員所寫數(shù)字的情況下，可以通過其在上述問題上不同的圖譜反應(yīng)，測出其寫的數(shù)字。其原因是嫌疑人在所有的數(shù)字上均回答“不是”時，在各個不同的數(shù)字上的反應(yīng)是不一樣的，當(dāng)他在其寫的數(shù)字（比如7）上回答“不是”的時候，其反應(yīng)為撒謊反應(yīng)，而在另外的數(shù)字（4、5、6、8）上回答“不是”的反應(yīng)均為誠實(shí)反應(yīng)，而撒謊反應(yīng)和誠實(shí)反應(yīng)是不同的，根據(jù)反應(yīng)圖譜的不同，就很容易得出寫的數(shù)字是什么的結(jié)論。

二、案例簡介

2013年6月，G市N分局某派出所轄區(qū)內(nèi)發(fā)生一宗故意殺人案。農(nóng)婦馮某某早上從家后農(nóng)田干完活，雙腳沾泥剛上岸，就被殺害于其家后面的小空地上，從現(xiàn)場看其頭部被人用磚頭砸入沙土中，裝著些錢財?shù)腻X包掛在旁邊沒有拿走。三天后被其丈夫發(fā)現(xiàn)并報警。根據(jù)現(xiàn)場情況分析，犯罪嫌疑人是在死者不加防備和反抗的情況下，近距離接近后直接置死者于死地，由此初步判斷作案者應(yīng)為熟悉死者的人，屬非侵財性質(zhì)。經(jīng)偵查，馮某某的社會關(guān)系單純，與他人亦無仇恨，但死者丈夫何某某有作案的可能，因?yàn)樗勒呒春文衬称拮邮窃谧约液竺嫠劳觯瑓s在炎熱的夏天尸體發(fā)臭了三天才發(fā)現(xiàn)。何某某雖然是第一個發(fā)現(xiàn)并報警的人，但其報警后的表現(xiàn)不合常理，自稱一直在尋找妻子，發(fā)現(xiàn)尸體后，因害怕而不敢看，因而叫上其他人一起過來報警，并稱對現(xiàn)場的細(xì)節(jié)一點(diǎn)也不了解。但是，一切只是推測，沒有更多的證據(jù)。如果莽撞對其進(jìn)行審訊，作為剛失去妻子的何某某，將要承受巨大壓力，即使何某某在巨大壓力下被迫承認(rèn)了，這也是不符合辦案程序的。在案件現(xiàn)場和外圍偵查實(shí)在無法提供任何更多線索的情況下，N分局決定委托預(yù)審監(jiān)管支隊(duì)對何某某進(jìn)行測謊，希望通過測謊結(jié)論來確定偵查方向。如果他通過測試，則要重新調(diào)整偵查方向，如果他通不過，就要對其進(jìn)一步審訊。

三、測試過程

測謊員對案件進(jìn)行了分析，認(rèn)為該案涉及死者丈夫，如果直接對其進(jìn)行測謊，壓力非常大，因?yàn)槿舨皇撬鴾y謊員卻懷疑他，而死者又是他妻子，在雙重壓力下，利用常規(guī)的準(zhǔn)繩問題測試法(CQT)容易出現(xiàn)錯誤的測試結(jié)果，又稱假陽性結(jié)果。但是嫌疑人只有一個，沒有其他選擇或參照，只能對其進(jìn)行測試。為避免假陽性的出現(xiàn)，在準(zhǔn)繩問題測試中，題目設(shè)置中所選擇的相關(guān)題目應(yīng)避免強(qiáng)刺激相關(guān)主題，盡量選用弱刺激相關(guān)主題。準(zhǔn)繩問題測試法又稱比較問題測試或“小謊測大謊“，是測謊題目編排方法的一種，基本理論是用被測人對準(zhǔn)繩問題（比較問題）（C）和相關(guān)問題（R）的心理生理反應(yīng)差異來判斷被測人對相關(guān)問題是否存在異常心理壓力，從而得出其誠實(shí)與否的結(jié)論。準(zhǔn)繩問題測試題目結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為一類通用的心理測試題目結(jié)構(gòu)，有著廣泛的用途，常用來排除嫌疑，且排除準(zhǔn)確率高；如果無法排除，則說明該人存在嫌疑，但僅僅只是嫌疑，需要避免假陽性的出現(xiàn)，故需再利用情節(jié)測試法（GKT）進(jìn)行認(rèn)定。情節(jié)測試法用于檢測被測人對特定犯罪情節(jié)是否了解，以此判斷被測人與特定事件的關(guān)聯(lián)程度，這種特定犯罪情節(jié)必須沒有公開，其他無關(guān)人員不了解，且是準(zhǔn)確可靠的。死者丈夫何某某是第一個報警人，自稱對現(xiàn)場情況不清楚，但如果真不是他作的案，這種可能性也是存在的；但如果該案確實(shí)是他作的，那他就不可能不清楚現(xiàn)場的細(xì)節(jié)。即如果他在特定犯罪情節(jié)上的相關(guān)問題上沒有特異反應(yīng)，我們可以認(rèn)為其對現(xiàn)場細(xì)節(jié)不清楚，從而印證其并不是嫌疑人。反之則認(rèn)為其是知情的，即其稱對現(xiàn)場細(xì)節(jié)不清楚就是在撒謊，因?yàn)槿绻恢涝摪讣娜缱靼腹ぞ摺⑹軅课坏忍囟ǚ缸锴楣?jié)，則無法在上述情節(jié)上產(chǎn)生特異反應(yīng)。故而形成先準(zhǔn)繩測試法，后情節(jié)測試法的測試方案。測試題目如下：1.你是叫何某某嗎？2.你愿意如實(shí)回答問題嗎？3.你做過害怕人家知道的事嗎？（C1）（準(zhǔn)繩問題）4.你知道這案件是誰干的嗎？（R1）（相關(guān)問題）5.你是漢族人嗎？6.你做過不道德的事情嗎？（C2）7.是你弄死了馮某嗎？（R2）8.你做過后悔的事情嗎？（C3）9.你知道兇手是誰嗎？（R3）10.你曾經(jīng)希望某個人死掉嗎？（C4）11.這事是你干的嗎？（R4）12.你擔(dān)心我問其他問題嗎？經(jīng)過詳盡的測前談話，在征得何某某的同意后，測試過程進(jìn)行得很順利，隨著皮電、血壓等曲線的上揚(yáng)，從圖譜可以清晰的看出，何某某在主題問題（R）的反應(yīng)均強(qiáng)于準(zhǔn)繩問題（C）的反應(yīng)，即其對主題問題上非常關(guān)注，而并不在意準(zhǔn)繩問題，為典型通不過測試的圖譜，即該案很可能就是死者丈夫干的。測試再次進(jìn)行了三遍，反應(yīng)基本一樣，見圖譜：考慮到前面的顧慮，即死者是他妻子，卻懷疑他同時對其測試，為謹(jǐn)慎起見，測試員根據(jù)多年的辦案經(jīng)驗(yàn)，覺得即使在圖譜非常典型的情況下，依然需要對其進(jìn)行數(shù)字激勵測試，測試完后再看看其圖譜的反應(yīng)。數(shù)字激勵測試進(jìn)行的也很順利，其寫的數(shù)字是7，一下子就被測試出來了。測試人員告訴他為什么能測出來寫的是7，是因?yàn)樗麆偛旁诨卮饘懙氖遣皇?這個問題上撒謊了，而在其他數(shù)字上的回答則是誠實(shí)的，而撒謊和誠實(shí)是不一樣的，所以能測出其寫的是7。一方面把猜數(shù)字的原理告訴他，一方面客觀地告訴何某某，測謊儀是很科學(xué)的，客觀的，寫個數(shù)字這么小的謊言都能測試出來，何況這個案件究竟是誰干的那么大的謊言，只要撒謊了，就會被測謊儀發(fā)現(xiàn)，想騙過測謊儀是不可能的，如果這案件確實(shí)不是你干的，我們今天就是來幫你的，幫你通過這測試，幫你告訴辦案人員你是無辜的。上述的談話產(chǎn)生激勵作用，通過該測試樹立了測謊的科學(xué)性和權(quán)威性，可讓無辜者因此相信自己能夠被測謊儀準(zhǔn)確的辨別出無辜，從而非常放松，但是對于嫌疑人來講，卻會覺得自己的罪行將會被科學(xué)客觀的測謊儀發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心將會非常緊張，心理進(jìn)一步純化，可以更好的將誠實(shí)與撒謊的反應(yīng)區(qū)分開來。激勵測試完成后，正式測試?yán)^續(xù)進(jìn)行。而這時候，被測試人的圖譜發(fā)生了明顯的變化，其在皮電、呼吸、血壓等方面的反應(yīng)中，準(zhǔn)繩問題反應(yīng)增強(qiáng)，而主題問題卻弱化下來，且基本相較準(zhǔn)繩問題反應(yīng)小。幾遍下來，圖譜基本一樣，反而形成了一個典型通過的圖譜（見下圖），即該案并非被測人所為。與激勵測試前的圖譜不一樣，且完全相反。同樣的測試，得出的卻是截然不同的結(jié)果，這究竟是什么原因呢？究竟是什么樣的結(jié)論才是正確的呢?測謊人員并沒有急著下結(jié)論，隨后又繼續(xù)開始利用情節(jié)測試法進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)被測試人對案件現(xiàn)場的詳細(xì)情節(jié)即特定犯罪情節(jié)問題上，如死者被打擊位置（為頭部）、作案工具是什么（為磚頭）、頭部被打到什么地方（為沙地里）的問題上，沒有因異常關(guān)注或撒謊所引起的特異反應(yīng)，即何某某對上述沒有公開而其他無關(guān)人員不掌握的案件詳細(xì)情節(jié)表現(xiàn)為不知情，在他在現(xiàn)場并報警的情況下依然如此，唯一的解釋就是該案不是他干的。基于上述兩個反應(yīng)的圖譜，測試人員大膽做出了通過的結(jié)論，即該案并非何某某所為，并于第二天釋放了何某某。一個月后，真正的案犯即死者馮某某隔壁鄰居因再次殺人而落網(wǎng)，殺人原因是因?yàn)槠溆X得死者的小孩活潑，而自己小孩體弱多病，馮某某是克星來克他家的，故而殺了她，而馮某某死后又覺得她的法力又轉(zhuǎn)移了到另一個女人身上，故在行兇另外一個女人的時候被抓獲。案犯最終落網(wǎng)，證明了測試的正確性。

四、討論分析

從上述可以看出，激勵測試在測謊中的有著重要作用，是必須之作，尤其是針對容易發(fā)生假陽性案件的時候，有著不可替代的作用。測試的準(zhǔn)確性將會極大的震懾被測試人，這種震懾在因勢利導(dǎo)的情況下，對有罪的嫌疑人與無辜者來說，效果是完全不一樣的。對于有罪的人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這么小的謊言也能測試出來，就會認(rèn)為自己否認(rèn)殺了人那么大的謊言就更能測出來了，心理恐懼程度加劇，從而更加關(guān)注與擔(dān)心“這案件是不是你干的”的主題問題，自然導(dǎo)致在主題問題上的反應(yīng)加大；而對于準(zhǔn)繩問題則持放任的態(tài)度，其擔(dān)心的并非是準(zhǔn)繩問題被發(fā)現(xiàn)撒謊，而是擔(dān)心在主題問題上發(fā)現(xiàn)撒謊，這樣，自然導(dǎo)致主題問題上的反應(yīng)加強(qiáng)，而準(zhǔn)繩問題反應(yīng)變?nèi)酢６鴮τ跓o辜者，因?yàn)闇y謊的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，將導(dǎo)致無辜的被測試人徹底的放松下來，”只要不是我干的，我就一定能通過測試”的想法讓其完全沒有必要緊張。但是其由于擔(dān)心任何一個問題撒謊均會導(dǎo)致通不過，故而對準(zhǔn)繩問題更加關(guān)注和緊張，擔(dān)心在這些問題上撒謊而通不過測試，這可能導(dǎo)致圖譜反應(yīng)在此加強(qiáng)。這樣利用激勵測試，可以很好的把誠實(shí)與撒謊二者顯著地區(qū)分開來，這也是測前談話中一直希望達(dá)到的目標(biāo)——使被測試人心理純化。這還可以在成熟運(yùn)用測謊技術(shù)的基礎(chǔ)上，利用不同的測試技巧加以改進(jìn)，提高準(zhǔn)確率。

五、結(jié)論

在測謊實(shí)踐中，測謊人員對激勵測試的看法不盡相同。有些人認(rèn)為激勵測試和案件無關(guān)，或者激勵測試操作不當(dāng)（如測不出所寫數(shù)字）將導(dǎo)致正式測試無法進(jìn)行，或者認(rèn)為涉及謊言檢測和欺騙檢驗(yàn)的內(nèi)容往往在實(shí)際測試中棄之不用。本文作者認(rèn)為，激勵測試在實(shí)際案件辦理中的有著重要的作用：

（一）激勵測試可以提高測試準(zhǔn)確率。上述案例就是一個提高測試準(zhǔn)確率的例證。測謊實(shí)際上是對人的心理反應(yīng)所引起的生理反應(yīng)進(jìn)行測試，而影響人的心理因素千差萬別，這也使得測謊成為一項(xiàng)比較難掌握的技術(shù)，我們需要在測試中準(zhǔn)確把握和控制，而激勵測試就是個很好的控制方法，通過激勵測試可以很好的把誠實(shí)與撒謊二者顯著地區(qū)分開來。在實(shí)踐中，尤其要注意激勵測試前后兩個圖譜的變化。一般激勵測試后，通過的圖譜和不通過的圖譜特征均表現(xiàn)的更加直觀，這時候我們可以大膽的下結(jié)論。

（二）激勵測試可以檢測被測試人是否適合測謊。激勵測試也是對測試結(jié)果校驗(yàn)的過程，激勵測試很容易測試出來，且在其寫的數(shù)字上面均有反應(yīng)，則說明該測試人容易測試，適合進(jìn)行測試。如果數(shù)字猜不出來，或者在寫的數(shù)字上面反應(yīng)很弱，那該案件的測試結(jié)果就要打個問號了，有可能存在饑餓、疲倦、室溫過低或生理特異等原因，需要調(diào)整待上述情況消失后再進(jìn)行測試。

（三）激勵測試可以為測后審訊工作做好鋪墊。由于在實(shí)際測試中，審訊人員并不知道測謊是怎樣測試出來的，所以無法利用測謊這個偷窺人內(nèi)心心理的壓力進(jìn)行審訊。而實(shí)際上，正是因?yàn)闇y試的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，導(dǎo)致被測試人如果是嫌疑人的話，肯定覺得自己已經(jīng)被測謊儀發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心處于被偷窺而導(dǎo)致壓力劇增的情感高峰期，原先的僥幸心理受到嚴(yán)重打擊，這樣就克服審訊僅靠正面觀察掌握對象心理和言語施加心理壓力的局限性，成為壓垮嫌疑人心理防線的最后一根稻草。所以，后續(xù)的審訊一定要利用好這壓力，通過測后談話或測后審訊等其他行為引導(dǎo)其拒供心理發(fā)生改變，促使其坦白交代犯罪事實(shí)。

作者:鐘紅 陳爽 聶麗君 廖宏亮 單位:廣州市公安局警察訓(xùn)練部 廣州市公安局預(yù)審監(jiān)管支隊(duì)測審工作室