本站小編為你精心準備了2013年全區教育工作總結(共4篇)參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

第一篇

2013年是貫徹落實“十八大”精神的起始之年，也是全面實施《中長期教育規劃綱要》的關鍵節點，教育機遇與挑戰并存，特色與創新共進，取得了一定成績，現將主要工作總結如下：

一、高質量完成五項創建

1、順利完成“省學前教育改革發展示范區”現場驗收

2013年，我局深入實施“學前五年行動計劃”，抓住主要環節，采取有力措施，高質量完成“省學前教育改革發展示范區”的創建任務。5月13、14日，省教育評估院專家蒞臨對創建工作進行現場考察，我區得到了評估專家組“區學前教育令人眼前一亮、心頭一震”的高度評價。10月份，從省教育廳獲知，我區已順利通過此次驗收。

2、超額完成四所省義務教育現代化學校驗收

根據《市政府辦公室關于轉發市教育局推進義務教育學校現代化建設工作意見的通知》要求，深入推進義務教育現代化學校建設。通過召開現場會、推進會、專題會等形式，走出去、請進來，用現代化的辦學理念，辦學設備、辦學行為，打造現代化的教師隊伍，促進學生全面發展。2013年上半年，少華、段二、星光、奎山4所學校通過了省義務教育現代化學校的驗收。按照《2013年市教育發展目標責任書》要求，我區應創建5所省教育現代化學校，現我區已創建9所，超額125%完成市下達的創建目標任務。

3、積極完成“全國義務教育發展基本均衡區”督導評估

11月3日，教育部組織國家督學及有關專家對我市進行了義務教育發展基本均衡區的督導評估，是第一家參評單位。專家組按照“全國義務教育發展基本均衡縣(區)”的相關指標，對義務教育階段學校辦學進行了全方位評估，向家長、校長、教師進行問卷調查，并實地考察了8所義務教育學校。11月8日，在省教育廳組織的督導評估反饋會上，我區獲知已順利通過驗收。

4、努力完成兩所“省優質幼兒園”創建

我區十分重視幼教資源的提檔升級工作。發揮省優質園輻射示范作用，以拓展教育內涵、創新教育形式、提升教育品牌等方式提煉園品特色，積極鼓勵幼兒園申報市優省優。10月份，我區阿爾卡地亞幼兒園、雁山幼兒園先后迎接了省教育評估院專家組的“省優質幼兒園”的評估驗收，專家們對兩園高水平的教學設備、優美的育人環境給予高度評價。

5、率先完成“《省3—6歲兒童學習與發展指南》省級實驗區”創建

根據《省教育廳關于開展3—6歲兒童學習與發展指南實驗區建設工作的通知》要求，我區積極開展了“實驗區”的創建工作，經專家評審，順利成為全省四個實驗區之一，是蘇北地區的唯一的一家。

二、大力推進三項重點

1、推進品牌學校建設

上半年，我局大力推進品牌學校建設，成立了區品牌學校創建工作領導小組，制定了《區品牌學校考核細則》，建立了班子成員督查包掛制度，實行了對學校品牌建設“項目化管理”。學校制定了“品牌學校創建三年規劃”和“年度實施計劃”，按季度項目施行。年初，文教體局召開了專門的品牌學校創建推進會議，下發了考核系列資料。目前各校按序時進度著重做好教師培訓、教育教學質量提升、校園文化打造、提高裝備水平等工作。

2、推進師德師風建設

認真貫徹執行中小學教師職業道德規范，健全師德評價考核機制，加強師德教育培訓，堅持政治培養與業務提高相結合，加強教師職業理想和職業道德教育，選育樹立一批高尚師德典型，通過學習先進人物事跡、師德報告會等形式，引導廣大教師自覺堅持社會主義核心價值觀取向，甘為人梯，樂于奉獻。完善教師師德考核長效機制，抓好考核結果的運用，把職業道德作為教師職稱晉升、職務聘任、評優評先的首要標準。以良好的師德教風帶動學風、校風的轉變。加大社會監督力度，及時掌握師德動態，適時進行教育調控，努力造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。上半年，積極開展了“中國夢——我的教育理想”系列征文、演講活動，取得了良好的效果。我區11位教師被評為市先進工作者。

3、推進課堂教學研究

2013年，我區繼續深化“課堂教學堂堂清”管理，改革管理模式，建立新型教學常規，為提高教育教學質量和推進課程改革創造良好環境。我區推進電子備課的經驗受到市局領導的高度認可，《區網絡電子備課改革實施方案》為全市的電子備課改革提供了有價值的藍本。火花學校以“小組合作學習”為主題的課堂教學改革現場會，市教育局基教處劉勇主任給予了高度肯定，吳學政校長被評為“市課改十佳標兵”，火花學校、姚莊小學、湖濱中心小學三所學校被評為市課改先進單位。

三、落實五項工程

1、實施素質教育工程

2013年，全區各校充分利用課堂教學主渠道，在各個學科中加強學科德育滲透；圍繞“愛祖國、樹美德講文明”主題，通過多種形式開展知恩、感恩教育，誠信法制教育，優秀傳統文化教育，艱苦奮斗、勤儉節約教育和道德實踐活動。我區深入推進責任教育，制定了《關于在全區中小學推進“責任教育”的實施方案》，要求各校按照實施步驟認真開展此項工作，并將星光、光榮、城北、匯文、火花作為重點推進責任教育的學校，上報市教育局德育辦備查。

廣泛深入開展“美德少年”學習宣傳活動，教育引導廣大未成年人學習美德、踐行美德、弘揚美德，不斷加強道德修養、提升道德品質。在全區中小學表彰了36名美德少年，推薦5名美德少年參加“市美德少年”的評選。

認真貫徹落實國家教育部提出的“體育、藝術2+1”工程.廣泛開展陽光體育運動，落實中小學生每天一小時體育活動；以全面推進素質教育為目標，積極推進各類課程改革，不斷提高體育、藝術、健康教育的質量；以規范管理為機制，促進學校體衛藝基礎設施和師資隊伍建設；以競賽活動為載體，廣泛開展豐富多彩的體育藝術等活動，促進學生全面發展。5月15日至24日，西苑一小學生合唱團兩赴南京，代表市參加了“省紫荊杯合唱大賽”，取得了優異的成績，展示了素質教育的風采。5月24日，我區在湖北路體育場召開區第八屆小學生春季田徑運動會，432名運動員經過一天的緊張角逐，求是小學獲得團體總分第一名，少華街獲得第二名，光榮巷獲得第三名。經國家乒羽中心批準，2013年8月，第34屆“向陽杯”全國少兒乒乓球比賽在我區順利舉行，這次比賽提升了我區競技體育的水平，取得了良好的比賽效果。

2、實施校舍安全工程

2013年是新一輪校舍加固重建“三年計劃”的起始年，我局緊緊抓住城市建設、老小區改造等機遇，結合教育資源整合、教育現代化創建等工作，通過新建、改建等形式推動校安工程建設。4月，我們接受了省市中小學校校安工程考核小組的驗收，獲得了“全省中小學校舍安全工程先進集體”榮譽稱號。按照市教育發展目標責任書要求，2013年我區共需完成新建、改擴建中小學2所，加固、重建校舍1.6萬平方米。目前光榮巷小學2606平方米、礦山路小學1700平方米、湖濱一小1500平方米的加固工程已竣工投入使用；王新莊小學新建教學樓2700平方米主體已完成；匯文學校新建教學樓8000平方米已開工。

3、實施校園平安工程

今年，我局進一步建立和完善各項安全管理制度，把各項安全制度落實到崗、落實到人、落實到教育教學各個環節中。為做好防范工作，各學校、幼兒園制定各類公共突發事件應急處置預案，落實相應的應急救援措施，加強對中小學、幼兒園安全管理工作制度的建設和落實情況的檢查。2-3月份與交警等部門進行車輛接送孩子情況聯合檢查。對三個大隊轄區內學校、幼兒園檢查。對于發現仍在使用車輛非法接送學生的單位，當面要求停用，并將檢查情況以協查通報的方式報送相關職能部門，加強監管。加強了周邊綜合整治力度。4-5月份文教體局聯合區公安分局，在全區深入開展校園安全隱患排查整治工作，要求建立健全校園安全保衛防范體系，加強人防、物防、技防建設，充分發揮門衛、保安、協勤校警的作用，堅決禁止不法人員進入學校，逐步建立校園視頻監控系統并于公安聯網，同時建立校園應急管理機制，定期開展應急演練活動，做到了防患于未然。6月初，我局聯合市供電局等相關部門對全區所屬學校進行了綜合安全大檢查，對學校用電線路和用電負荷等發現的問題進行了及時整改，確保各單位安全度夏。下半年，由文教體局牽頭，會同區綜治、公安等部門對6所學校“平安校園”申報工作進行現場指導，以此推動全區“平安校園”的創建工作。

4、實施學校管理規范化工程

2013年，我局著力實施了學校管理規范化工程，深化了教育行風建設，提升了人民群眾滿意度。以貫徹《省中小學管理規范》為要求，以校園文化建設為抓手，積極推進學校管理規范化、科學化和精細化。本學習期，組織開展了常規管理和減負“校校行”活動。對全區27所學校的課程表、作息時間表等進行了網上檢查，并進行了總結通報。對全區學校寒假作業批改，執行三表情況，學籍管理（特別對六年級學籍，逐一審核，確保畢業人數準確）、德育管理等進行了拉網式實地檢查，學校規范管理意識進一步增強。

按照《區文教體局幼兒園、特殊教育中心學校管理考核細則》，規范學前教育辦學行為，堅決杜絕“小學化”傾向，并堅持常態化的督導檢查，激勵幼兒園在健康的軌道上科學發展。上半年由局領導班子帶隊分為5組，對轄區內注冊幼兒園進行規范化視導檢查，在檢查過程中發現大部分幼兒園都可以按照規定辦園，所有幼兒園班額均已達標，各項專兼職管理人員配備到位，教職工持證上崗，嚴格遵守相關規定進行日常工作，無違反職業道德行為的發生，在日常教學中，幼兒園能夠科學編制教學計劃，各類戶外活動和游戲活動形式多樣、豐富多彩、杜絕了“小學化傾向，保教常規工作進展良好，教學工作整體水平穩步提升，在財務管理方面，能夠堅持實行預算制度，做到了專款專用，帳目清楚規范，不存在亂收費現象。

5、實施“健康惠民”工程

為廣泛推廣全民健身年活動，培養人們健康文明的生活方式，增強健身意識，我區積極啟動了“健康惠民”工程，制定了全民健身方案，按照常態化、有特色、講科學的要求，開展了全民健身活動，突出活動的廣泛性、參與性和趣味性，組織動員了廣大群眾積極參與適合自身特點的健身運動，使得運動健身成為人民的生活方式和追求健康的重要選擇，享受體育帶來的健康和快樂，讓體育在人的全面發展與和諧社會構建中發揮更加積極的作用。

第二篇

2013年，全區教育工作以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞率先建成教育強區、提升教育現代化創建成果這一目標，進一步加大教育改革力度，優化教育結構，提高教育質量，促進教育公平。具體做了以下幾項工作：

一、進一步推進教育優質均衡發展

2013年，我區在創建教育現代化先進區的工作基礎上，致力于滿足人民群眾更加公平更高質量教育的需求，抓住教育自身存在的薄弱環節，采取有效措施，著力加以解決，進一步提高辦學質量和均衡程度。

突出抓好學前教育。我局按照學前教育“公辦為主、公民辦協調發展、布局基本均衡”的原則，制定了《區政府關于加快學前教育改革與發展的實施意見》，建立健全了公辦幼兒園財政保障機制，并按照每年生均200元標準下撥90萬學前教育生均公用經費，成立了區幼教學科中心組，加強了對民辦幼兒園規范管理及指導，學前三年毛入園率達99.5%，基本解決全區學前兒童入園問題。2013下半年，我局對全區幼兒園采取分類治理的辦法，通過全面清理無證園、精心選建新辦園、重點打造優質園等工作保障我區幼教事業規范有序發展，敦促學前教育整體水平再上新臺階。10-11月份，我局配合區政府、公安、房管、工商、消防、食品安全等部門共清理無證園25所；將民辦園“金色陽光幼兒園”改為公辦園“西苑二小附屬幼兒園”；11月份，我局加大對“公園巷山水華美幼兒園”和“小康人家幼兒園”的幫扶力度，確保通過今年的省優質園驗收工作。目前，這兩所幼兒園已通過申報材料的驗收，正在等待年底的實地評估考察。

高位均衡義務教育。深入推進義務教育優質均衡改革發展示范區的創建，加強義務教育學校標準化建設。為加快西部學校的改造提檔，上半年，著力改善了西部學校的辦學條件，購置教學用計算機28臺、多媒體設備3套、攝影攝像器材3套、打印、復印件8臺、建設微機房2口，共計45萬元。優化了西部學校的網絡接入形式，全部規范為10兆光纖接入，配備了文檔管理系統。積極穩妥實施區域內城鄉、校際的教師和校長交流，推動優質學校和薄弱學校合作共建，共建學校間開展了豐富多彩的交流活動，逐步縮小區域內校際差距。

加快推進素質教育。在基礎教育階段，素質教育的實施情況直接決定教育質量的高低，優質的基礎教育必然是高水平的素質教育。本年度，我區堅持德育為先，創新德育形式，豐富德育內容，不斷增強德育工作的針對性和實效性。組織了“踐行文明養成”主題教育活動，參加了市第二屆“美德少年”的評選，多位學生獲得美德少年提名獎。繼續深化了課程和教學改革，全面探索了“有效教研、有效教學、有效管理”的現代化教研模式，充分發揮教研機構的專業引領作用，不斷創新教研工作的方式和手段，倡導“問題即課題、教學即教研、成長即成果”的教研理念，提高教師整體專業素質，注重能力培養，提高教學質量。重視提高學生身體素質，科學安排學生學習、生活和鍛煉時間，深入實施《區體教結合工作實施意見》，廣泛開展學生陽光體育活動，以一校一品為主線，開展體育、藝術特色學校的評選。以區第七屆中小學生運動會為載體，廣泛開展豐富多彩的體育藝術等活動，促進學生全面發展。

著力提升社區教育。2013年，我們分解下達了市教育局關于社會教育的目標任務，結合市社區學院“學習在線”二期開發，建立市、區、辦事處、街道四級共享網絡，組織創建省級社區教育示范鄉鎮、省級社區教育中心和省級農科結合示范基地，下大力氣提升社區教育品牌。

二、深化課程和教育教學改革

創新教育觀和人才觀，全面推進課程改革，優化教育模式和教育方法，培養學生自主學習能力、實踐能力和創新意識。加強各學科課堂教學研究，加大實驗教學改革力度，聚焦課堂教學，力避高耗低效。2013年，我們加大“堂堂清”教學常規管理力度，引導教師在課堂中要以“生活性、發展性和生命性”為價值追求，以“簡潔活力、扎實有效”為組織要求，以“自主、合作、探究”為教學方式，充分調動每個教師教學的積極性，充分運用新課程理念，關注全體學生開展課堂教學，切切實實向課堂四十分鐘要質量。以典型課例為載體，讓教師真切感受高效課堂教學，以教學行為的轉變促進教育理念的真正提升。在多學科啟動以“破解學科疑難問題”為內容的專題教研活動，在全區掀起了學科疑難問題專題研討的良好氛圍，使更多的教師在專題研究活動中受益。我們嘗試把學科調研常態化，利用調研這一手段，分析反饋學校教學質量的差異，查找差異原因，幫助改進教師的教和學生的學，提升質量。加強了初中畢業班教學工作的管理力度，努力提高畢業班的教學質量，合理安排教學進度，合理利用教學資源，充分借鑒各地的先進經驗和做法，抓實雙基，培養能力，用高效的課堂教學區贏得優質的教學質量。

三、抓好校長隊伍建設。

2013年，我區加強了校長隊伍建設，把比眼界、比胸襟、比實力當做校長間相互攀比的目標，對全區41名校長進行了為期12個月的國家級網絡培訓，3名校長被評為優秀學員。我們認為校長永遠是改革創新的領跑者，只有在不斷改革創新中才能找到學校發展的增長點。我們建議校長們要沉下心去，多傾聽教師、學生和家長的訴說，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學校的愿景鼓舞教師，用科學發展的辦法激勵教師，形成學校發展的合力。在這種思想指導下，戴海明等校長被評為市第六批名校長。

四、加強教師隊伍建設。

教育大計，教師為本。當前，我們鼓勵學校想方設法為教師成長搭建平臺，用過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路。本年度，我們繼續做好了三件事：一是抓好教師專業發展。實施名師工程、青藍工程，利用良好的教研平臺和有效地研訓方式，充分發揮骨干教師的主觀能動作用，指導并督促青年教師通過教育教學崗位上的刻苦研究和改革探索來提高自己，開闊眼界、獲取經驗、反思進取，提升自身教育思想和教學水平。黨蓓蓓、劉瀟等青年教師被評為第八批市青年優秀骨干教師。二是狠抓師德師風建設。本年度，我們再次下發了“五嚴十禁”相關文件，進一步加大教師職業理想教育、職業道德教育和心理健康教育力度，引導教師自尊自律、為人師表、關愛學生，自覺維護人民教師的良好形象。開展多種形式的師德建設活動，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，講正氣、樹形象。高度關注有償家教問題，與校長簽訂了“五嚴十禁”責任狀，要求校長切實擔負起教育、引導責任。三是完善教師保障機制。規范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，2010年教師獎勵性績效工資2150萬元全部平穩發放到位。

五、發揮督導評估功效

年初，我局充分利用《區學校辦學水平發展性督導評估方案》，繼續開展了對基礎教育學校和幼兒園的發展性綜合督導評估工作，通過評估，引導學校構建以實施素質教育為核心、學校自評和外部評價相結合、學校自主發展與行政監督指導相統一的學校評價機制，全面提升學校自主發展的意識和能力，用科學的制度激勵學校在全區教育教學工作中創先爭優，從而推動整個教育的可持續發展。2010年，共評估優秀級學校16所，針對評估情況下發了發展性督導評估情況通報，充分發揮了督導評估的引領作用，促進了各校辦學水平的進一步提高。

六、推進各項工程建設。

為加強校園安全，2013年我局購置了監控攝像機70套、紅外報警器32套、滅火器160個，技防設施達到《省中小學幼兒園治安保衛工作規定（試行）》標準。在校安工程方面，火花學校原D級危房經過加工改造和局部加固，目前已消除D級危房并新建教學平房300平方米，完成了火花中學部1#、3#兩棟教學樓局部改危加固主體工程，對永安街、段莊二小、黃河新村小學、風化街、奎園小學、城北中學共棟單體建筑共平方米進行加固，完成了計劃的。

七、加強黨建和機關作風建設工作。

2013年我局以紀念建黨90周年為契機，精心組織活動，把“迎”和“慶”結合起來，在機關和學校中開展了黨史教育、愛國主義教育等主題活動。局里印發了《關于組織開展紀念建黨90周年活動的通知》，組織黨員、教師收看熟知“‘雙百’人物中的共產黨員”，舉辦黨史知識競賽、征文、演講比賽、紅歌演唱會等形式，把創先爭優與師德師風建設緊密結合，進一步激發教師立足講臺建功立業的信念。今年，我局嚴格執行區委區政府“三治三提”的工作部署，通過加強理論學習、治庸治懶治散、建立健全機制、強化督促檢查等措施打造政治過硬的學習型機關、人民滿意的服務型機關、求真務實的規范型機關和高效運轉的勤廉型機關，促使機關干部良好精神狀態和工作狀態的養成。

第三篇

2013年度，我區教育按照全省教育工作會議“優先發展、育人為本、促進公平、改革創新、提高質量、服務社會”的要求，緊緊圍繞“做強特色促發展，優質均衡惠民生”的目標，進一步深入推進教育改革，加快放大并合理配置優質資源，深入實施素質教育，切實加快教育現代化進程，全面提升質量內涵，著力推動區域教育一體化和教育公平，使得我區教育結構更加優化、教育體制更具活力、教育質量更有保障、教育服務更富成效。現將主要工作總結如下：

一、學前教育：

以創建“省學前教育改革發展示范區”為目標，認真完成《2013年市教育發展目標責任書》中各項任務：風化街中心幼兒園、星光第二幼兒園的校舍改造已完成，兩園已開始招生；博雅天童、金陵幼教等十所幼兒園通過了省優質幼兒園驗收；阿爾卡地亞、星海等十一所幼兒園接受了市優質園的驗收；星光實驗幼兒園、金色陽光幼兒園兩所公辦民助幼兒園改建為公辦幼兒園，風化街中心幼兒園、星光第二幼兒園兩所新建園的單位編制已上報市人事局，18位幼兒教師招聘已完成；投資12萬元購置15臺教學用鋼琴已開始使用。我們還配合消防、房產、食品安全等部門加大對轄內無證幼兒園的檢查和清理力度，采取屬地管理、行業督查、聯合執法的形式對清理出的幼兒園進行整改，確保治理工作落到實處，維護人民群眾的切身利益。

二、教育教學：

以創建“省優質均衡示范區”為目標，全面實施素質教育，努力提升我區教育教學水平。

1、著力健全和完善了深入實施素質教育的長效機制，著力探索“五嚴十禁”背景下學校辦學的新秩序和新機制。文教體局、教育督導室加大了隨機督查、暗訪抽查的密度，嚴格執行評優評先違規“一票否決”制度。

2、積極開展了品牌學校創建工作，制定我區品牌學校創建方案，確定少華街、星光、求是、光榮四校為第一批試點學校，嘗試以點帶面，從而全面提高我區教育整體辦學水平。

3、積極開展義務教育現代化學校創建工作。確立我區15所學校參與第一批省義務教育現代化學校創建。

4、積極參與了節水型學校創建，求是、光榮、西一、西二、明誠5所學校被評為市級節水型學校、少華街小學被評為省級節水型學校。

5、組織參與了省科技特色學校創建，上半年，湖濱中心小學被授予省科技特色學校；10月，西苑二小、淮西小學迎接了省級科學教育特色學校市級復檢驗收；11月，求是小學、匯文學校迎接了市級科學教育特色學校的驗收。

6、為進一步加強中小學心理健康教育體系建設，推進我區中小學心理健康教育課程工作，出臺《關于推進區中小學心理健康教育課程的實施意見》，將心理健康教育課程納入學校課程計劃，發放市教育行政部門編寫的《學生心理成長自主讀本》做為教材，每兩周一次，各校利用班會或團隊活動進行；組織我區12名教師參加市心理健康教育觀摩課，探討研究如何上好心理健康課；組織區心理健康優質課評選活動，選拔2名教師參加市心理健康教育優質課評比。

7、積極組織青年教師代表隊參加2013年市現代教育技能大賽，獲得團體第一名，鞏固了我區教師隊伍和教學水平在全市的領先地位。

8、光榮巷小學被市教研室授予“市教學研究實驗基地”，成為市首家獲此殊榮的學校。

9、精心組織、順利完成了我區小學畢業考試、八年級小中考、九年級中考的工作；城北中學在本年度九年級中考中成績較去年有了大幅度提升，均分遠遠超出市平均水平。

10、加強了師資隊伍建設，上半年參加國家級省級、市級培訓的教師共187人次，同時啟動了新一輪校長培訓，與省教培中心簽訂了共同發展協議書。

11、開展了新一輪全區性的教學視導工作，教研員與一線教師零距離接觸，大幅增強了專業引領的作用。

三、教育裝備：

按照省裝備要求，遵照區委區政府“盡快提升西部學校辦學水平、縮小區域辦學差距”的指示，加大了對西部學校教育裝備水平的提升力度，投資106萬元，購置336套教育裝備，重點配備西部學校，使其基本達到省裝備二類標準；同時完成了西部學校信息網絡10兆光纖接入工程，投資20萬元購置15臺觸摸互動電視，用于提升教育現代化教學水平。啟用區網絡電子備課系統，出臺《區網絡電子備課改革實施方案》，規范了網絡電子備課過程。在全區范圍內實施網絡備課，實現了紙質備課到網絡電子備課的平穩過渡。積極組織參加省小學科學實驗大賽，湖濱一小代表隊獲得省級二等獎。

四、校安工程：

按照全市實施中小學校舍安全工程的要求，2013年計劃新開工加固、新建校舍6所，建筑面積共計18556平方米，投資3140萬元。目前校舍加固工程進展順利，永安街小學加固教學樓工程基本完成，新建教學樓開始挖基礎土方；匯文學校已辦理完土地證及項目建議書等，正辦理消防手續，力爭年底開工；淮西小學所有建設前手續均已完成，現進入樁基招標階段；光榮巷小學新建教學樓的基礎基本完成；王新莊小學目前新建教學樓正在協調規劃意見書；加固工程施工已完成；礦山路小學加固工程已完成，已交付使用。

五、文化體育：

我局認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極落實國家教育部提出的“體育、藝術2+1”工程。廣泛開展陽光體育運動，落實中小學生每天一小時體育活動。組隊參加市中小學第二十屆運動會，淮西小學游泳隊獲全市總分第一。段莊二小獲國家級射箭體育俱樂部稱號。我們與區委宣傳部、文明辦、共青團區委、區少工委聯合，以“陽光下成長”為主題舉辦了“區第十一屆青少年藝術節”，涌現出一批優秀節目，西苑一小的合唱、西苑二小的舞蹈獲省中小學藝術展演比賽一等獎，其中西苑一小的合唱被我市推薦參加省電視臺綜合演出，11月6日，我區在歡樂谷演藝中心召開了盛大的頒獎暨匯報演出，贏得了前來參會的市、區兩級領導的高度贊揚。求是、星光兩校完成了國家級健康促進金牌學校申報，并做好迎檢準備。

六、校園安全：

為促進教育事業又好又快發展和學生健康成長營造和諧穩定的外部環境，確保學校內部不發生嚴重侵害師生人身安全的案件、不發生師生違法犯罪案件、不發生重大安全責任事故，具體做了以下工作：

1、加強學校安全教育。深入開展“平安校園”創建活動，將平安創建納入學校安全目標管理體系，實現“以評促建、以評促管、以評促改”。上半年，淮西、湖一兩校獲得省平安校園稱號，姚莊、西二、蘇山三校獲得市優秀平安校園稱號。下半年，奎山中心校、西苑二小兩校又申報了省級平安校園，求是小學、段莊二小、星光幼兒園申報了市級優秀平安校園。

2、在全區教育系統認真開展普法教育，求是、西苑二小被評為“省依法治校示范校”。張小樓、段二、風化三校獲得“市依法治校示范校”稱號。我局獲省“五五普法”先進單位，綜治辦獲市治安保衛工作先進集體。

3、加強學生上下學交通安全。每月一次協助相關部門查處學校周邊無證、無牌、無安全保障、違規違法接送學生的車輛。加強乘車安全教育，督促學生及家長拒乘各種違規車輛。會同相關部門加強學校門前護學崗建設，在學生上下學時間安排教師在校門值班，開辟學生安全過往的“綠色通道”。

4、加強學校衛生防疫工作。規范學校食品衛生管理工作，確保飲食環境安全。加強了學校衛生防疫管理和學校飲用水管理，配備具有從業資格的專職醫務人員或保健教師，做好學生體質健康監測和傳染病防范工作，防止發生群體性疾病。

5、加強校園及周邊環境綜合治理。構建學校現代化安全技術防范體系，提升“人防、物防、技防、消防”水平。嚴格實行門衛制度，強化校內安全管理，協同綜治部門加強校園環境綜合治理，整頓校園及周邊的交通秩序，及時消除有礙學校周邊治安秩序和學生安全的各類治安隱患，營造安全文明的育人環境。

七、精神文明建設:

本年度，我局在精神文明建設方面力求有新推進，將精神文明建設緊密融入到局、校中心工作當中，使其與行政工作同向同步，同頻共振，形成合力。

1、文教體局黨委榮獲市教育系統先進基層黨組織。

2、光榮巷小學榮獲省教育系統創先爭優先進集體，求是小學榮獲全市爭創群眾滿意的窗口服務單位，求是小學等黨支部被評為全市教育系統和區委表彰的先進基層黨組織。西苑二小、星光小學被推薦

2009—2013年度市級文明單位。

3、市家長學校現場會在星光小學舉行，取得了良好的效果。

4、為配合我區創建省詩詞之鄉活動，我們抓實抓好了“詩詞進校園”活動，積極提供湖北路小學、泰山小學兩個現場迎接省“詩詞之鄉”的驗收，湖北路小學得到了省市驗收專家的高度評價，為我區創建增光添彩。

5、本年度，文教體局還榮獲市人民政府頒發的“2006-2010年實施婦女兒童發展規劃先進集體”。

八、教育督導：

區政府教育督導室充分發揮職能作用，督政督學，確保教育在良性軌道上科學健康發展。

8月23日，區政府教育督導室和文教體局在風化街小學舉行了三年督導評估的總結表彰會，蔡成緩區長、曹孟君書記蒞臨大會，作出重要指示，要求我們認真總結督導評估工作經驗，正確認識教育發展的新形勢、新問題，在督導理念上突出發展性、在督導方式上突出創新性，不斷促進教育均衡發展，開拓教育的良好新局面，圍繞“打造教育強區”這個目標開拓創新、真抓實干、有所作為、敢于擔當，為全面實現教育現代化不懈努力。

10月19日至10月21日，省教育督導考核組對對我區“全國義務教育發展基本均衡區”創建情況進行了省級考核。省教育督導考核組領導專家聽取了區政府教育均衡工作匯報，查閱了政府工作及經費投入臺賬資料，深入我區19所小學實地查看學校辦學水平、師資隊伍建設、校舍布局、各專用教室使用情況等，與校長、教師、學生家長、人大代表和政協委員進行了座談。通過3天的考核驗收，我區順利通過了“全國義務教育發展基本均衡區”省級驗收，考核組對教育工作給予了高度評價，認為我區政府對教育工作高度重視，經費投入大、教育理念新、教育內涵豐富、教育成果豐碩、學校管理規范、師資建設成效明顯，在推進教育優質均衡發展的速度和力度上均走在全市乃至全省的前列，希望區以此次督導考核為契機，對教育工作進行一次全面的再梳理、再推進、再提高，確保“全國義務教育發展基本均衡區”抽查順利通過。

2013年度，我局在勤工儉學、信訪維穩、社區教育等方面也做了大量工作，贏得了各方的贊譽。

第四篇

“十一五”以來，我區認真貫徹黨的教育方針政策，以全面實施素質教育為核心，以強化學校內部管理和促進學校均衡、可持續發展為重點，進一步推進教育改革，腳踏實地抓教學，聚精會神提質量，努力辦好讓人民滿意的教育。

過去的五年，是科學謀劃教育發展的五年。思路就是出路，就是突破口。五年來，我們一年一個新關鍵詞，適時調整工作思路，不斷謀劃教育新發展。2009年，全區教育工作圍繞“均衡教育”這個關鍵詞掀起了實小創建的熱潮，使全區小學整體水平迅速達到省市實小水平，教育向前邁了一大步；2010年，為提高師資隊伍整體水平，我們把“師資隊伍建設”作為了教育的關鍵詞，榮獲了“省師資隊伍先進區”稱號；2008年，面對日益逼近的信息化教育形勢，我們把全員、全面的信息技術培訓作為了關鍵詞，這一年成為了“教育信息化年”；2013年，經過精心備戰，我們終于迎來了省教育現代化評估小組，以高分通過了驗收，當仁不讓地成為了蘇北教育現代化建設的領頭羊，“教育現代化創建”成為09年教育人心中滾燙的詞語；2013年，為鞏固教育現代化成果，進一步提高教育教學水平，我們再次以極大的熱情投入了“教育科學研究”，“教育科研行動計劃”是全體教育工作者奮發向前，勇于爭先的響亮宣告。由于確定了正確的工作思路，通過廣大教育工作者不斷解放思想，抓住機遇，自我加壓，真抓實干，我區教育事業取得了歷史性成就，這5年是我區教育事業發展最好、最快時期，實現了人民群眾教育利益最大化，人民群眾對教育滿意程度逐步提高。

過去的五年，是義務教育優質均衡發展的五年。五年來，我們始終堅持“公平均衡”的理念，以消除辦學條件差異、解決教育發展中的“短板”為抓手，形成了布局合理、資源均衡、共同發展的教育格局。一是推進學校布局和辦學條件均衡。我們堅持了布局調整與教育發展要求相結合、與改造薄弱學校相結合的原則，通過新建改造、撤并整合等舉措，著力優化教育資源配置，一個以優質資源為支撐的教育發展平臺初步形成。二是推進教育裝備水平均衡。我們積極實施學校教育裝備標準化配置，所有學校信息技術裝備全部達到省定二類標準。三是推進師資力量均衡。我們建立校長、教師交流制度和學校間教研協作制度，鼓勵開展名師支教、師徒結對、教研共享，努力消除教學水平差異。四是實現困難群體教育公平。我們認真落實省“兩免一補”政策，建立“政府主導、學校聯動、社會參與”的扶困助學機制，出臺了《區扶困助學專項資金管理工作實施意見》，設立了扶困助學專項資金，對貧困家庭子女免除雜費、書本費、作業本費、社會實踐活動費。同時妥善解決外來人員子女的入學問題，確保了貧困家庭和外來人員子女都能接受義務教育

過去的五年，是各類教育協調發展的五年。五年來，我們積極完善現代國民教育體系，積極探索教育資源社會共享的有效途徑，大力發展面向全體、面向終身的各類教育。一是大力發展幼兒教育。我們將幼兒教育納入現代國民教育體系，積極推進4-6周歲幼兒學前教育工程，著力創建省優質幼兒園。全區40所整建制幼兒園全部達到省標準化要求，其中省級示范幼兒園11所，省優質幼兒園15所。二是全面提升義務教育。通過改善辦學條件，規范辦學行為，實施素質教育，注重內涵發展，各校呈現了巨大變化，校園面貌煥然一新，學校管理規范有序，干部教師精神振奮，特色辦學逐步彰顯，全區義務教育整體辦學水平明顯提高。三是切實保障特殊教育。搞好特殊教育是實現教育公平的具體體現，也是構建和諧教育體系的重要內容。2013年，我們投資200余萬元，改建了區特殊教育中心，校內設有計算機室、語訓室、多媒體教室、多功能活動室、康復室、感通訓練室、職業技能訓練室等，基本滿足了區域內智障殘疾學生入學就讀需要。四是整合發展社區教育。我們在省“社區教育實驗區”的基礎上，堅持“發揮區位優勢、整合社會資源、面向各類人群、提高全民素質”的發展理念，進一步完善了區、街道、社區三級社區教育網絡，開展了形式多樣、豐富多彩的文化、科技、娛樂活動。

過去的五年，是推進教育現代化建設的五年。五年來，我們積極投入教育現代化建設，大力實施以教育信息化推動教育現代化的發展策略，高標準配置信息化設備，高起點建設信息化共享平臺，2013年，順利通過“省教育現代化先進區”的驗收。2013年，繼續加大資金投入，至年底，全區小學生20132名，共有學生電腦2206臺，生機比達9.1：1，超過10：1的指標；全區在職教師1200名，共有教師用電腦1193臺，師機比基本達到1:1，超過2：1的指標。全區18所小學共有授課教室464間，配置多媒體投影教學系統327套，授課教室數和多媒體教學系統配置比達1.4：1，超過5：1的指標。為使硬件更好為教學服務，我們堅持從培訓入手，在全區教師中普及教育信息化應用技術，幫助教師熟練掌握常用軟件的使用技能。年我區通過省“校校通”工程驗收，2010年教育信息網建成使用，2013年實現教育城域網與所有學校的光纖連通，實現了教育信息網的全部重要功能，為教育教學、行政管理、教育科研、師資培訓等領域提供了豐富的信息資源、開辟了更為便捷的交流溝通渠道。各小學校園網均建立了校園管理、教學資源、電子備課等系統平臺，全區初步實現了“資源共享、在線管理、遠程學習、家校一體”的網絡應用環境。網上資源豐富，利用率高，2013年我們榮獲“省現代教育技術應用先進集體”稱號。

過去的五年，是大力提升師資隊伍整體水平的五年。五年來，在教育推進優質均衡的過程中，我們以縮小辦學條件差異、促進師資力量均衡、確保教育質量為階段性目標，加快形成布局合理、資源均衡、共同發展的教育格局，選派青年教學骨干到偏遠學校任教，建立校長、教師交流制度和校際間教研協作制度，鼓勵開展名師支教、師徒結對、教研共享，努力縮小教學水平差異。依托省、市、區教師培訓平臺，積極開展新任教師上崗培訓、校干培訓、骨干教師培訓、校本培訓。同時以“2013教育科研年”和黨員創先爭優活動為契機，大力開展師德師風建設，鼓勵教師爭當模范、投身教研。從機關到學校，每一位教師都確立切合自身發展的科研課題，做到了“校校有課題、人人搞研究”，以科研促教師發展，以課題研究提升教學質量，有力促進了教師專業化發展。目前一線專任教師中，本專科學歷1071人，占89.3%，中級及以上職稱934人，占77.8%，全區現有特級教師7人，省市級名教師、學科帶頭人、青年優秀骨干教師28人，市級名校長5人。這些人才在區局的統一調配下，分布均衡，實現了校校都有名教師。

過去的五年，是嚴格規范辦學行為的五年。五年來，圍繞“向管理要效益、向管理要質量”主題，我們全面落實管理規范，以督導考評促學校發展。嚴格執行《省中小學管理規范》，制定了《區落實<省規范>意見》、《區學校辦學水平發展性督導評估方案》，形成了科學合理而有效的評估體系及反饋機制。組織開展常規管理“校校行”活動，并率先采用網上評估和行政部門日常采集數據相結合方式進行評估。各校分別建立了評估平臺，起到了平臺展示、互相激勵的良好效果。網上評估全市唯一蘇北領先。同時，我們認真落實“五嚴”禁令，把“五嚴十禁”視作教育高壓線，嚴格課程設置，嚴控在校時間，嚴審作業總量，規范考試次數，從源頭上落實減負增效的措施，連續五年實現了省市教育亂收費零投訴，有效促進了全區規范辦學水平的提升。

過去的五年，是素質教育取得新成績的五年。五年來，我們堅持“育人為本，德育為先”的辦學理念，促進學生德智體美勞全面發展，結合我區實際，以愛國主義為主線，以培養學生良好素質為目標，在全區學生中開展“踐行三管十不，強化文明養成”主題教育活動，制定了《關于在全區各校開展強化文明養成教育活動的意見》，鼓勵各校“樹德育品牌，創德育特色”，一校一品，一校一特，形成各具特色的校園德育文化。

深入推進課程改革。推行“課堂教學堂堂清”工程，積極實施“2013教育科研年”行動計劃，全面打造素質教育下的高效課堂。構建“備研訓合一”的教研機制，積極開展“同課異構”、“高效作業”主題教研活動，向教研要質量。發揮課題引領作用，指導服務各校“教科研年”課題立項及實施工作，并精心打造專項課題研究“每校一現場”活動。教科研成果異彩紛呈，形成了“方方面面講規律，時時處處講科研”氛圍，教研科研齊頭并進、師資水平與教學質量同步提升，全區各校各年級學生成績全科合格率達95%以上。2013年，我區教科研室獲“省基礎教育課程改革先進集體”稱號。

我們制定了《區體教結合工作實施意見》，廣泛開展學生陽光體育運動，促進學校體育、藝術課程和大課間活動的普及，不斷提高體育、藝術、健康教育的質量。以一校一品為主線，開展體育、藝術特色學校評選，全區涌現出國家級“青少年體育俱樂部”1個，省級體育俱樂部1個，省級體育傳統校、藝術特色校多所。以競賽活動為載體，廣泛開展豐富多彩的校園體育文化活動。兩年一屆的“區教育藝術節”和“區師生運動會”，注重普及與提高,每次有新意，校校都參與,創精品、上水平、出人才,取得了良好的社會效果。

同志們，通過五年的努力，教育實現了大發展、大變革、大跨越。這一切都得益于區委、區政府的正確領導和對教育發展始終如一的支持，也是局領導班子團結奮進、真抓實干的結果，更凝結了全區教育戰線廣大干部師生的聰明才智和辛勤勞動。在此，我代表區文教體局向在座的各位并通過你們向全區教育系統的廣大干部師生表示衷心的感謝和致以崇高的敬意！