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2014年4月，國家印發《關于推動新聞出版業數字化轉型升級的指導意見》，要求出版業開展數字化轉型升級標準化工作，探索數字化轉型升級新模式［1］。2015年3月，國家出臺《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》，提出要通過創新內容生產和服務及加強重點平臺建設，重新建立學術傳播的新秩序［2］。目前我國學術期刊數字出版將完整的期刊出版流程割裂成為內容生產和數字出版兩個部分［3］。對于投稿作者來說，存在審稿周期過長，被拒稿時無法得知具體審稿意見等情形。期刊數字出版過程中，未能充分發揮期刊的集群效應，優質學術資源沒有形成有效整合與組織，期刊數字化建設的作用和意義被嚴重低估。學術期刊數字出版如能實現同臺化，必將有利于數字出版全流程服務及數字出版的集約化、系統化，有利于學術傳播與交流。數字資源聚合旨在通過海量數據的發現和整合，構建一個主題內容、學科專題等相互關聯的資源組織立體化網絡體系。鑒此，本文引入了不規則知識晶格理論，擬利用不規則知識晶格的特性及聚合機理打造通往學術共同體之路，從全新視角深入研究學術期刊數字出版同臺化問題。

1知識晶格基礎理論

1．1不規則知識晶格概念

不規則知識晶格概念源于材料科學中的金屬晶格理論。以往在描述知識單元時，大多是通過二維平面進行說明，引入不規則知識晶格理論后我們將通過運用三維立體的形態對知識體系進行描述。每個不規則知識晶格都是一個主題概念明確、語義標注規范、晶體粒度大小不等、表現形態各異的知識單元結構體。在數字出版平臺中，每一單篇的文獻資源都可看做一個單獨的文獻質點，這些文獻質點以虛擬空間點陣的形式分布于平臺空間內各個角落，當將一些文獻質點按特定的組配關系用虛擬直線鏈接起來的時候，這些質點單元會共同聚合成一個不規則形狀的三維立體幾何晶格體［4］。不規則知識晶格具有易拆解、易重組、易整合、易聚合等主要特征。

1．2不規則知識晶格組織特點

不規則知識晶格通過知識單元間的某些屬性進行關聯，實現對知識的有序管理、重新組織、深度挖掘與不斷發現。它是知識裂變的產物，同時也是知識組織和知識發現的基礎單元。在數字資源出版及存儲平臺中，不規則知識晶格可以實現資源各個層面的聚合，包括概念層面、語義層面、關聯層面、應用層面，同時還包括對這些層面聚合的融合［5］。不規則知識晶格單元體間通過不斷的相互關聯和融合聚合，可以組成規模大小不一的立體知識網絡體系。在知識單元體不斷融合聚合同時拆解的過程中，也在不斷衍生出新的知識點，為知識的創新、知識的發現和知識的組織提供了充足的條件，也為數字資源建設的系統化、專題化、個性化提供堅實的理論基礎。

1．3不規則知識組織框架與內部結構

不規則知識晶格組織框架是以數字知識晶胞結構為核心組成，數字知識晶胞結構是以知識晶格主題為中心。每個知識晶格相當于最基本的知識單元體。描述各種數字資源形態的元數據按照其與各知識晶格主題的語義關系、關聯關系和計量關系的強弱圍繞在知識晶格的周圍，最終形成知識晶格云，主題、語義軌道及軌道的疏密程度是描述知識晶格云的主要參數。而與一個主題相關的所有元數據就組成了一個不規則知識晶格。元數據依據其與知識晶格主題語義關系的相關程度在不同的語義軌道上運行。

2不規則知識晶格視角下數字出版同臺化的意義

與ScholarOneManuscripts（SM）、RapidRe－view、XpressTrack等國際上的主要投稿系統相比，目前國內各期刊的投稿系統，在縮短審稿周期、滿足學術交流方面，還有一些差距［7］。SM等平臺最大特征就是方便投稿人、審稿專家及編輯進行溝通，提供良好的學術交流互動空間［8］。但SM等平臺也有其不足之處，投稿人在平臺注冊非面向平臺自身，而是需要面對平臺內有投稿意向的所有期刊編輯部。平臺仍未打破期刊之間的邊界和壁壘，針對同主題、同學科、同方向的學術觀點不能在相關讀者、作者、編者、審者群體之間進行更自由通暢的學術交流與傳播。不規則知識晶格由知識晶格主題和元數據組成。其元數據包括：標題、作者、摘要、關鍵詞、機構、引文、基金等，組成知識晶格的元數據總和從本質上說是賦予了知識晶體的分屬類別。如能利用知識晶格可管理與再組織的特點，從文章的語義關系、關聯關系及計量關系等視角進行研究，搭建一個全新的數字出版平臺，滿足讀者同臺閱讀、平臺同臺征稿、作者同臺投稿、專家同臺評審、編者同臺編輯等服務管理功能，將具有重要的理論與現實意義。

2．1縮短文章發表周期，促進期刊出版集團化、集約化

通過學術期刊數字出版同臺化建設，可以整合平臺上文獻資源，平臺內投稿文章根據其自身主題、關鍵詞、摘要、引文等信息自動形成較小粒度的標簽、說明、詞匯等晶胞，通過豐富的語義關系、關聯關系和計量關系，同類晶胞可聚合形成不規則知識晶體并推送至對應的評審范圍，大大縮減文章審稿與發表周期。不規則知識晶格的引入相當于引入了新的知識單元體。知識單元體之間相互作用，在主題、關鍵詞、摘要等元數據間相互碰撞的過程形成新的知識點，為學術知識挖掘與發現提供了條件，為打造學術共同體提供了基礎保障，同時因為各元數據間的關聯便于對學術文獻進行有序組織管理。利用知識晶格體系打造學術共同體，集中優勢力量推進學術期刊的全面數字化轉型，實現跨越式發展，改變學術期刊“散小弱糙”局面，促進學術新媒體的產生。

2．2創新出版理念、重構學術傳播與交流秩序

不規則知識晶格是一種特殊有效的知識組織手段，如果出版平臺對資源組織的技術與方法適當，平臺上各種數字化的知識晶格的學術發現取向將趨于專題化，并呈現出兩種可能，一種就是實現了多元化一站式的學術檢索，另一種是實現精確的個性化學術發現。平臺上所有的文獻都會按照標題、主題、摘要等內容得到重構組合，擺脫了學術期刊按“期”和“刊”出版的固有模式，代之以專題形式的“不規則知識晶格”作為新的知識傳播單元。新形式打破了期刊社之間門戶壁壘，消除了信息孤島現象。使得知識出現與傳播形式更加豐富和多樣，知識組織和管理體系研究更加清晰直觀，學者之間交流互動更加便捷［9］。并且，通過適應“互聯網＋”的發展趨勢，實現PC端、手機終端與新媒體端的同步應用與交互傳播，提升了知識應用的多渠道化、細致化、專題化和系統化，真正實現共筑學術共同體的學術傳播目的。

3不規則知識晶格視角下期刊數字出版同臺化的理念、原則與功能特點

3．1數字出版同臺建設的理念與原則

作為一個以“不規則知識晶格”為基本單元的信息聚合型的學術期刊數字出版平臺，應遵循互聯網和新媒體環境下開放、聯盟、互動、規范、服務的理念。通過平臺提交的文章能完成快速審稿，并實現網絡優先出版。平臺須統一建設各專業領域的審稿專家庫，制定統一的審稿標準和流程程序，制定平臺合作的組織架構及各項規范制度。在采用實名制的基礎上，平臺應面向所有學術期刊、作者以及讀者開放，開放審稿意見和評論功能，讓作者、審稿專家、編輯、讀者實現真正互動。平臺應該體現以下原則：第一，平臺是最佳的跨刊合作發展工具，它聚合了各研究方向的學術期刊，各期刊的編輯組成聯合編輯部，可以實現打造系列化、專題化的期刊集群體系。第二，平臺上每個知識晶格的問題邊界和學科邊界清晰、主題明確，按專題門類自動衍生出學術共同體，繼而為相應的學術共同體提供了交流平臺。第三，通過統一出版平臺，專家可以組織學術研究活動，促進學術研究與知識的有效傳播。第四，平臺應該在期刊的傳統出版和數字出版之間找到最佳結合點，為期刊的可持續融合發展提供支持［10］。第五，期刊編輯的思想理念將在平臺上得到最大體現，其工作重心要從以往的期刊編輯向在線學術編輯和學術傳播者轉變［11］。第六，平臺支持超文本格式的全文閱讀，實現傳統媒體與新媒體的融合發展，自適應各媒體終端的閱讀需求。

3．2數字出版同臺建設的功能特點

（1）形成協同發展的期刊集群體系。數字出版統一平臺上的加盟期刊通過聯盟合作，形成了期刊編輯與出版的共同體，從期刊的投稿組稿到期刊編輯出版乃至期刊的后續評價實現全流程協同合作，通過協同合作，充分發揮期刊集成化、集約化的優勢，形成規模化、集群化的效應，使分屬不同管理部門的期刊實質上回歸了學術共同體［6］。（2）權威、公平、可靠、迅速的渠道。學術期刊數字同臺出版后，平臺統一建立的投稿平臺及專業的審稿專家隊伍，為廣大學者提供最權威、公平、可靠、迅速的渠道。作者通過平臺進行投稿，審稿專家們將在相對透明的環境中更全面、準確的對來稿進行客觀評審，保證審稿意見的準確性與合理性。根據平臺聯合組稿情況以及專家審稿意見，每篇投稿均有可能被平臺上多個期刊收錄發表。（3）學術專題化、專欄化的知識平臺。為讀者提供研究專題化、專欄化的學術文獻資源，是數字出版統一平臺的核心功能，平臺上的最佳學術傳播單元是各個專題化的不規則知識晶格。每一個知識單元都有清晰的學科或問題邊界，形成完美的學術共同體。每個知識晶格都是讀者私人定制個人期刊的最佳單元，知識晶格形成同時也是期刊之間合作的體現，各加盟期刊可就某一專題或主題進行聯合策劃組稿，符合讀者集中準確獲取其真正所關注學術領域文獻資源的需求。（4）定制知識服務的精準推送。利用大數據技術，通過分析統計每個讀者的學術需求喜好，系統將有針對性地對各類型文獻進行搜集整理聚合，再由平臺自動生成各知識體系單元并定向推送，實現以知識晶格為單元的知識服務精準推送功能。（5）打造全新的學術評價體系。以知識晶格單元為中心的學術評價，可以真正實現“以文評文”。使用平臺的正式用戶可以與評審專家一起對平臺上發表的文章進行評價。如評價能始終保持一定的客觀性并體現出很高的學術水準，必將改變當前“以刊評文”的評價標準，形成更具說服力和公信力的以文章自身為主體的新型學術評價體系［12］。

4不規則知識晶格視角下期刊數字出版同臺建設策略

4．1不規則知識晶格視角下數字出版統一平臺的基本架構

從讀者閱讀界面來看，構成學術期刊數字出版統一平臺的基本單元是各個不規則知識晶格，不規則知識晶格本身就是一個個獨立的學科知識單元或知識邊界清晰的小平臺，在理論上，有多少個可以劃分的學科知識單元和專題問題組，平臺上就可以有多少個不規則知識晶格，供平臺上期刊編輯、審稿專家、作者以及讀者使用。其次，從平臺功能管理界面來看，它又由多個不同的子平臺系統所組成。根據各子平臺功能的不同，其自身與各個知識晶格間都存在不同的連接方式。根據權限的不同，作者、編輯、審稿人和讀者可以在平臺上找到各個知識晶格的專屬入口，實現作者投稿、讀者閱讀、專家審稿、編輯組稿、學者交流互動等多項功能。滿足學術期刊數字出版統一平臺的各種功能。

4．2不規則晶格視角下數字出版統一平臺實現途徑與數字出版流程

出版同臺實現的具體途徑：（1）對加盟平臺的所有期刊進行綜合分析研究，根據全部期刊涉及的學術知識領域，選定一定數量的學科主題和一些重要交叉學科的話題，并以此為基礎設立各個知識領域邊界清晰的專欄，每一個專欄即可看做一個不規則知識晶格。（2）以期刊集群的形式將各單個加盟期刊原有的自建網站統一集成在平臺上，形成品牌化、特色化的在線期刊群。（3）平臺上的審稿專家共用，每個知識主題專欄可以聘請相關專家組成該研究方向的審稿專家組，審稿專家成員同時也可以組織專題學術研討活動。（4）圍繞預先設置的知識主題專欄，平臺上各加盟期刊的編輯協同進行聯合策劃組稿工作。通過相互合作，在期刊出版編輯流程的前端，就實現不規則知識晶格的聚合融合。（5）根據作者的投稿意向以及專家的審稿意見，編輯人員為通過審稿的文章安排相應的期刊和發表刊期，并進行網絡優先出版，同時為該篇文章申請DOI號，以保證文章合法性和確定性。（6）已發表文章根據自己的知識主題屬性，關聯到各個主題專欄中，融入到各個不規則知識晶格體系中。（7）已發表文章開放評論功能，專家的審稿意見也將對外公開，允許作者、編者、審稿專家與讀者互動交流及點評。平臺上的所有加盟刊物均是作者的投稿對象，作者完成一篇文章后，直接將文章提交至平臺，并選擇平臺上的多家刊物進行投稿。平臺上聯合編輯部中的某位編輯根據工作分工，進行收稿工作，憑借其自身的專業技術能力和職業技能素養，對論文的內容、示意圖表、推導公式及參考文獻等均進行結構化、碎片化處理，實現對論文整體及其自身各基本組成單元的主題分類、語義標注等工作。按照文章涉及的多個主題方向分配至平臺上的各個審稿專家組。通過審稿的文章將盡快實現網絡出版，整個出版流程很大程度的減少作者發表文章過程中耗費的時間和精力，同時也能有效提高稿件的采用率。從這個出版過程可以看出，無論從出版形式、文章來源、文章數量、編輯運營、出版發行等各方面都不僅僅圍繞某一種期刊，平臺真正體現出共建共有共享的特性。通過平臺可以重建學術期刊與學術共同體的關系，并實現由以往紙本出版為中心改變為數字出版為中心的轉型［13］。同時也符合學術期刊品牌化、集約化、規模化發展的要求。

4．3不規則知識晶格視角下數字出版統一平臺知識聚合機理

面對數字出版平臺中的海量文獻，用戶更加需要的是經過專家評議、同行篩選、知識邊界領域細化的專題性學術資源，這也正是學術期刊數字出版同臺引入不規則知識晶格理論的核心優勢。因此，平臺將強化學術期刊編輯價值和學術素養，融合同主題知識晶格單元，為讀者呈現不規則知識晶格形式的有效、細分、開放的學術資源。通過碎化，在平臺上出現的文獻都可以用一定數量的知識晶格主題和元數據進行描述。根據各知識主題語義與關聯關系，每一個不規則知識晶格都是由一定數量具有特定語義描述含義的晶格主題與元數據組成［6］。根據不規則知識晶格的核心主題，通過語義關系、關聯關系及計量關系，不規則知識晶格與其所有相關聯的元數據進行緊密聯系［14］。5

結語

本研究借鑒材料科學中的金屬晶格，將不規則知識理論引入到學術期刊數字出版同臺建設領域。從不規則知識晶格的視角出發，闡述數字出版同臺化的重要意義，總結了期刊數字出版同臺建設的理念原則與功能特點。最后從平臺架構、出版流程、平臺知識聚合機理等方面系統性的提出期刊數字出版同臺化建設的策略。