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我國擁有著深厚的歷史文化和民族文化，在博大精深的民族文化中衍生了很多文化形式，民族民間舞就是其中一個重要的民族衍生品之一，并且民間舞成為了表現我國民族文化的濃墨重彩的一筆。民族民間舞表現形式多樣，但它們都充分地表現了我國的民族特色和特點，帶有一定的民族色彩和民族內涵，想要真正地把民族民間舞真正的演繹出來，就一定要深刻地了解我國的民族文化，并體會民族文化的內涵。因此，民間民族舞的教學形式不能僅限于形體的基本功教學，還應該讓學員們充分學習民族文化，將民族文化知識滲透到舞蹈中。

一、民族文化在民間民族舞教學中的現狀

每種民族舞的特性都有著不同的民族氣質和民族舞蹈樣式，因此，在民族舞組織教學的過程中，需要將民族文化和民族形式都滲入到舞蹈教學中去。在民族舞蹈教學中，舞蹈中的動作和形體是很重要的部分，這就造成了我國民族舞的教學過程中把舞蹈技巧和動作作為舞蹈教學的教學主要部分，忽略了對學員們的民族文化氣質和內涵的培養。在具體的教學中對于民族文化的具體培養不夠，而且缺少具體的教學措施和方法，所以，使得民族民間舞也無法真正得到與民族文化的有機結合。職業舞蹈學院的學員舞蹈基礎各不相同，甚至有些學校沒有辦法進行細分民族舞，統一進行排練教學，分不清楚具體的民族，這樣民族特色就更加不能表現出來，導致舞蹈排練只成為了學生的簡單操作和復制，無法形成自己內心的實在舞蹈涵義。

二、民族民間舞融入民族文化的主要舉措

1.將舞蹈課程設置中加入講解民族文化知識的課程在學習一種民族舞的時候，可以先進行這個民族的風土人情和民族文化的簡單講解，將民族文化的設計合理的融入到舞蹈教學中，讓學生們能夠深刻感受到民族風情和民族文化，比如在學習朝鮮族腰鼓舞的時候，可以為學員們講授一些朝鮮族的文化和風土人情的課程，同時，為學員們播放相應的視頻和音樂資料，并且為學員們發放和講解一定的書籍資料，讓學生們在學習舞蹈的同時能夠根據朝鮮族的民族習慣來規范自己的舞蹈動作，同時，還可以增加對當地民族文化和人情的全面了解。同時，還應該講授民族對應的相應地理環境和特點，多了解各個民族的文化背景以及他們的宗教信仰等習俗。

2.著重講解各個民族民間舞所擁有的風格首先，應該注重民族舞的基本動作。在熟練掌握各個舞蹈的前提應該掌握和學習民族舞的獨特舞姿和動作，這是體現不同民族舞之間的關鍵，也是最具有特點的一個部分。比如藏族舞比較挺拔，維吾爾族的舞蹈比較優美，傣族的舞蹈比較嬌美等等。堅持抓住各個舞蹈的典型動作和有特點的動作，因為每個民族舞蹈都擁有自己的獨特動作，這種獨特的動作也形成了一定的風格，所以，在舞蹈教學中學員們應該堅持抓住不同舞蹈的代表性動作，教師對于代表性的動作應該重點講授，這樣才能夠充分的提高民族的表現力和感染力。其次，應該由淺入深的教授舞姿。在教授民族民間舞的課程中，應該讓學員們由淺入深，循序漸進的明白舞蹈的要領以及難易程度的掌握。每個民族舞蹈之間都存在著不同的節奏和韻律，所以，在教授舞蹈的過程中，應該盡量將教授模式系統和規范化，并且在教授的過程中應該及時的發現問題和總結問題，以便于以后經驗的利用。最后，應該注意學生在學習舞蹈動作中的協調能力和學習能力。在民族舞的教授過程中，不是學員掌握幾個重要的動作就完成的舞蹈學習，而是應該通過民族民間舞的學習，讓學生的協調性與學習性得到完美的結合，并且讓學員得到氣息的熟練運用，這種氣息的訓練不是簡單的呼吸，而是一種藝術性的呼吸，人體通過氣息的運用，身體的協調性與內心的韻律完美結合，這樣才能形成不同的民族舞蹈，形成不同的舞蹈風格。

3.從舞蹈服飾上體現民族文化的特質舞蹈服裝是舞蹈表現力的主要承載部分，從某種程度上說，服裝的形式制約了舞蹈風格的表現和形成。我國的民族舞服裝通常都能夠反映出某些地域的主要特色和文化習性，能夠充分地體現出這個民族的習慣和風格。在舞蹈教學過程中，為了使學生能夠更好地感受民族民間舞的特色和風格，應該讓學生們穿上具有民族特色的服裝，以此來加深學員們對于民族舞蹈和民族文化的理解和認同。通過融入舞蹈服裝來進行教學內容，不但能夠豐富教師的教學內容和形式，還能夠增加學員們的積極性，并且能夠讓學員們更加直觀的感受到民族文化和民族風情，在教學過程中也增加了舞蹈的美感教學。

4.積極地引導學員通過多媒體輔助來體會名家的舞蹈形式科學技術的不斷發展，多媒體資源已經應用到了各個行業和學科，尤其是在教學行業中，多媒體教學也得到了廣泛的應用，民族民間舞的教學也可以通過多媒體教學方式來表現和學習。在不同的地點和不同地域，學習是受到一定客觀條件限制的，這個時候，多媒體教學就起到非常重要的作用，通過視頻與音頻的播放，讓學員們可以觀看到舞蹈名家的優秀舞蹈作品和舞姿，通過模仿或者學習，讓學員們了解各家所長，并且將其發揚光大，將動作、眼神、意韻都得到一定的揣摩，以此將舞蹈的優勢發揮到極致。

三、結語

我國民族的多樣性決定了我國民族民間舞的多樣性，這種情況就決定了我國的舞蹈教學必須要進行民間的本土體驗，因為藝術源于生活，我國的民族民間舞的多樣性和多種性，是我國民族文化和民族特色決定的，這樣的脈絡是相繼傳承的，所以，對于學員來說，感受民族文化和本土民情，是我國民族民間舞蹈發展的本質歸屬。想要真正的將民族文化滲透到民族民間舞之中，必須要深刻的體會不同的民族文化，讓自身感同身受的生活在其中，將各個方面充分調動起來，富有激情的吸收著來自民族文化和民族風情的知識和底蘊，不斷與民族民間舞結合。

在今后的民族民間舞教學中，應該將民族文化滲入其中，通過滲入民族文化不斷可以促使學員們掌握不同民族之間的不同舞蹈的類型和風格，還能夠通過舞蹈動作的展示充分地體會我國民族舞蹈的文化精神和內涵。民族民間舞的形成與民族文化的構成是不可分割的，如果民族舞蹈的動作形式只是簡單的機械表現，那么民族文化就只是一個無神的靈魂，同樣，民族舞也是一個空殼。所以，民族文化與民族舞蹈的完美結合才是民族民間舞蹈的重要表現，這也是不斷提高我國民族舞蹈表現力的重要標志和重要內容。

作者：李琪 單位：湖南第一師范學院音樂舞蹈學院