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藝術(shù)院校圖書(shū)館建設(shè)與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系

2002年2月21日教育部頒布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程(修訂)》指出:“高等學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)，為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)保障。”圖書(shū)館最主要的職能是為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)保障，因此，圖書(shū)館必須努力構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)科建設(shè)的文獻(xiàn)資源保障體系，才能充分貫徹落實(shí)好文件所要求的圖書(shū)館與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展“相適應(yīng)”的精神實(shí)質(zhì)。教育部原部長(zhǎng)周濟(jì)在“211工程建設(shè)”的講話(huà)中指出，學(xué)科建設(shè)的最根本任務(wù)是這樣三句話(huà):

“凝煉學(xué)科方向，匯聚創(chuàng)新隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科基地”。凝煉學(xué)科方向是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵，方向錯(cuò)了，只能是做無(wú)用功；方向?qū)α耍湍苁掳牍Ρ丁D書(shū)館在詳盡占有本學(xué)科的資源和信息，掌握本學(xué)科的動(dòng)態(tài)，審視本學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)，提供完備的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)的基礎(chǔ)上，就能為學(xué)科建設(shè)提供決策參考，為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展把握方向。匯聚創(chuàng)新隊(duì)伍就是要搞好學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。藝術(shù)院校圖書(shū)館作為高等藝術(shù)院校的文獻(xiàn)信息資源中心，對(duì)于提高學(xué)術(shù)隊(duì)伍的信息保障能力，提高學(xué)科建設(shè)的水平和持續(xù)、健康發(fā)展起著極為重要的作用。因?yàn)樗囆g(shù)院校要匯聚創(chuàng)新人才、引進(jìn)各學(xué)科急需人才，有沒(méi)有良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和信息環(huán)境在某種程度上成為了“招賢納才”能否成功的關(guān)鍵因素。構(gòu)筑學(xué)科基地更需要圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源保障體系這一強(qiáng)大物質(zhì)基礎(chǔ)的鼎力支撐。由此可以看出，藝術(shù)院校圖書(shū)館與學(xué)科建設(shè)是密不可分的，對(duì)學(xué)科建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。

作為藝術(shù)院校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，首先可以發(fā)揮館內(nèi)專(zhuān)業(yè)人員素養(yǎng)和相關(guān)學(xué)科人力資源優(yōu)勢(shì)，詳盡搜羅學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)信息資源，為凝練學(xué)科方向提供全面而詳實(shí)的決策依據(jù)；根據(jù)教研人員的不同信息需求，圖書(shū)館可以提供高質(zhì)量、深層次、個(gè)性化、多元化的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)，有利于引入并留住各類(lèi)創(chuàng)新人才、急需人才，為匯聚學(xué)科隊(duì)伍營(yíng)造出藝術(shù)院校“以人為本”的信息環(huán)境；圖書(shū)館圍繞學(xué)科建設(shè)提供全面、精準(zhǔn)的文獻(xiàn)信息資源支持，為學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供豐厚的“營(yíng)養(yǎng)”準(zhǔn)備，構(gòu)筑學(xué)科基地就有了完備的物質(zhì)基礎(chǔ)———文獻(xiàn)信息資源保障體系。換句話(huà)說(shuō)，藝術(shù)院校圖書(shū)館在學(xué)科建設(shè)和發(fā)展中是可以大有作為的，藝術(shù)院校圖書(shū)館的建設(shè)、發(fā)展?fàn)顩r在一定程度上映襯了學(xué)科建設(shè)的發(fā)展水平和態(tài)勢(shì)。

同時(shí)，藝術(shù)院校圖書(shū)館的發(fā)展也離不開(kāi)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科建設(shè)的充實(shí)、調(diào)整和優(yōu)化，新建學(xué)科的增加，重點(diǎn)學(xué)科的增多，新興專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，學(xué)校必將增加圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的投入，圖書(shū)館的館藏資源、規(guī)模等就會(huì)逐步擴(kuò)大，資源數(shù)字化甚或數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)必需的設(shè)備設(shè)施就會(huì)得到相應(yīng)增加、改善。另外，學(xué)科建設(shè)和發(fā)展也會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)圖書(shū)館提升服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)信息資源開(kāi)發(fā)，改進(jìn)并完善圖書(shū)館相關(guān)的管理與服務(wù)工作，從而推進(jìn)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。這樣，圖書(shū)館在學(xué)校中的地位和影響力就會(huì)上升，廣大師生自然也會(huì)越來(lái)越多地利用圖書(shū)館、喜歡上圖書(shū)館。

總之，藝術(shù)院校圖書(shū)館建設(shè)與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系是相互影響、相互促進(jìn)、相互滲透、相輔相成、聯(lián)系緊密的整體。學(xué)科建設(shè)要依靠圖書(shū)館，圖書(shū)館的發(fā)展自然也要依賴(lài)于學(xué)科建設(shè)，兩者之間體現(xiàn)為一種互利雙贏的關(guān)系。為學(xué)科建設(shè)服務(wù)是藝術(shù)院校圖書(shū)館的建設(shè)方向，是工作的出發(fā)點(diǎn)同時(shí)也是落腳點(diǎn)。

藝術(shù)院校圖書(shū)館為學(xué)科建設(shè)做好服務(wù)工作的內(nèi)涵

最近幾年，隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，各藝術(shù)院校對(duì)圖書(shū)館建設(shè)都相當(dāng)重視，加大了投入力度，各館面貌均發(fā)生了很大的改變。各藝術(shù)院校圖書(shū)館為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展也作出了積極的努力并采取了一些措施，在一定程度上支持、推進(jìn)了藝術(shù)院校的學(xué)科建設(shè)。但我們也必須看到，目前我國(guó)藝術(shù)院校圖書(shū)館服務(wù)學(xué)科的方式還是很被動(dòng)，服務(wù)手段落后單一，文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)深度不夠，這與讀者的主觀需求有較大的差距，很難形成差別優(yōu)勢(shì)和特色優(yōu)勢(shì)。21世紀(jì)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)爆炸，信息爆炸，各種信息機(jī)構(gòu)林林總總，藝術(shù)院校圖書(shū)館必須面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，依托藝術(shù)院校的資源優(yōu)勢(shì)，走支持學(xué)校學(xué)科發(fā)展需求為導(dǎo)向的特色化建設(shè)之路，才能擺脫困境，走向光明。

1.圍繞學(xué)科建設(shè)制訂周密詳實(shí)的文獻(xiàn)采集計(jì)劃

自接受?chē)?guó)家教育部首輪本科教學(xué)水平評(píng)估以來(lái)，藝術(shù)院校圖書(shū)館的文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但圖書(shū)、期刊的價(jià)格上漲幅度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文獻(xiàn)資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)速度，藝術(shù)類(lèi)書(shū)刊上漲幅度尤為明顯，因此，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)的增長(zhǎng)率還不容樂(lè)觀，特別是較新的前沿的學(xué)科文獻(xiàn)的保障率還是頗受限制的。

如何把有限的文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)利用好，對(duì)于藝術(shù)院校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)是十分必要而現(xiàn)實(shí)的，是值得我們必須認(rèn)真思索和不斷探討的問(wèn)題。要統(tǒng)籌、合理使用好有限的文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，圖書(shū)館就必須考慮學(xué)科建設(shè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真細(xì)致地制訂好文獻(xiàn)采購(gòu)計(jì)劃，有選擇、有針對(duì)地做好相關(guān)文獻(xiàn)資源的保障工作。重點(diǎn)學(xué)科是學(xué)科建設(shè)的龍頭，具有引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)和擴(kuò)散作用。圖書(shū)館在制訂采購(gòu)計(jì)劃時(shí)，要突出重點(diǎn)，保證重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)館藏達(dá)到研究級(jí)水平。因此，要全面收集國(guó)內(nèi)外與重點(diǎn)學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)業(yè)權(quán)威論著、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)具有代表性的專(zhuān)業(yè)論著以及學(xué)科發(fā)展進(jìn)程中有影響力的論著；要認(rèn)真收集、選購(gòu)國(guó)內(nèi)外信息密集、檢索性強(qiáng)的工具書(shū)刊和核心期刊，適當(dāng)加大外文原版進(jìn)口書(shū)刊的采選品種和比例；同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)電子類(lèi)資源不受時(shí)空限制的優(yōu)越性，圍繞重點(diǎn)學(xué)科還要逐步添置相關(guān)的專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)、電子書(shū)刊及音視頻等生動(dòng)形象、直觀感受良好的多媒體資料等。

新建學(xué)科是藝術(shù)院校根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展對(duì)人才需求的變化情況而適時(shí)作出的新的學(xué)科規(guī)劃和布局調(diào)整，是藝術(shù)院校順應(yīng)時(shí)代潮流，為申辦藝術(shù)大學(xué)而建立的學(xué)科。新建學(xué)科，以前的館藏積累肯定較少，甚至幾乎沒(méi)有，特別需要前沿、權(quán)威方面的資料支撐，這就要求圖書(shū)館在制訂館藏目標(biāo)和年度采購(gòu)計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)向新建學(xué)科“傾斜”，以保證新建學(xué)科持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。而對(duì)一般學(xué)科來(lái)說(shuō)，可根據(jù)原有館藏基礎(chǔ)，突出學(xué)科的特點(diǎn)，分情況建設(shè)，把有限的經(jīng)費(fèi)用好用足。但不能面面俱到，不能搞“小而全”模式的收藏，因?yàn)椴徽摵畏N規(guī)模、何種類(lèi)型的圖書(shū)館也不可能完全、全面收藏所有學(xué)科的全部資料。藝術(shù)院校圖書(shū)館要逐步建立起重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科齊全、專(zhuān)業(yè)配套、切合實(shí)際、整體優(yōu)化的具有學(xué)科特色的館藏文獻(xiàn)信息資源保障體系。

2.調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)

藝術(shù)院校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)中的文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。如我院的“美術(shù)學(xué)”、“戲劇戲曲學(xué)”、“音樂(lè)學(xué)”、“藝術(shù)學(xué)”為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并且“美術(shù)學(xué)”、“戲劇戲曲學(xué)”作為博士學(xué)位培育建設(shè)學(xué)科，因此，對(duì)這四個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的文獻(xiàn)建設(shè)目標(biāo)應(yīng)定位在研究級(jí)收藏水平，要全面系統(tǒng)、長(zhǎng)期連續(xù)地收藏，以突出學(xué)科特色。而一般學(xué)科和專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)建設(shè)目標(biāo)應(yīng)定位在大學(xué)級(jí)收藏水平，堅(jiān)持有選擇的收藏，保證其相對(duì)完整夠用。另外，對(duì)于提高人文素養(yǎng)和工具性的一些有共性的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的文獻(xiàn)，如哲學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、綜合性參考工具書(shū)以及一些有代表性的期刊等，也要適當(dāng)保證采集的品種和數(shù)量。逐步使藝術(shù)院校圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息收藏體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性較強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平較高、覆蓋面較廣、連續(xù)性較強(qiáng)、載體類(lèi)型多樣的館藏特點(diǎn)。

調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，包含調(diào)整藏書(shū)等級(jí)結(jié)構(gòu)和載體結(jié)構(gòu)。藏書(shū)等級(jí)主要通過(guò)藏書(shū)內(nèi)容的深淺和完整程度來(lái)表征，是藏書(shū)對(duì)讀者文獻(xiàn)信息需求的滿(mǎn)足程度。辦學(xué)層次決定和要求讀者閱讀、研究的等級(jí)不同，直接影響藏書(shū)的等級(jí)結(jié)構(gòu)。因此，藏書(shū)等級(jí)結(jié)構(gòu)必須考慮到藝術(shù)院校辦學(xué)的學(xué)科層次。為保證申辦藝術(shù)大學(xué)的需要，可考慮適度超前。調(diào)整載體結(jié)構(gòu)問(wèn)題是由于近幾年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，電子閱讀、移動(dòng)閱讀方式的推廣和普及，廣大讀者對(duì)電子資源的需求不斷提高，要求圖書(shū)館做到印刷型紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子類(lèi)文獻(xiàn)合理配置，館藏實(shí)體資源與網(wǎng)絡(luò)虛擬資源協(xié)調(diào)發(fā)展，互為補(bǔ)充。這樣，讀者要求購(gòu)置相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，添加網(wǎng)絡(luò)電子書(shū)刊等就成為了當(dāng)今時(shí)代閱讀發(fā)展的新趨勢(shì)。同時(shí)，還要調(diào)整文獻(xiàn)布局結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的文獻(xiàn)分散布局模式，盡可能將重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)按集中方式布局，將重點(diǎn)學(xué)科所有文獻(xiàn)集中于圖書(shū)館收藏，采取開(kāi)放式的借、閱、參、咨一體化的學(xué)科文獻(xiàn)服務(wù)方式。

3.暢通與學(xué)科的交流渠道

隨著學(xué)科建設(shè)的不斷發(fā)展，要求藝術(shù)院校圖書(shū)館要進(jìn)一步暢通與學(xué)科點(diǎn)的溝通、交流，以便及時(shí)了解教研工作的發(fā)展變化情況、學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況對(duì)文獻(xiàn)信息資源需求的變化情況，提高文獻(xiàn)采訪工作的針對(duì)性、目的性。圖書(shū)館要堅(jiān)持聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者參與選書(shū)，將最新書(shū)刊的預(yù)訂目錄及時(shí)發(fā)送到各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和專(zhuān)家手中，由他們推薦、選訂各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)所需文獻(xiàn)信息資源。同時(shí)，圖書(shū)館還要邀請(qǐng)各學(xué)科負(fù)責(zé)人參加圖情工作會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，以便切實(shí)做好圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，為學(xué)科建設(shè)更好地服務(wù)。

4.做好資源數(shù)字化工作

資源數(shù)字化工作就是將館藏特色文獻(xiàn)資源通過(guò)掃描、數(shù)碼照相、識(shí)別等手段，將印刷型、縮微型、光盤(pán)等文獻(xiàn)及電子出版物等進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)化，并將轉(zhuǎn)化后的資源以數(shù)字化形式保存并到網(wǎng)上，使其成為互聯(lián)網(wǎng)上信息資源的有機(jī)組成部分。藝術(shù)院校圖書(shū)館要緊緊抓住學(xué)科建設(shè)這一中心不放松，在做好印刷型文獻(xiàn)建設(shè)的同時(shí)，采取切實(shí)有效的措施，不斷完善電子出版物的采集和收藏，并加快特色館藏資源數(shù)字化的建設(shè)步伐，逐步將載體形式多樣、館藏特色鮮明的文獻(xiàn)信息資源提供給廣大師生，以不斷滿(mǎn)足他們不斷增長(zhǎng)的多樣化、個(gè)性化文獻(xiàn)信息需求。

圖書(shū)館為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的方式和途徑

為確保重點(diǎn)學(xué)科在教學(xué)、科研中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)其他學(xué)科快速發(fā)展，藝術(shù)院校圖書(shū)館當(dāng)前要切實(shí)做好以下信息服務(wù)工作。

1.做好文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)工作

藝術(shù)院校圖書(shū)館要重視做好文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)工作。在全面系統(tǒng)的分析、對(duì)比、總結(jié)館藏文獻(xiàn)信息資源的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取重點(diǎn)學(xué)科帶頭人和有關(guān)專(zhuān)家意見(jiàn)，對(duì)館藏文獻(xiàn)資源信息資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)、加工和整合，為廣大師生提供針對(duì)性好、時(shí)效性強(qiáng)、信息容量大、學(xué)術(shù)參考價(jià)值高的學(xué)科文獻(xiàn)綜述、述評(píng)等信息服務(wù)。

首先要做好宣傳揭示開(kāi)發(fā)工作。在廣泛、全面收集文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)仔細(xì)分析及充分論證，編制出完善的學(xué)科專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)館藏目錄、聯(lián)合目錄以及編印系列檢索報(bào)道類(lèi)資料，分發(fā)到重點(diǎn)學(xué)科的廣大師生手上，供他們檢索、查詢(xún)，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，指引查詢(xún)渠道。其次，做好信息資源挖掘服務(wù)工作，就是將分散在不同文獻(xiàn)中的同一學(xué)科內(nèi)容和主題的知識(shí)和信息加以發(fā)掘、整合，編輯成專(zhuān)題文獻(xiàn)索引、資料匯編等二次文獻(xiàn)信息產(chǎn)品。最后，就是要做好文獻(xiàn)信息資源再生性開(kāi)發(fā)工作。再生性開(kāi)發(fā)是文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)的最高級(jí)形式，是三次文獻(xiàn)信息產(chǎn)品，是創(chuàng)造新的知識(shí)，這也是最困難的一種形式，它是在廣泛綜合多學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新，從而形成的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資源信息，如學(xué)科研究概況、動(dòng)態(tài)綜述、專(zhuān)題述評(píng)、專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告等。藝術(shù)院校圖書(shū)館要高度重視做好文獻(xiàn)信息資源的開(kāi)發(fā)工作，因?yàn)檫@對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展是十分有利且是十分必要的。

2.建立重點(diǎn)學(xué)科信息導(dǎo)航系統(tǒng)

當(dāng)前在圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)緊張，館藏又亟待充實(shí)的情形下，由圖書(shū)館來(lái)整理網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源無(wú)疑是開(kāi)發(fā)和補(bǔ)充館藏資源的最好而又最便捷的方法。藝術(shù)院校圖書(shū)館要結(jié)合館藏建設(shè)規(guī)劃來(lái)選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源，經(jīng)過(guò)整理后的網(wǎng)絡(luò)資源即成為館藏的一部分。開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源已成為當(dāng)前藝術(shù)院校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)是專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源專(zhuān)題知識(shí)指引庫(kù)。圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮人力資源專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和潛能，即充分發(fā)揮他們嫻熟的網(wǎng)絡(luò)檢索的技能和他們?cè)诜诸?lèi)、標(biāo)引、挖掘信息資源等方面的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)，對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行檢索、開(kāi)發(fā)、整合，建立起學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)，方便重點(diǎn)學(xué)科廣大師生便捷地利用網(wǎng)絡(luò)資源。具體來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館可在主頁(yè)上以鏈接的方式建立學(xué)科信息導(dǎo)航系統(tǒng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)化信息資源的更新情況、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，學(xué)科最新的進(jìn)展情況等進(jìn)行動(dòng)態(tài)報(bào)道，然后再對(duì)這些信息資源進(jìn)行深入細(xì)致的加工，并編制出目錄、索引和文摘等二次文獻(xiàn)，供廣大師生便利地查閱和利用；此外，還可以從網(wǎng)上篩選下載各種信息，建立網(wǎng)絡(luò)信息資源指南或搜索引擎，引導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)科廣大師生通過(guò)搜索引擎等常用網(wǎng)絡(luò)檢索工具，在較短的時(shí)間內(nèi)查找到自己所需的文獻(xiàn)信息資源。

3.建立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)

在保證紙質(zhì)實(shí)體館藏文獻(xiàn)連續(xù)、穩(wěn)定、較快增長(zhǎng)基礎(chǔ)上，藝術(shù)院校圖書(shū)館除購(gòu)置或利用國(guó)內(nèi)外相關(guān)的大型專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)外，圖書(shū)館也應(yīng)高度重視本館自建重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)工作。藝術(shù)院校圖書(shū)館應(yīng)充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，將館藏珍貴的有特色的資源進(jìn)行數(shù)字化加工、處理、轉(zhuǎn)換，形成具有本館特色且能廣泛共享的電子化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)科信息資源庫(kù)。此外，藝術(shù)院校圖書(shū)館還應(yīng)特別注意收集本校重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)術(shù)成果信息和相關(guān)學(xué)科帶頭人、學(xué)科專(zhuān)家的個(gè)人信息，分別建立科研成果數(shù)據(jù)庫(kù)、論文數(shù)據(jù)庫(kù)和專(zhuān)家數(shù)據(jù)庫(kù)等，不斷充實(shí)、補(bǔ)充、豐富和完善館藏，更好地為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)服務(wù)。如我館目前正在積極開(kāi)展國(guó)家級(jí)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目“云南民族藝術(shù)特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)”的建設(shè)工作。通過(guò)該項(xiàng)目的建設(shè)，必將進(jìn)一步拉動(dòng)我館學(xué)術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，必將推動(dòng)我院戲劇和美術(shù)博士點(diǎn)建設(shè)的文獻(xiàn)保障服務(wù)工作、推動(dòng)我院博士點(diǎn)建設(shè)工作和這兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)科的健康發(fā)展，同時(shí)，我院圖書(shū)館事業(yè)也將進(jìn)入一個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)，我們將以更專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)進(jìn)入全國(guó)高等藝術(shù)院校圖書(shū)館的視野。

4.做好科研項(xiàng)目的全程跟蹤服務(wù)工作

近幾年來(lái)，藝術(shù)院校申報(bào)科研項(xiàng)目的熱情空前高漲，這對(duì)學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展均是極為可喜可賀的事情。藝術(shù)院校圖書(shū)館應(yīng)充分把握這種情勢(shì)，根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃、目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本館自身特有的條件和優(yōu)勢(shì)，力所能及地選定有關(guān)重點(diǎn)研究課題作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，深入其中，進(jìn)行全程的跟蹤和服務(wù)。從課題立項(xiàng)到成果鑒定，自始至終進(jìn)行跟蹤服務(wù)，連續(xù)提供有關(guān)的文獻(xiàn)信息資源，做好全程服務(wù)工作。全程跟蹤科研項(xiàng)目，做好服務(wù)工作，是圖書(shū)館為學(xué)科建設(shè)服務(wù)最具實(shí)質(zhì)性、根本性的表現(xiàn)，也標(biāo)志著圖書(shū)館工作進(jìn)入到了一個(gè)更高、更新的層次和水平。圖書(shū)館跟蹤重點(diǎn)科研項(xiàng)目服務(wù)，提高了重點(diǎn)學(xué)科科研工作的效率和積極性，推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)的有力發(fā)展。

5.做好信息資訊報(bào)道工作

負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的廣大教師，他們一般都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)和多項(xiàng)科研課題研究任務(wù)，他們對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求量均較大，但大多都沒(méi)有時(shí)間投入到信息資源的搜集、整理與分析等工作中。為了減輕他們的工作負(fù)擔(dān)和壓力，以便他們?nèi)硇耐度氲浇萄泄ぷ髦校囆g(shù)院校圖書(shū)館應(yīng)充分利用本館特有的條件和優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地向他們提供信息資訊快報(bào)，如及時(shí)通報(bào)最新采購(gòu)到館的中、外圖書(shū)，定期提供核心專(zhuān)業(yè)現(xiàn)刊的篇名目次，定期收集、整理并向他們提供反應(yīng)學(xué)科最新動(dòng)態(tài)的專(zhuān)題書(shū)目資料等。在信息報(bào)道服務(wù)工作中，藝術(shù)院校圖書(shū)館還要注意做好一項(xiàng)最重要的服務(wù)，那就是要緊密跟蹤重點(diǎn)學(xué)科廣大師生研究的科研課題，努力搜羅科研信息最新動(dòng)態(tài)，并從中篩選出他們需要的信息，加工成文獻(xiàn)綜述、動(dòng)態(tài)綜述、專(zhuān)題述評(píng)、專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、研究報(bào)告等相關(guān)的信息產(chǎn)品，及時(shí)、快捷地提供給他們使用。

6.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科教研人員文獻(xiàn)情報(bào)信息素養(yǎng)的培訓(xùn)

近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)術(shù)信息資源也在迅猛增長(zhǎng)，日益成為教學(xué)、科研工作中不可或缺的重要學(xué)術(shù)信息來(lái)源。但是，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源缺乏有效的搜集、組織和分析，重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)、科研人員要想在網(wǎng)上查找藝術(shù)學(xué)等學(xué)科或某一專(zhuān)業(yè)方向的信息，往往需要耗費(fèi)大量的時(shí)間、精力和費(fèi)用，極大地限制了重點(diǎn)學(xué)科教研人員對(duì)這些學(xué)術(shù)信息資源的利用。因此，藝術(shù)院校圖書(shū)館可舉辦重點(diǎn)學(xué)科教研人員培訓(xùn)班，講授網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具、方法和知識(shí)、情報(bào)檢索語(yǔ)言、現(xiàn)代信息檢索的基本概念和原理、檢索技巧和步驟，電子商務(wù)運(yùn)用及常用網(wǎng)絡(luò)管理與服務(wù)的方法等。也可結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，制作成個(gè)性化強(qiáng)、通俗易懂、圖文并茂的多媒體入門(mén)教程或相應(yīng)的“幫助系統(tǒng)”，詳細(xì)介紹相關(guān)知識(shí)和服務(wù)，為切實(shí)做好重點(diǎn)學(xué)科教研人員的文獻(xiàn)情報(bào)信息素養(yǎng)的培訓(xùn)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

7.推行“學(xué)科館員”服務(wù)制度

學(xué)科館員制度是近些年來(lái)才從國(guó)外引入并在我國(guó)高校圖書(shū)館推廣應(yīng)用的一種對(duì)口服務(wù)的新機(jī)制、新舉措，具體來(lái)講就是圖書(shū)館聘任專(zhuān)業(yè)館員為學(xué)科館員，并與對(duì)口院系保持經(jīng)常性聯(lián)系，主動(dòng)深入地了解學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科專(zhuān)家他們對(duì)學(xué)科建設(shè)所需要的文獻(xiàn)信息需求，并提供一些具有針對(duì)性的服務(wù)項(xiàng)目，如用戶(hù)培訓(xùn)、文獻(xiàn)代查代檢服務(wù)、文獻(xiàn)傳遞服務(wù)等。由于學(xué)科館員一般都具有較高的信息素質(zhì)和較好的信息意識(shí)，可以為各學(xué)科專(zhuān)業(yè)讀者提供極大的方便，可以最大限度地滿(mǎn)足各學(xué)科專(zhuān)業(yè)讀者不同的文獻(xiàn)信息需求。學(xué)科館員制度的實(shí)行，對(duì)于圖書(shū)館建設(shè)來(lái)說(shuō)，有利于館藏學(xué)科專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)信息資源的深層次開(kāi)發(fā)和利用，有利于推進(jìn)管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新。可以說(shuō)，學(xué)科館員成為了圖書(shū)館信息資源和各學(xué)科專(zhuān)業(yè)讀者之間的橋梁和紐帶，成為了館藏信息資源組織和傳播的使者。作為藝術(shù)院校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，推行“學(xué)科館員”服務(wù)制度是一項(xiàng)管理、服務(wù)上的創(chuàng)新，我們要不斷嘗試、不斷探索、總結(jié)、努力完善該項(xiàng)服務(wù)制度，以便更好地促進(jìn)、支持學(xué)科建設(shè)特別是重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)和長(zhǎng)效發(fā)展。

作者：朱貴榮段紅坤單位：云南藝術(shù)學(xué)院圖書(shū)館