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在教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與自主性，讓學(xué)生在質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探究中富有個(gè)性地學(xué)習(xí)．然而，受應(yīng)試教育的鉗制，教師大多是機(jī)械灌輸，學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受，產(chǎn)生依賴(lài)心理，難有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力．學(xué)生的自學(xué)能力一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的瓶頸之一．沒(méi)有自主學(xué)習(xí)，學(xué)生根本不清楚如何應(yīng)用知識(shí)去解決問(wèn)題．下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就初中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)談點(diǎn)體會(huì)。

一、強(qiáng)調(diào)主體性，讓學(xué)生在嘗試中得到發(fā)展

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，本身具有能動(dòng)性與創(chuàng)造性．在教學(xué)中，教師要在了解學(xué)生發(fā)展水平上的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的探究熱情．教師要關(guān)注個(gè)性差異，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求，給他們提供充足的時(shí)間與空間，讓他們積極思考，成為學(xué)習(xí)的主人．

二、突出層次性，采用“低起點(diǎn)”教學(xué)

由于學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)策略、興趣愛(ài)好等不同，教師要根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)“量體裁衣”，實(shí)施差異化教學(xué)，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都具有層次性，既要激發(fā)學(xué)有余力的學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，也要讓學(xué)困生得到一定的發(fā)展．例如，在講“絕對(duì)值和相反數(shù)。

三、凸顯主導(dǎo)性，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在自主學(xué)習(xí)背景下，教師要發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，不能對(duì)學(xué)生的自主探究“不聞不問(wèn)”，任其發(fā)展．由于初中生心理發(fā)展的不成熟，他們的自主學(xué)習(xí)需要教師的指導(dǎo)與幫助．因而教師要幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成．

四、注重生成性，數(shù)學(xué)教學(xué)不拘泥于預(yù)設(shè)

教師不拘泥于教學(xué)預(yù)設(shè)，可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋對(duì)預(yù)設(shè)的教案、教學(xué)策略、時(shí)間安排等進(jìn)行修改，讓“教”適應(yīng)“學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率．例如，在講“實(shí)數(shù)”時(shí)，對(duì)于實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，教師準(zhǔn)備了問(wèn)題串:任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示嗎?無(wú)理數(shù)呢?數(shù)軸上的點(diǎn)都表示有數(shù)嗎?都表示無(wú)理數(shù)嗎?教師本想通過(guò)具體的數(shù)引導(dǎo)學(xué)生分析．為了便于學(xué)生解決問(wèn)題，教師引入了數(shù)軸．當(dāng)提到無(wú)理數(shù)時(shí)，有的學(xué)生無(wú)法找到無(wú)理數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，教師適時(shí)調(diào)整預(yù)案，在數(shù)軸中畫(huà)出邊長(zhǎng)為1的正方形，通過(guò)對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度，學(xué)生就能得到“實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)”的結(jié)論．

五、總結(jié)

總之，教師要樹(shù)立生本理念，不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)谧灾魈骄恐辛?xí)得知識(shí)、提高技能、豐富情感．

作者:劉長(zhǎng)松 單位：江蘇濱海縣第一初級(jí)中學(xué)