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根據《省人民政府辦公廳轉發教育廳關于建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度意見的通知》和省教育廳《省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法》精神，為保證省、市對縣（區）級人民政府教育工作督導評估工作順利開展，落實教育優先發展戰略，鞏固與提高“雙高普九”工作水平，結合街道實際，特制定如下實施方案：

指導思想

以黨的十七大精神為指導，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，實施科教興街、人才強街戰略，堅持科學發展觀，認真貫徹《義務教育法》等教育法律法規，落實教育優先發展戰略地位，鞏固和完善義務教育管理體制，推動教育改革與發展，努力開創教育工作新局面。推進街道教育事業科學發展，辦人民滿意的教育，促進社會和諧。

自評的主要依據

（一）省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法（修訂）。

（二）省縣級人民政府教育工作督導評估備查材料及標準說明。

（三）省縣級人民政府教育工作督導評估基礎數據統計表。

自評的組織實施

開展教育工作督導評估自評工作是在區委、區政府的領導下，按照“分級負責，各有關職能部門參與，區教育局和區政府教育督導室具體負責實施”的原則進行。教育工作督導評估自評工作是一項常規性、制度化的工作，區級自評每年一次，市級復查至少每兩年一次，省政府將根據區級自評和市級復查結果開展綜合性督導評估。每年的區級自評參照本實施方案進行。今年區教育工作督導評估自評工作按照省教育廳的要求，必須在年10月份完成區級自評，具體實施步驟如下：

（一）宣傳發動階段

1、組織學習相關文件，解讀評估標準與計分方法。

2、部署自查自評工作任務，加強領導，提高認識，全面啟動“對縣督導”工作。

3、對照評估標準，認真開展“對縣督導”調研工作，制定實施工作方案。

4、調整辦事處教育工作督導評估自評工作領導小組成員，研究制定督導評估工作方案。

5、組織開展相關的業務培訓。

6、印發相關材料，細化相關部門和單位的工作職責與工作任務。

（二）自查自評階段（

1、各學校及相關部門按照評估標準，逐條逐項對照檢查形成自查報告及相關數據材料，于10月15日前完成并上報辦事處自評工作領導小組辦公室。

2、辦事處自評工作領導小組開展督導檢查，對存在的問題狠抓整改，做好補缺補漏和整改提高工作。

3、形成自評報告，上報區教育督導工作領導小組。

（三）“對縣督導”自評迎檢階段

1、組織各評估小組采集有關數據，對有關數據進行核實，初步完成《省區級人民政府教育工作督導評估登記表》的填寫工作。

2、學校協同做好相關備查材料的收集、整理、建檔。

（四）市級“對縣督導”復查階段

1、市教育督導室對辦事處教育督導工作進行指導。

2、區政府接受市級復查評估。

3、市級復查結束后，根據市級復查的反饋意見，進一步落實整改工作，準備迎接省級督導評估。

（五）省級“對縣督導”評估階段

接受省政府對我區教育工作的督導評估

主要工作措施

（一）加強組織領導。辦事處自評工作領導小組，全面負責教育工作督導評估與自評的指揮和協調。領導小組下設辦公室，負責開展日常工作，按照省對縣級人民政府教育工作督導評估標準的六項一級指標，分別成立領導職責、經費投入與管理、辦學條件、教師隊伍建設、教育管理、教育改革與發展等六個指標工作小組，逐一對照自查自評。切實加強對教育工作督導評估自評工作的組織領導。

（二）落實工作責任。教育工作督導評估自評工作是一項常規性、制度性工作的要求，每年有針對性地提出工作目標任務，并將主要工作目標任務與要求分解到相關部門及學校，督促對照指標要求加強過程管理，將責任落實到位。對沒有履行好相關職責、工作不落實的單位和個人，要追究其相關責任。

（三）嚴格自查自評。自查自評工作要堅持實事求是，重在完善制度，改進工作，促進發展；要嚴格對照評估標準，對全區教育工作客觀公正地進行測評與分析；在自評中發現的問題，要及時制定整改方案，采取有力措施，加強跟蹤督查，及時整改到位。