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1教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)

本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是納米乳的概念、組成及處方設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)是納米乳的形成理論。

2學(xué)情分析

藥劑學(xué)的授課對(duì)象通常為藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)大三、大四的學(xué)生,已學(xué)習(xí)了藥學(xué)相關(guān)的大部分課程,具有一定的相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)和文獻(xiàn)查閱能力,而且具有一定的實(shí)驗(yàn)技能。針對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過普通乳劑,掌握了乳劑的基本概念、組成等與納米乳相關(guān)的一些基礎(chǔ)理論知識(shí),并且做過乳劑的實(shí)驗(yàn),但是對(duì)納米及納米制劑的相關(guān)概念等還比較陌生,因此理解納米乳的形成理論,與普通乳劑的區(qū)別還有一定的困難。

3說教法

根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)條件等情況,為實(shí)現(xiàn)本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),采用多種教學(xué)方法與手段相結(jié)合。具體方法包括:創(chuàng)設(shè)情境法,即將生活中大家熟悉的現(xiàn)象與納米乳相聯(lián)系,并引入課堂,結(jié)合學(xué)科前沿知識(shí),使學(xué)生帶著興趣和新奇開始納米乳的學(xué)習(xí);講解點(diǎn)撥法,即通過教師對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解點(diǎn)撥,同時(shí)配以多媒體教學(xué),通過圖片、視頻展示等方法,引導(dǎo)學(xué)生逐步揭開納米乳的神秘面紗;實(shí)例操作法,即通過課堂小實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方法,做到理論學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功過渡,真正做到“學(xué)以致用”,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力和實(shí)踐操作能力。

4說學(xué)法

為充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,利用其已有的知識(shí)基礎(chǔ),更多開展自主探究性學(xué)習(xí),通過學(xué)生的親自參與及分析討論的過程,逐步學(xué)會(huì)分析現(xiàn)象得出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和分析問題、解決問題的能力。藥劑學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,需要學(xué)生耳聽、眼看、腦想、手動(dòng)等結(jié)合起來,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最終通過“比較式”學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容互有聯(lián)系,形成一個(gè)整體。

5說教學(xué)過程

5.1創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

通過讓學(xué)生討論《蝙蝠俠》電影中飛檐走壁的片段,探討其真實(shí)性與可行性;同時(shí)將發(fā)表在《科學(xué)》雜志上的一片文章介紹給大家,引出美國科學(xué)家的科研成果:用納米材料研制出一種仿生壁虎腳,它們既能在垂直的表面上輕松吸附重物,也能從不同角度輕松取下,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中的飛檐走壁,向?qū)W生展示納米技術(shù)的發(fā)展水平,使學(xué)生能夠?qū){米技術(shù)有一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)并產(chǎn)生極大的興趣,在此基礎(chǔ)上,把納米技術(shù)引入藥劑學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生思考納米技術(shù)在藥劑學(xué)中的應(yīng)用。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引出本節(jié)課的課題和教學(xué)目標(biāo)。

5.2引導(dǎo)探究與合作探究相結(jié)合,領(lǐng)悟方法

利用課堂小實(shí)驗(yàn),學(xué)生自己參與演示普通乳劑與納米乳的外觀區(qū)別,并讓學(xué)生自己提出問題,自己回答。比如通過課堂實(shí)驗(yàn),有的學(xué)生會(huì)提出納米乳為什么看上去是淡藍(lán)色的透明溶液呢,而普通乳劑是不透明的？其他學(xué)生可以根據(jù)預(yù)習(xí)的內(nèi)容及已經(jīng)學(xué)習(xí)的乳劑基礎(chǔ),解說乳劑的組成及粒徑分布導(dǎo)致其出現(xiàn)淡藍(lán)色乳光的原因。從而使學(xué)生短時(shí)間內(nèi)就很好地理解了納米乳的概念、組成。本節(jié)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是納米乳的形成理論。我們采用的是溫故而知新的方法,利用多媒體展示圖片與視頻,教師進(jìn)行講解,引導(dǎo)學(xué)生回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)的表面活性劑的相關(guān)知識(shí),通過降低表面張力現(xiàn)象,分析、推理出納米乳中表面活性劑與助表面活性劑在納米乳中的作用,啟發(fā)學(xué)生歸納出納米乳的形成理論。并通過向?qū)W生介紹先進(jìn)的origin繪圖軟件,使其學(xué)會(huì)繪制相圖,便于更好的理解和掌握納米乳的處方設(shè)計(jì),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣。通過納米乳制備的實(shí)驗(yàn)視頻,使學(xué)生對(duì)納米乳的制備方法有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。這樣的教學(xué)過程,把抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化,便于學(xué)生獲得生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生在不斷的思考中學(xué)習(xí),從原有的知識(shí)中整理出新知識(shí),更容易突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

5.3激辯升華,知識(shí)拓展,總結(jié)鞏固

在對(duì)納米乳的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)完成之后,順勢(shì)提出一些相關(guān)問題,如針對(duì)于納米乳的特點(diǎn),其不穩(wěn)定性表現(xiàn)在哪些方面呢？應(yīng)該如何評(píng)價(jià)納米乳的質(zhì)量呢？讓學(xué)生通過課堂討論,得出結(jié)論,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固與拓展。同時(shí)教師利用板書簡(jiǎn)明扼要地概括本節(jié)課的主要內(nèi)容,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。最后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,梳理歸納知識(shí)點(diǎn),獨(dú)立完成相應(yīng)習(xí)題聯(lián)系,采用多元化的評(píng)價(jià)方式,以“學(xué)生學(xué)到什么、學(xué)生是否會(huì)學(xué)、學(xué)生是否會(huì)用”為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果作出評(píng)價(jià)。

作者：關(guān)延彬賈永艷田效志單位：河南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院