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【摘要】大學(xué)院校是傳遞知識(shí)、生產(chǎn)知識(shí)與科研活動(dòng)的關(guān)鍵場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境通常是相對(duì)單獨(dú)的空間區(qū)域，有像城市一般社區(qū)和市民居住區(qū)的常規(guī)特點(diǎn)，還有城市環(huán)境內(nèi)所沒(méi)有的獨(dú)特元素。校內(nèi)夜景照明應(yīng)保證簡(jiǎn)潔莊重，光色應(yīng)明快淡雅，與城市環(huán)境里的商業(yè)區(qū)和休閑娛樂(lè)場(chǎng)所不同，不得追求繁華和福利、流光溢彩。校內(nèi)夜景照明規(guī)劃中，要把藝術(shù)和科技相融合，突出大小校內(nèi)環(huán)境的諸多內(nèi)涵，突出校內(nèi)建筑物風(fēng)景的藝術(shù)特點(diǎn)。本文對(duì)此詳細(xì)介紹了校內(nèi)夜景照明規(guī)劃與智能控制平臺(tái)。

【關(guān)鍵詞】校園環(huán)境；夜景照明；智能控制

前言

新校園的創(chuàng)建要迎合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，要引進(jìn)智能化理念。在以往的樓宇自控平臺(tái)內(nèi)，通常僅僅包含了整體布線、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、安防、消防以及閉路監(jiān)控等等。但是近幾年，伴隨科技的發(fā)展，人民對(duì)照明設(shè)施節(jié)能與科學(xué)科學(xué)化控制提出了越來(lái)越高的要求，促使照明管理在智能化方面的地位越來(lái)越高。而在新校園創(chuàng)建熱潮中，各個(gè)高校以及相關(guān)建設(shè)者也要認(rèn)識(shí)到智能照明的意義。相較于商業(yè)樓宇來(lái)說(shuō)，校內(nèi)的大功率動(dòng)力與制冷裝備比重很少，照明燈具就相對(duì)比重較多。采用照明控制平臺(tái)，更加可以突出其在節(jié)能和管理中的價(jià)值，提升學(xué)校的規(guī)范管理水平。

1校內(nèi)夜景照明規(guī)劃的原則與特征

1.1原則

（1）功能性。這是校內(nèi)夜景照明智能管理系統(tǒng)最基礎(chǔ)與最關(guān)鍵的性質(zhì)，大學(xué)院校負(fù)責(zé)知識(shí)傳遞，學(xué)生主動(dòng)性的學(xué)習(xí)與溝通、互動(dòng)等社會(huì)和科研等活動(dòng)，高校還負(fù)責(zé)向社會(huì)提供人才的關(guān)鍵使命。校內(nèi)空間環(huán)境屬于一個(gè)功能繁瑣、內(nèi)容較多的空間體系。而校內(nèi)夜景照明的基本功能要基于建筑環(huán)境和景觀環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）經(jīng)濟(jì)性。校園的空間很大，學(xué)生數(shù)量也很多，由此不可避免的會(huì)出現(xiàn)空間污染、空間浪費(fèi)等情況。在校內(nèi)夜景照明規(guī)劃中，應(yīng)注重節(jié)能降耗、綠色環(huán)境等規(guī)劃。在學(xué)校規(guī)劃方面，應(yīng)根據(jù)校內(nèi)的教育教學(xué)、科研探究、文娛活動(dòng)等特征，科學(xué)規(guī)范的設(shè)計(jì)校園創(chuàng)建的每個(gè)過(guò)程。

1.2特征

（1）根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)定時(shí)操控的功能。按照地區(qū)晚上環(huán)境的改變預(yù)先設(shè)置時(shí)間節(jié)點(diǎn)，然后無(wú)需人為操控，系統(tǒng)會(huì)智能切換至相關(guān)場(chǎng)景模式，令照明燈具智能啟閉[1]。通常情況下，系統(tǒng)能夠按照本地經(jīng)緯度明確計(jì)量處日出與日落時(shí)間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)按照本地的具體狀況智能計(jì)算出每日的日出與日落時(shí)間，因此，該種智能控制系統(tǒng)能夠滿足夜間的多種照明場(chǎng)景的要求。（2）實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)化操控系統(tǒng)功能。遠(yuǎn)程自動(dòng)化操控系統(tǒng)能夠利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)完成遠(yuǎn)程監(jiān)控，該種操控模式能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)環(huán)境夜晚照明系統(tǒng)的各個(gè)控制范圍照明參數(shù)的設(shè)計(jì)與調(diào)整，該控制能夠?qū)ο到y(tǒng)的照明場(chǎng)合狀態(tài)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程監(jiān)控。

2校內(nèi)燈光規(guī)劃方案

2.1行政辦公建筑照明規(guī)劃

行政辦公建筑照明規(guī)劃，能夠采取能突出其特色的適宜照明形式來(lái)刻畫建筑外形，突出建筑樓型線條感，令立面燈光效果突出校內(nèi)建筑物的純潔和簡(jiǎn)練。因此，在對(duì)行政辦公建筑夜景照明處置方面采取了投光燈來(lái)照明，體現(xiàn)建筑物大氣、莊重的感覺(jué)。在結(jié)構(gòu)立面搭配小型的LED洗墻燈（圖1）照明，讓整個(gè)結(jié)構(gòu)立面充分生氣，剛好突出其與其他建筑不一樣的特色意外，產(chǎn)生了一定的明暗對(duì)比與陰影。為體現(xiàn)地區(qū)的標(biāo)志性，宣傳積極進(jìn)取與科學(xué)性的風(fēng)景意向，提高校內(nèi)活躍因素，突出優(yōu)美濃厚的校內(nèi)文化，對(duì)高效其他種類建筑的夜景燈光規(guī)劃時(shí)要全面分析被照對(duì)象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，采集傳遞文化內(nèi)容的獨(dú)特符號(hào)，基于光影作用提高視覺(jué)感知魅力和效果。

2.2圖書館燈光規(guī)劃

圖書館屬于校園的閱讀區(qū)域，其規(guī)劃主題為“星星之火，能夠燎原”。圖書館燈光設(shè)計(jì)要體現(xiàn)總體的穩(wěn)重感，全面表現(xiàn)了校園穩(wěn)定、端莊的外觀。色調(diào)主要選擇白色、藍(lán)色，代表了向上的沖擊動(dòng)力，還體現(xiàn)了校園發(fā)展穩(wěn)步高升的繁榮姿態(tài)。

2.3教學(xué)樓燈光規(guī)劃

教學(xué)樓結(jié)構(gòu)外立面墻體大都選擇泛光照明，窗戶中的柱子以窄光束的投光燈來(lái)照明，頂端以LED小射燈（圖2）突出其輪廓，促使建筑充滿層次感。

2.4操場(chǎng)燈光設(shè)計(jì)

操場(chǎng)燈光設(shè)計(jì)要保證功能照明，確保操場(chǎng)晚上活動(dòng)安全，并做好操場(chǎng)的風(fēng)景照亮，能科學(xué)安裝造型美觀的風(fēng)景燈具。

3燈具選取與分布

（1）通常泛光照亮選擇的投光燈功率大，比較亮，又分布在建筑物周圍，容易使路人產(chǎn)生眩光，結(jié)構(gòu)外觀照亮的燈光照射方向與采取的燈具要避免形成眩光，盡可能削減外溢光與雜散光[2]。應(yīng)結(jié)合需求選取恰當(dāng)?shù)臒艟吲涔庑再|(zhì)曲線，投射所要體現(xiàn)的位置。燈具安置在地表朝上照亮，或是獨(dú)立安裝在墻壁與柱子上，或是成組安裝在立桿上。（2）燈具要隱蔽設(shè)置，避免受損，不得影響百日的景觀效果，且要安置于人難以接觸到的部位，盡量保證見(jiàn)光不見(jiàn)燈。（3）按照建筑結(jié)構(gòu)被照面的材料，選擇恰當(dāng)?shù)墓庠瓷c光色。采取高效、低碳、壽命長(zhǎng)的光源與燈具及其節(jié)電的照明控制模式，實(shí)現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保照明的目標(biāo)。簡(jiǎn)而言之，校內(nèi)夜景照明規(guī)劃，不僅要滿足校內(nèi)文化內(nèi)涵，還應(yīng)結(jié)合工程材料，做好結(jié)構(gòu)夜景照明，更好避免眩光，節(jié)能照亮。

4校內(nèi)夜景照明智能操控系統(tǒng)應(yīng)用途徑

校內(nèi)夜景燈光規(guī)劃針對(duì)一座城市而言是個(gè)關(guān)鍵的系統(tǒng)項(xiàng)目，由于地區(qū)環(huán)境差異，其對(duì)電能的消耗以及燈具功率的要求不同，所以，在夜景照明規(guī)劃中要遵循節(jié)能環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展觀念。大學(xué)校內(nèi)夜景照明能夠分區(qū)域展開(kāi)獨(dú)立管控，使管理人員及時(shí)掌握服務(wù)數(shù)據(jù)并且遠(yuǎn)程操控校內(nèi)景觀區(qū)域的照明狀態(tài)，按照時(shí)間段智能轉(zhuǎn)換照明場(chǎng)景。如S-093BN智能燈具控制類產(chǎn)品，這種產(chǎn)品每日能夠按照經(jīng)緯度、光照度智能調(diào)節(jié)燈具啟閉時(shí)間，能夠預(yù)存很多照明啟動(dòng)方案、光照明暗操控等一系列功能[3]。校內(nèi)夜景的照明規(guī)劃和施工要與學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)同步探究規(guī)劃，照明燈具安裝前要在多方面展開(kāi)相關(guān)規(guī)劃和測(cè)試，開(kāi)始安裝前后要由專門的技術(shù)人員與施工人員做好檢驗(yàn)與驗(yàn)收工作。其在燈光控制和方法上要采取節(jié)能操控的智能化平臺(tái)，與網(wǎng)絡(luò)工作者一同研究控制銜接，然后做好相關(guān)維護(hù)和管理措施。智能燈具的燈光轉(zhuǎn)換都采取舒適、柔和的變化過(guò)程，一鍵就能夠轉(zhuǎn)變至所要的組合夜景，采取獨(dú)立芯片實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)功能，如果停電后場(chǎng)景的照明依舊維持停電前狀態(tài)且慢慢消失。比如，S093B景觀等管控其能夠得到遠(yuǎn)程操控，該管控器能夠按照客戶要求設(shè)置相關(guān)時(shí)間，智能開(kāi)啟或關(guān)閉某一電器裝備的電源，管理對(duì)象能夠是家庭電器、室內(nèi)外燈光等所有要求在特定時(shí)間點(diǎn)打開(kāi)、關(guān)閉和轉(zhuǎn)變明暗的產(chǎn)品。在校內(nèi)景觀照明方面，需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)安全舒適的風(fēng)管環(huán)境。在篩選燈具時(shí)，要適合本地校園照明要求。通常情況下，鈉燈相較于其他燈具應(yīng)用期限更長(zhǎng)、更有效。光源光色主要選擇暖色[4]。而且，光源照度性能要根據(jù)景觀環(huán)境特征來(lái)篩選，否則既浪費(fèi)諸多能源，還違背了預(yù)計(jì)的照亮效果。LED燈更為節(jié)能，存在色彩飽和度大、體積小、便于維護(hù)、應(yīng)用壽命長(zhǎng)等特征，能夠在嚴(yán)寒環(huán)境下正常應(yīng)用，并且建筑與環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生光污染，但在原來(lái)的人工操控模式上，難以實(shí)現(xiàn)多種多樣的燈光藝術(shù)效果。所以，在節(jié)能上要考量智能化操控系統(tǒng)的使用，以取得預(yù)期的照明質(zhì)量。

5結(jié)束語(yǔ)

校內(nèi)環(huán)境景觀燈光規(guī)劃探究的目的在于采用多種照明燈具及照明模式美化校區(qū)環(huán)境。良好的夜景燈光環(huán)境，還能夠減少高校生心理對(duì)晚上的恐懼，更好規(guī)范他們的行為習(xí)慣；有助于提高高校生對(duì)母校的自豪感，增強(qiáng)高校生對(duì)母校的親切感。

參考文獻(xiàn)

[1]王術(shù)晶.舊小區(qū)環(huán)境夜景照明智能控制設(shè)計(jì)實(shí)踐與應(yīng)用[J].低碳世界，2019，9（9）：202-203.

[2]羅玉霞.燈光裝置藝術(shù)在夜景照明中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究[D].濟(jì)南：山東建筑大學(xué)，2019.

[3]王術(shù)晶.東北地區(qū)大學(xué)校園夜景照明設(shè)計(jì)及智能控制系統(tǒng)研究[J].美術(shù)大觀，2018（2）：140-141.

[4]曠鈞澤.城市夜景亮化規(guī)劃的探討———以常德市江北城區(qū)為例[J].中外建筑，2016（6）：112-113.

作者：陶佳能 單位：重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院