本站小編為你精心準備了學習型企業(yè)生產(chǎn)管理論文參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、學習型企業(yè)管理理念的創(chuàng)新

學習型企業(yè)管理理念的創(chuàng)新是在教育學、心理學、管理學、社會學基礎上的一種人文思想的創(chuàng)新，是促進社會、企業(yè)、個人和諧發(fā)展的重要手段，體現(xiàn)了新形勢下企業(yè)管理模式改革和創(chuàng)新的要求，主要體現(xiàn)在以下幾點：①以人文本。企業(yè)競爭的關鍵的是核心競爭力的競爭，而核心競爭力的源泉是企業(yè)職工。堅持以人為本的理念是以企業(yè)職工為主，促進企業(yè)職工個性化發(fā)展、全面發(fā)展為根本目的的現(xiàn)代化管理理念。②創(chuàng)新管理。創(chuàng)新管理是指創(chuàng)造新的市場、產(chǎn)品、理念、方法、服務、游戲規(guī)則等。③精細化管理。企業(yè)對未來發(fā)展目標和戰(zhàn)略規(guī)劃進行科學系統(tǒng)的分解和落實，利用精細化管理來提升企業(yè)的執(zhí)行力，以更好的保障服務和產(chǎn)品的領先。④數(shù)字化管理。管理過程的數(shù)字化，即企業(yè)資金、人力、技術、物力等資源都來源于網(wǎng)絡。⑤危機管理。企業(yè)在經(jīng)營和發(fā)展過程中是存在一定風險的，因此成熟的企業(yè)必須正確把握戰(zhàn)略思維，應對危機。

二、學習型企業(yè)對生產(chǎn)管理模式的要求

1.生產(chǎn)管理制度的標準化要求。制度是學習型企業(yè)改革和創(chuàng)新的基本保證，對標準化的制度要求很高。標準化的生產(chǎn)管理制度在管理方法、管理業(yè)務、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)操作、數(shù)據(jù)資料等方面都提供了科學的保障，促使生產(chǎn)和管理的有序化。學習型企業(yè)要求的制度標準化，在具體的生產(chǎn)管理工作中，必須遵循各種規(guī)章條例、作業(yè)標準，在有據(jù)可依、有章可循的條件下，進行作業(yè)操作。

2.生產(chǎn)管理組織的“以零件生產(chǎn)為核心”要求。“以零件生產(chǎn)為核心”的組織生產(chǎn)是在以零件為單位對生產(chǎn)中編制計劃、設計工藝、生產(chǎn)組織等各個環(huán)節(jié)進行組織，在形式下的生產(chǎn)，企業(yè)各個生產(chǎn)階段內(nèi)部及其各階段之間生產(chǎn)物流的單位是一致的，即均以零件為單位。以傳統(tǒng)的“以產(chǎn)品生產(chǎn)為核心”的組織生產(chǎn)形式相比，“以零件生產(chǎn)為核心”的組織生產(chǎn)克服了生產(chǎn)物流之間的脫節(jié)現(xiàn)象，促使了生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)作業(yè)之間信息的流通，保證生產(chǎn)的有序發(fā)展。

3.生產(chǎn)管理結構的個性化要求。現(xiàn)代化的企業(yè)必須滿足客戶需求和適應市場發(fā)展為基礎，進行產(chǎn)品結構的優(yōu)化與調(diào)整，最大程度的滿足客戶對產(chǎn)品品種、價格、質(zhì)量的個性化服務需求。因此，學習型企業(yè)逐步舍棄了傳統(tǒng)的大量生產(chǎn)方式的產(chǎn)品結構模式，建立起了個性化服務、小批量的結構方式。

4.生產(chǎn)管理方式的精益化要求。生產(chǎn)管理方式的精益化要求，是指企業(yè)在生產(chǎn)過程中，根據(jù)市場發(fā)展需求，以“拉動式”的方式進行生產(chǎn)管理。所謂“拉動式”是指對企業(yè)各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)，進行下環(huán)拉動上環(huán)，消除整個生產(chǎn)過程中一切松弛點，進而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化。這種方式下的生產(chǎn)管理，保障了能以最高效的速度和質(zhì)量給市場所需要的產(chǎn)品，降低儲存率，實現(xiàn)生產(chǎn)與市場需求的同步化發(fā)展。

5.生產(chǎn)管理手段的技術化要求。隨著計算機技術的快速發(fā)展，給我國企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)帶來新的活力。尤其是CAD、CAM、MRP、CAPP、FMS等技術的應用和發(fā)展大大提高了企業(yè)的自動化管理水平和生產(chǎn)的效率。同時CIMS技術的應用，促使企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和設計、經(jīng)營策劃、生產(chǎn)制造和營銷等構成了一個完整的有機系統(tǒng)，并靈活的適應了市場變化的需求。不過需要注意的是，這種技術在傳統(tǒng)的管理模式下是無法實現(xiàn)的，只有在以學習型企業(yè)模式下，才能實現(xiàn)生產(chǎn)與經(jīng)營、管理與制造的一體化發(fā)展。

三、創(chuàng)新學習型企業(yè)生產(chǎn)管理模式的策略

1.處理好生產(chǎn)準備、操作及控制系統(tǒng)的關系。學習型企業(yè)的生產(chǎn)管理系統(tǒng)包括了生產(chǎn)準備系統(tǒng)、生產(chǎn)操作系統(tǒng)和生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)。因此，在創(chuàng)新學習型企業(yè)生產(chǎn)管理模式時，必須處理好這三個組成系統(tǒng)之間的關系，保障其相互促進、相互協(xié)調(diào)，提高企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)的適應能力，豐富企業(yè)生產(chǎn)管理的信息系統(tǒng)，促進企業(yè)生產(chǎn)管理模式的創(chuàng)新。

2.處理好企業(yè)制度、管理及技術創(chuàng)新的關系。現(xiàn)階段我國學習型企業(yè)的發(fā)展，過度的注重了制度創(chuàng)新，而忽視了管理和技術上的創(chuàng)新，這對學習型企業(yè)創(chuàng)新生產(chǎn)管理模式是不利的。因此，企業(yè)必須政策處理好三者之間的關系，在制度和管理創(chuàng)新的基礎上，利用科學的技術來研發(fā)新的產(chǎn)品和生產(chǎn)方法，實現(xiàn)三者的有效融合，以適應日益變化的市場需求，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.以企業(yè)自身情況和發(fā)展需求進行創(chuàng)新。學習型企業(yè)的一個重要表現(xiàn)是通過不斷吸收和引進其他企業(yè)有效的文化和管理模式，以供企業(yè)和個人的學習，提高企業(yè)的經(jīng)濟活躍度。因此，企業(yè)在引進其他優(yōu)秀生產(chǎn)管理模式時，必須結合企業(yè)自身的情況和發(fā)展需求進行創(chuàng)新和發(fā)展。如對那些資金雄厚、計算機管理基礎較好的企業(yè)可以直接引用ERP模式；對一些制造業(yè)企業(yè)可以先引進JIT思想，等到企業(yè)發(fā)展到一定程度后，在繼續(xù)推行ERP模式。

四、結語

總之，學習型企業(yè)是社會經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展下的產(chǎn)物，其生產(chǎn)管理模式對管理制度、結構、方式、手段等都具有較高的要求。為了構建科學的生產(chǎn)管理模式，學習型企業(yè)必須處理好三大系統(tǒng)和三大創(chuàng)新內(nèi)容的關系，并結合自身發(fā)展基礎上吸收先進的生產(chǎn)管理模式，以促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作者：唐琛朱文莉單位：陜西科技大學