前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)小班教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

小班剪紙活動(dòng)教案：老鼠

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、回憶并生動(dòng)描述動(dòng)畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情，體驗(yàn)生動(dòng)的造型和色彩所帶來(lái)的美感。

2、在欣賞的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用目測(cè)剪的方法表現(xiàn)生動(dòng)的老鼠形象。

3、發(fā)展幼兒小肌肉的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

l、動(dòng)畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。

2、剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。

【活動(dòng)過(guò)程】

l、播放動(dòng)畫片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。

師：老鼠在娶親的過(guò)程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動(dòng)作表現(xiàn)嗎?

2、欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。

(1)師：它們?cè)谧鍪裁?怎么做的?做這些動(dòng)作時(shí)，身體的哪些部位發(fā)生了變化?

(2)師：猜猜，7已是怎么剪iH來(lái)的?先怎么做，后怎么做?

3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

(1)重點(diǎn)：剪老鼠的方法。

(2)難點(diǎn)：老鼠的不同動(dòng)態(tài)。

4、拓印。

5、展示幼兒作品，集體交流、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)建議：

1、活動(dòng)延伸和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗(yàn)。

第2篇

幼兒園教案?昨天

活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)探究水果外形、氣味和味道的樂(lè)趣。

2、能夠運(yùn)用多種感官感知水果，發(fā)展感知能力。

3、能用自己的話說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種水果實(shí)物或模型、黑色袋子若干、各種水果圖片、各種水果切面圖片、各種水果塊、小碗、牙簽。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

——教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己認(rèn)識(shí)了哪些水果，它有什么特別的地方。

二、探索體驗(yàn)。

1、摸水果。

——教師將裝有各種水果的黑色袋子擺放在桌子上。

——師：你們看，今天老師帶來(lái)了很多水果寶寶，不過(guò)呀，水果寶寶很害羞，你必須摸一摸它，說(shuō)出它的名字，它才會(huì)出來(lái)跟大家見(jiàn)面。

——教師請(qǐng)幼兒到前面摸一摸其中的一個(gè)黑色袋子，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己摸到了什么。

——教師神秘地將水果從袋子里拿出來(lái)，確認(rèn)答案，繼續(xù)游戲。

2、看圖說(shuō)水果。

——（神秘出示一塊西瓜圖片）師：你們看一看，它是誰(shuí)啊？

——教師出示其他水果切面或水果塊圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，它們分別是什么水果。

——教師將完整的水果圖片和水果切面圖片分別貼在黑板上，上下兩排，上排為完整水果圖片，下排位水果切面圖片，請(qǐng)幼兒進(jìn)行連線游戲。

3、聞氣味說(shuō)水果。

——教師將不同的水果塊分別放進(jìn)小碗里，選擇一個(gè)小碗，然后用手將碗口捂住，留一條小縫，請(qǐng)一名幼兒閉上眼睛，來(lái)聞一聞，它是什么水果。

——請(qǐng)兩名幼兒，每人分別拿一個(gè)裝有水果塊的小碗，請(qǐng)對(duì)方聞一聞自己碗里的水果塊，說(shuō)一說(shuō)它是什么。

——教師將裝有水果塊的小碗一次擺成一排，請(qǐng)幼兒站成一隊(duì)，依次聞水果塊，并說(shuō)出它的名字。

4、品嘗水果。

——教師請(qǐng)幼兒用牙簽插水果品嘗，說(shuō)說(shuō)自己吃的是什么水果，什么味道。

三、活動(dòng)小結(jié)。

——師：水果多種多樣，有不同的外形、不同的味道和氣味。希望小朋友們多嘗試不同的水果，了解更多水果的知識(shí)。

活動(dòng)應(yīng)變

為了便于幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，選用氣味和味道比較特別的3——4樣水果進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

進(jìn)一步了解各種水果的作用，例如雪梨有止咳潤(rùn)肺的作用等。

區(qū)角活動(dòng)

1、語(yǔ)言區(qū)：收集各種水果的完整圖片和切面圖片，制作成水果圖冊(cè)，鼓勵(lì)幼兒自主翻閱，觀察圖片內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

2、科學(xué)區(qū)：投放水果圖片和水果切面圖片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行連線配對(duì)游戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將水果以及其切面圖張貼在主題展示區(qū)。

家園同步

1、在切水果時(shí)，讓幼兒觀察朝不同方向切，切面的異同。

2、請(qǐng)幼兒一起參與榨取新鮮果汁，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

第3篇

小班剪紙活動(dòng)教案

設(shè)計(jì)思路：

我們幼兒園開展剪紙活動(dòng)有將近一年的時(shí)間，但是小班剪紙活動(dòng)，我們還是嘗試階段。作為同行，我們都知道小班使用剪刀是有一定困難的。我們也是從小班下半學(xué)期才開始進(jìn)行嘗試的。我們這一學(xué)期剪紙的研究重點(diǎn)：是“主題背景下的剪紙活動(dòng)”，因此，我們小班的剪紙的出發(fā)點(diǎn)也是在此。

近一階段我們班的主題是“小花園”，花園里的樹和花，成了我們剪紙的主要內(nèi)容。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于落在地上的樹葉，觀察得很仔細(xì)，因此，我們先從孩子們關(guān)注的，喜歡的內(nèi)容出發(fā)，因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：樹葉寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)剪樹葉的基本外形。

2．體驗(yàn)幫助樹媽媽的快樂(lè)情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：樹媽媽外套一件；綠色彩紙若干；剪刀；雙面膠等

活動(dòng)過(guò)程：

一．游戲：春風(fēng)吹

（教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)）今天，樹媽媽又要和大家做游戲了！春風(fēng)姐姐來(lái)了，我們來(lái)做個(gè)“春風(fēng)吹”的游戲。（游戲進(jìn)行2—3次）

二．談?wù)勚v講

1．春風(fēng)吹來(lái)了！花兒開了，樹葉綠了，可是樹媽媽有些不高興，你們猜猜為什么？樹媽媽身上缺了樹葉寶寶會(huì)開心嗎？你們?cè)敢鈳椭鷺鋴寢屪兂鰳淙~寶寶嗎？

2．講解、示范

重點(diǎn)：對(duì)稱地剪出樹葉的基本外形及五官。

難點(diǎn)：剪出樹葉三角形的頭發(fā)。

三．制作樹葉寶寶

觀察：

1．幼兒能否對(duì)稱地剪出樹葉的基本形狀。

2．幼兒能否添加出三角形的樹葉寶寶頭發(fā)。