小班手工教案范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)小班手工教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀，提高手指的靈活性。
2、通過實(shí)踐掌握蘋果的剪法，并會(huì)熟練運(yùn)用對(duì)稱方法剪對(duì)稱蘋果。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的喜愛之情。
活動(dòng)過程：
1、趣味導(dǎo)入，觀察特征。
欣賞兒歌《水果歌》
小朋友們?cè)诟柚新牭搅耸裁?
各種水果(蘋果、橘子、西瓜…)
水果既好吃又有營養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛的，誰能向大家介紹下它的外形特征?
3、欣賞范作，激發(fā)幼兒剪紙興趣。
欣賞教師范作，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
4、教師演示。
教師總結(jié)并演示剪蘋果，從蘋果的剪裁上引出對(duì)稱剪法，加以強(qiáng)調(diào)。
5、幼兒動(dòng)手實(shí)踐，分組比賽。
教師在黑板貼上4個(gè)水果籃，分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。
6、欣賞作品。
每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談?wù)勏矚g那個(gè)籃，為什么。
7、結(jié)束
小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂體驗(yàn)一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動(dòng)結(jié)束。
小班手工剪紙教案：《窗花》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列對(duì)比的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動(dòng)內(nèi)容。
2、教師示范：
(1)把大方紙變成多層三角形。
(2)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，剪成花瓣形。
(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。
3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。
4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。
5、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。
6、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議，從中尋找疏密、上下、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法。
7、幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。
8、活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
小班手工剪紙教案：《綠精靈》
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會(huì)剪小蜜蜂的制作流程。
通過動(dòng)手制作提高操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
綠色的彩紙數(shù)張。
剪刀、鉛筆、橡皮。
《小蜜蜂》兒歌。
活動(dòng)過程
一、《小蜜蜂》兒歌
1、噓!小朋友們快聽有嗡嗡的聲音，猜出是誰在叫了么?
2、原來是蜜蜂精靈，我們來一起邊唱邊跳吧!
3、剛才我們跳舞的時(shí)候，蜜蜂精靈在我耳邊說了一個(gè)愿望，你們想知道愿望是什么嗎?
4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍，想想我們都有好多的伙伴，蜜蜂精靈就自己一個(gè)人多孤單啊!
5、喜歡助人為樂的才是好孩子，我們都是好孩子一起來幫幫蜜蜂精靈吧!
二、學(xué)剪小蜜蜂
1、我們來用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈，這樣它就不會(huì)再孤單了。
2、現(xiàn)在小朋友們來跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好?
3、我們把手里正方形的彩紙對(duì)折，用簡(jiǎn)筆畫出小蜜蜂的外形，畫陰影的部分要剪掉。
4、畫好后，拿起剪刀把畫陰影的部分剪掉，剪完后展開，蜜蜂精靈就完成了。
5、制作完成的小朋友把你們手中的蜜蜂精靈舉起來。
三、小結(jié)
1、我們現(xiàn)在來看看誰剪的最好?誰的蜜蜂精靈最漂亮?
2、教師點(diǎn)評(píng)。
第2篇
活動(dòng)時(shí)間
2018.11
實(shí)施者
侯明花
班級(jí)
飛翔二班
幼兒人數(shù)
36
活動(dòng)來源
一次性紙杯在我們的生活中經(jīng)常使用，可是通常人們用過后就把它扔在垃圾桶里，最近孩子們積極主動(dòng)的加入“變廢為寶、保護(hù)環(huán)境”的創(chuàng)想中。看，今天孩子們就把廢舊的一次性紙杯，經(jīng)過他們靈巧的小手，變成了“可愛的章魚。
活動(dòng)名稱
美術(shù)《可愛的小章魚》
活動(dòng)形式
集體
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1、欣賞章魚的圖片，了解章魚獨(dú)特的身體外形結(jié)構(gòu)。
2、能用剪、貼、卷等方法制作八腳章魚。
3、體驗(yàn)用紙杯制作小動(dòng)物的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
白色卡紙、深藍(lán)色彩紙、剪刀、紙杯、膠棒、水彩筆
活動(dòng)過程
活動(dòng)過程
教師組織策略
幼兒行為表現(xiàn)
一、情境導(dǎo)入
1、講述故事《小章魚的秘密》，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、討論：你認(rèn)識(shí)小章魚嗎？在哪里見過？它的什么部位最特別？
3、探索發(fā)現(xiàn)
：
出示掛圖“淘氣的章魚”，引導(dǎo)幼兒再次感受小章魚的外形特征。
指導(dǎo)要求：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小章魚的腿和身體的外形。
討論：小章魚哪里最能吸引你？小章魚有幾條腿？它的身子和頭分別是什么形狀的？
小結(jié)：章魚并不是魚類，它們屬于軟體動(dòng)物。章魚有個(gè)與眾不同的、橢圓形的身體，有八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，彎彎曲曲地漂浮在水中，漁民們又把章魚稱為“八爪魚”。
二、制作小章魚。
1.將紙杯整理干凈，然后，將準(zhǔn)備好的藍(lán)色紙從紙杯的最下部粘合到杯壁上；
2.用剪刀將藍(lán)色的彩紙，剪成條狀，并且，將這些長(zhǎng)條向外側(cè)翻轉(zhuǎn)；
3.用剪刀將深藍(lán)色的紙片，剪出圓形的小紙片；
4.將這些小紙片粘貼到向外翻折的紙片上；
5.再畫一對(duì)章魚的眼睛吧；
6.將眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章魚就完成了。
結(jié)束語：
以上就是帶給大家的趣味章魚手工制作，根據(jù)上面的提示，各個(gè)小朋友開始最精彩的手工制作吧。
幼兒喜歡小章魚，能夠積極參與討論，了解小章魚的特點(diǎn)。
大班幼兒能夠使用材料，完成小章魚的制作。
活動(dòng)效果
及反思
本次活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，積極性高，做手工過程中，大部分幼兒能夠抓住章魚的主要特征進(jìn)行展示，目標(biāo)達(dá)到較好。活動(dòng)中看到，孩子們發(fā)現(xiàn)用一個(gè)小小的紙杯竟然制作一條美麗又可愛的章魚，比較有趣、新奇的手工制作手法以及活動(dòng)時(shí)擺放著不同的操作材料時(shí)，小朋友個(gè)個(gè)躍躍欲試，這些都極大地激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣。
保教室
審閱意見
審閱人：
年
第3篇
一、選調(diào)原則
1、堅(jiān)持教師資源合理配置原則。
2、堅(jiān)持空編空崗、人崗相適原則。
3、堅(jiān)持公平、公正、擇優(yōu)選拔原則。
4、堅(jiān)持有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師積極性的原則。
二、選調(diào)學(xué)校及崗位
市直及三個(gè)辦事處部分學(xué)校初中學(xué)科崗位42名，小學(xué)學(xué)科崗位78名(詳見附件1)
三、選調(diào)條件
1、學(xué)歷及教師資格證要求
(1)具有國家承認(rèn)的相應(yīng)學(xué)歷(小學(xué)崗位須具備專科及以上學(xué)歷，初中須具備本科及以上學(xué)歷)。
(2)具有相應(yīng)層次的教師資格證。
2、教齡及職稱要求
(1)教齡要求：須在界首市公辦非市直學(xué)校從事教育工作滿6年(2010年3月1日前，以本人檔案為準(zhǔn))。
(2)職稱要求：在界首市范圍內(nèi)聘任為助理級(jí)及以上職稱。
3、報(bào)考崗位要求
以所取得的專業(yè)技術(shù)資格證和相應(yīng)聘任證記載的學(xué)段、學(xué)科為準(zhǔn)，報(bào)考相對(duì)應(yīng)的學(xué)段及學(xué)科崗位，不得混崗報(bào)名(取得兩個(gè)不同學(xué)段專業(yè)技術(shù)資格并被聘任的，以2014年7月以來聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)為準(zhǔn))。
4、優(yōu)惠政策
為鼓勵(lì)先進(jìn)，本次選調(diào)設(shè)筆試加分(僅限于教育教學(xué)方面，非經(jīng)市教育主管部門批準(zhǔn)個(gè)人參與的不作依據(jù))。具體為：國家級(jí)表彰5分，教育部或省委、省政府表彰4分，省教育廳或阜陽市委、市政府表彰3分，阜陽教育局或界首市委、市政府表彰2分(以上均以獎(jiǎng)勵(lì)證書或文件的落款單位為準(zhǔn))。
以單項(xiàng)最高分計(jì)入筆試成績(jī)，不累計(jì)加分。
5、有下列情形之一者，不得報(bào)名：
(1)近三年年度考核為基本合格及以下等次的;
(2)立案尚未結(jié)案的;
(3)受黨政紀(jì)處分未滿處分期限或受政紀(jì)處分尚未解除的;
(4)2010年以來因師德師風(fēng)問題被舉報(bào)查證屬實(shí)的。
四、選調(diào)程序
(一)公告
(二)報(bào)名
1、報(bào)名對(duì)象：界首市范圍內(nèi)中心學(xué)校在編教師。
2、報(bào)名程序：本人持身份證、畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)資格證、聘任證(有兩個(gè)以上不同學(xué)段資格證、聘任證的，還須提供2014年7月以來的聘任證或崗位聘任表)、可以證明筆試加分的獲獎(jiǎng)證書(經(jīng)上證件均提供原件和復(fù)印件1份)、現(xiàn)任教學(xué)科證明及《界首市公開選調(diào)教師報(bào)名表》(附件2)(1份)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名。
3、報(bào)名時(shí)間：2016年2月27日-- 2月28日
上午8：00-11:30
下午2：30-5:30
4、報(bào)名地點(diǎn)：界首市教師進(jìn)修學(xué)校
5、報(bào)名要求：本次選調(diào)，每人限報(bào)1個(gè)學(xué)科崗位。所有報(bào)名人員均應(yīng)在報(bào)名表中簽署誠信聲明。選調(diào)學(xué)科數(shù)額在5名(含)以上的，報(bào)名比例不得低于2:1，選調(diào)學(xué)科數(shù)額在5名以下的，報(bào)名比例不得低于3:1;達(dá)不到相應(yīng)比例的，按比例核減選調(diào)學(xué)科數(shù)額或取消選調(diào)。
6、公示初審合格報(bào)名人員名單。
(三)筆試
筆試內(nèi)容為所報(bào)考崗位的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，筆試分?jǐn)?shù)(含加分)按50%計(jì)入合成成績(jī)(四舍五入保留兩位小數(shù))。筆試時(shí)間地點(diǎn)另行通知。筆試分?jǐn)?shù)將分別在界首市政府網(wǎng)、界首教育網(wǎng)、界首人社局等網(wǎng)站公布。
(四)講課
筆試后從高分到低分(含加分)按1:2確定講課人員(小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)崗位按1:1.2確定講課人員)。各學(xué)科最后一名成績(jī)相同時(shí)，同時(shí)進(jìn)入講課環(huán)節(jié)。
講課采取無學(xué)生上課的方式，根據(jù)各學(xué)科人數(shù)抽簽確定講課順序后進(jìn)行，講課分?jǐn)?shù)按50%計(jì)入合成成績(jī)，最后一名合成成績(jī)相同的以講課分?jǐn)?shù)高的優(yōu)先。講課時(shí)間地點(diǎn)另行通知。講課分?jǐn)?shù)及合成成績(jī)將分別在界首市政府網(wǎng)、界首教育網(wǎng)、界首人社局等網(wǎng)站公布。
(五)考察
根據(jù)合成成績(jī)，按崗位數(shù)額由高到低等額確定考察人員名單。主要考察教師師德師風(fēng)、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等。考察不合格的不予選調(diào)，并按合成成績(jī)依次遞補(bǔ)。
(六)公示
初選人員名單經(jīng)市公開選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，分別在界首市政府網(wǎng)、界首教育網(wǎng)、界首人社局等網(wǎng)站予以公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
(七)確定選調(diào)人員
公示無異議的，確定為擬選調(diào)人員，并按學(xué)段、學(xué)科合成成績(jī)由高到低公開擇崗，擇崗后報(bào)市人事人才領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究，同意調(diào)動(dòng)的，由市人社局辦理調(diào)動(dòng)、崗位聘任、工資調(diào)整等手續(xù)、市編辦辦理編制調(diào)整手續(xù)、市教育局分配人員到各選調(diào)學(xué)校報(bào)到。
五、有關(guān)要求
1、教師選調(diào)社會(huì)關(guān)注度高，各單位應(yīng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保選調(diào)工作順利開展。
2、選調(diào)工作應(yīng)堅(jiān)持信息公開，嚴(yán)明工作紀(jì)律。對(duì)教師選調(diào)工作中弄虛作假查證屬實(shí)的，堅(jiān)決按照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例
》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》予以處理，涉嫌違法的移交司法機(jī)關(guān)。
3、確定為擬選調(diào)人員，在調(diào)動(dòng)手續(xù)辦理之前，仍要積極工作，消極怠工或有違規(guī)行為的，取消選調(diào)資格。
到選調(diào)單位工作1年內(nèi)，有違規(guī)行為或有反映不勝任教育教學(xué)崗位或違反師風(fēng)師德被舉報(bào)查證屬實(shí)的，退回原單位;情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)教師選調(diào)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立界首市公開選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織部、人社局、教育局、編辦、監(jiān)察局、財(cái)政局等單位抽調(diào)相關(guān)人員為辦公室成員。市組織、人社、教育、編制、監(jiān)察、財(cái)政等部門按中考規(guī)格組織實(shí)施，確保公開、公平、公正，并接受社會(huì)監(jiān)督。
舉報(bào)電話：0558-4885652 4888586 4812725 。
本公告未盡事宜，由市公開選調(diào)教師領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
點(diǎn)擊下載>>>1-2.doc
1、界首市公開選調(diào)教師崗位設(shè)置表
2、界首市公開選調(diào)教師報(bào)名表
界首市公開選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組