前言：我們精心挑選了數篇優質電大重點工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

工作計劃是我們完成工作任務的重要保障。制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發現問題、分析問題與解決問題的能力。下面小編為大家收集整理了“學校重點工作計劃2021”，歡迎閱讀與借鑒!

學校重點工作計劃1

新的學期已經開始了，安全問題作為學校的頭等大事，今天我們將在這里做出安全計劃，以下是此次計劃的具體內容。

1、制度建設方面。檢查各室、各班安全工作制度是否健全。

2、校舍安全方面。每周對教室、宿舍、食堂、微機室、供電線路、消防設施等重點部位進行一次安全隱患排查，發現隱患，及時整改。

3、學校周邊環境方面。與派出所干警協作，加強對學校周邊環境的檢查清理。對發生交通安全隱患可能性大的路口，報請交警部門協助管理，確保學生的上學、放學安全。

4、安全教育方面。定期檢查開展安全教育的情況，定期檢查板報的安全教育落實情況。

5、食品衛生方面。定期對食堂、商店進行檢查，禁止“三無”、過期變質的食品進入校園。定期督促炊事人員進行身體檢查，杜絕流行病、傳染病的發生。

學校安全信息報告制度

1、發生一般安全事故或了解有與安全有關信息的，第一現場的責任人或知情人要及時將情況報告給該學生的班主任、學校值班領導，并采取有效措施，防止事態惡化。

2、發生嚴重安全事故，學校在了解情況后，按照安全信息報送程序將安全信息報教育局。發生食物中毒或傳染病疫情，還要報衛生防疫部門。

3、發生安全事故的，班主任要及時通知家長到校，主動協助解決，不遲延。

4、發生安全事故，為了保證學校穩定，作好安全教育工作，可以將情況向全體學生通報。

5、班主任應將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺勤或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。

6、對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，班主任應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。

學校大型活動申報制度

1、組織大型活動必須遵守國家和地方的法律、法規，遵守學校的規章制度，不得損害學校、社會或他人的利益。

2、舉辦大型活動應向學校主管部門提出書面申請，除內容活動外，還有安全措施、人員責任等。校長享有審批權，校長有事委托人全權負責，獲得批準后方可舉行。

3、根據“誰主辦、誰負責”的原則，活動的主辦者及其負責人對活動全過程及人員安全負有全面責任。

4、學校負責對班主任及全體學生進行安全教育，加強對班主任和全體同學的法制觀念、交通安全意識、消防常識等宣傳教育，提高班主任老師和全體學生自覺遵紀守法、遵章守紀的愛校護校的責任感。

5、組織外出活動和大型活動必須有負責領導和教師帶隊，勘查活動場所，弄清情況，消除事故隱患。

6、組織學生外出活動要嚴格遵守教育局的有關規定，做到確定責任人，活動前對學生進行安全教育，制定安全措施、發放家長信要嚴格執行事先向校領導申報制度，獲得批準后方可進行。如需租用車輛必須用公交公司或旅游公司的車輛。

7、在校內組織大型學生活動要做好活動場地的規劃工作，疏通疏散通道，加強對學生的組織管理。

學校重大事件報告制度

1、重大事件信息報告的內容范圍是指學生在校期間發生的與學生利害、學校聲譽相關的各種正面和負面的重大事件。

2、報告程序：事件發生后，事件單位的班主任要及時向學校分管學生工作的主任、副校長報告，主任或副校長接到報告后要及時了解情況并盡快向校長和學校行政會報告。對于涉及學生人身安全、危重(或傳染性)疾病、打架斗毆、聚眾鬧事、敗壞聲譽等緊急事件，班主任要在第一時間內將第一信息分別同時報告教導處和分管校領導，然后再對情況進一步進行詳細調查了解并將結果上報。

3、依照學校值周制度，凡參加值日、值周的領導和教師在值班期間遇到的`學生突發事件均要在最短時間以最快的速度報告學校教導處分管德育的主任、分管副校長和校長，同時要做好記錄。

4、報告形式：分當面報告、電話報告和書面報告三種。凡重大事件均要求報告人要有書面報告。對于涉及學生人身安全、危重疾病、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件要求要在第一時間內用最快的方式報告。

5、報告時限：對于涉及學生人身安全、危重疾病、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件，班主任和其他知情人要在知曉情況時立即上報，其它情況要求在2小時內上報。無論是何種事件，一日內均要求出具書面報告。

6、報告內容：負面事件要報告清楚時間、地點、事件主要人物、事件經過、應急措施、初步原因、聯系人及有效聯系電話;正面事件要報告清楚時間、地點、主要人物、事件主要內容及擬采取的獎勵措施。

7、責任追究：凡對學生中發生的各類事件特別是負面事件故意隱瞞不報、謊報、少報、漏報或在規定時間內不上報的，一切后果均由事件單位和相關人員承擔。

希望全體的師生能夠在新的學期里認真落實安全計劃，確保本學期沒有任何的安全隱患，為我校更加和平穩定的發展貢獻自己的力量。

學校重點工作計劃2

一、指導思想

堅持以黨的十_大精神和科學發展觀為指導，以油田教育中心工作會要求為目標，扎實工作，加強師德師風建設，打造優秀團隊，推進學校走上“服務為宗旨，就業為導向，升學為突破口;創新德育工作體系，深化教學模式改革，建立學歷教育與職業培訓并舉。”的內涵發展之路，為社會和大慶地區經濟發展培養技能型、實用型人才。

二、工作目標

1. 以社會主義核心價值觀為引領，學習學校管理制度匯編。進一步開展“快樂生活，快樂學習，規范行為，服務社會”主題活動，提高黨員、干部、全體教職工基本素質和道德修養。

2. 以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運用企業管理模式，突出“四個機制”管理方法，提高常規德育工作水平。

3. 以《中職學校企業文化進校園的實踐與研究》為平臺，融合“大慶精神”、“鐵人精神”內容，促進校園文化與企業文化進一步結合，形成外事職高校園文化特色，培養學生企業人的素質。

4. 以常規教學要求為標準，注重環節規范，嚴格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學常規管理。

5. 以“項目教學”方法為核心，引入微課程教學手段，堅持理論課進操作室的思想，實行技能課考核標準，打破學科界限，以賽促訓、以賽促練，提高學生技能水平。

6. 以名師團隊和優秀班主任團隊打造為目標，運用競賽、評比、選模、樹模、學模等多種方法，培養學校教學精英團隊和職業人教育(班主任)團隊。

三、主要措施

(一)培育和踐行社會主義核心價值觀，規范化管理

全體教職工深刻領悟社會主義核心價值觀的豐富內涵以及“愛國、敬業、誠信、友善”個人層面的價值準則要求，廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。大力宣傳先進典型，評選表彰道德模范，形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。進一步落實20__版制度匯編的學習，嚴格執行各類規章制度，以杜絕違規違紀現象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學習、規范行為、服務社會”主題活動，落實黨員干部服務社區活動，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環境，優化教職工之間的關系，提高集體凝聚力。

(二)推行和強化行為規范養成教育，精細化管理

1. “入軌-成型-定型教育”模式化。一是規范學生的道德行為標準，建立一整套嚴格而科學的規章制度，具體可行的實施辦法，構成完整有序的程序，并在實施過程中不斷細化、完善，而且要通過集中與日常的反復宣傳、教育，深入學生腦海，認真落實到行動，每學期開學要集中一周時間與軍訓結合，進行校紀、校規、校風、校訓的系統教育;二是要堅持反復抓、抓反復、重培養、促養成。在宣傳教育上不能怕重復，但形式方法要有創新，要生動活潑;三是促養成，重要的是落實踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復培養訓練，經常的督促檢查，定時的評比表彰，全員互動塑造，驅動學生自我約束，自我完善的自覺性，實現良好行為習慣的定勢和鞏固，形成嚴格有序的品行秩序。

2. “四個機制”管理精細化。精細管理是一種企業管理理念，在中職學校德育工作中實施精細化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，處處有人管，時時有人管，這項工作需要全體教師的參與。

(1)日常管理和節點管理。日常管理方面，要落實到五個統一即內務的整齊統一(物品擺放、衛生標準一致);衣服的整齊統一(統一的床上用品、統一的校服);上課、就寢、就餐、參加集會等的統一要求;學生獎懲制度的統一執行;節點管理方面，每月一次專題節點會議，逐層、逐崗位整理管理過程中出現的問題，建立整改臺賬，落實整改措施，同時對相關學生進行重點了解，重點管理，重點教育。暢通與家長的信息渠道，及時掌握學生動態，避免發生心理問題學生的過激行為。避免出現問題找家長-處理教育-再犯再找的惡性循環，把問題解決在萌芽之中或初始階段。

(2)班級與班級、年級與年級之間的競爭管理。一是德育主題選取(比如：自信心教育、成功教育、誠信教育等等)確立十個目標，學生進入學校學習以后，即按照德育目標啟動教育工作。每一個德目標在過程中反復，按照“目標不變，側重點發生變化”的要求操作。把十個德育目標變成學生兩年或者三年需要訓練的內容;二是德育主題的學年規劃，要具體到每月一個目標，每個目標一個主題，一個月的教育時間一般分為四周，每周安排一個德育活動項目，使每周的德育主題明朗起來，集中起來;三是制定主題教育活動的方案，及組織實施;四是活動的反饋和實效性的評價。

(3)班級管理實施企業化聯動管理。一是進一步完善企業化管理制度;二是健全和拓展學生日常行為規范的管理網絡;三是落實值日制度，真正做到定崗、定人、定時、定職、定責;四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學生的一次道德體驗，又成為全校學生的文明示范;五是培養學生干部，特別是學生會干部參與管理。

(4)不同年級分層管理。建立德育序列，內容序列、時間序列、活動序列構建的一個德育全程。按照學生的心理年齡，以學年為主線，以活動為主體，構建線性德育程序，以提高德育的有效性。

(三)構建和創新職業教育特色的校園文化，職業化管理

1. 企業化理念進行職業思想教育。在《中職學校企業文化進校園的實踐與研究》的課題研究成果的基礎上，融合“大慶精神、鐵人精神”的核心內涵，概括起來就是八個字：“愛國、創業、求實、奉獻”，即為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神;獨立自主、自力更生的艱苦創業精神;講究科學、“三老四嚴”的求實精神;胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。充分利用大慶地區企業精神的實質，對全體教職工和學生進行職業人的教育，進一步打造職業學校校園文化特色。

2. 開展主題活動，培養職業情操。精心設計組織開展“快樂生活，快樂學習，規范行為，服務社會”的校園文化活動，堅持“以人為本”,把“人本管理”放在首位,強調尊重人、關心人、理解人、信任人,通過企業文化激勵教職工和學生奮發上進,實現自身價值。

3. 根據班級專業實際,形成職業化的班級制度。通過制定符合本班專業實際的班規,根據專業崗位制定具體班級制度,規范學生的日常行為,使其養成良好的習慣,要在學校各種紀律的基礎上,通過具有專業特色和職業特色班級制度的實施,使學生在校期間就能接受職業化的制度教育,使其更好地適應將來的就業環境。

4. 建立有效的學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡，搭建好“家校教育平臺“。一是利用“家校”、“家班”教育平臺，使我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境;二是加大學校與家長溝通渠道，確保每學期召開兩次家長會，每學期至少對外開放活動一次，及時把學生在校情況和學校教育教學管理各方面的工作成績展現給家長，有利于在校學生的管理。

5. 加強心理健康教育，落實危機干預預警制度。以面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識，承受挫折，適應環境及學習、擇業、交友等方面獲得充分發展，以努力提高全體學生心理健康素質，對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導。著力建立學生心理健康“三預”(預防、預警、干預)機制。一是建立學生心理健康教育預防機制。建立班級、學校、心理輔導網絡，全面開展學生心理輔導，預防學生發生心理偏差。做好個案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學生心理健康教育預警機制。學校要定期對學生心理健康水平進行調查分析，發現問題，要及時發出警示，做到預防于未然。三是建立學生心理危機干預機制。

學校重點工作計劃3

一、指導思想

以黨的十_大、十_屆_中全會精神為指導，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育，推進有效德育;堅持教育創新，進行教學模式改革，建設高效課堂;堅持規范辦學，強化課程管理，提高課程實施水平;堅持以校為本，開發校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量，一心一意促發展，實實在在創品牌，創建負責任的教育，辦好人民滿意的學校。

二、任務目標

1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區小學名列前茅。

2、“雙創”工作(創模及語言文規范化學校)順利通過上級部門驗收。

3、家長對學校及教師的滿意度不低于95%。

4、堅持立德樹人，推進有效德育，建設幸福校園。

5、教學改革有重大突破，新模式教學常態化，在縣域范圍具有示范水平。

6、考試科目超過對比學校教師為60%，不出現10分以上差距，徹底消除薄弱年級。

7、規范和加強薄弱學科管理，化提高學科育人效益。

8、充分發揮校本課程的獨特優勢，形成鮮明的辦學特色。

9、夯實藝術體育工作，使我校成為名副其實的體育項目學校。

10、師生無違規、違紀現象，校園無安全傷害事故。

11、盡努力加速學校信息化、標準化建設。

三、重點工作

(一)立德樹人，全面推進有效德育。

我校德育工作以社會主義核心價值體系教育為核心，以行為養成教育為重點，以立德樹人為根本任務，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作質量。

1、塑造師德形象

(1)堅持依法治校。用健全嚴格的制度關愛和管理教師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實。

(2)進行核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助教師深刻領會其真正內涵，提高師德水平。

(3)進行教輔資料專項治理。制定《實施方案》，召開動員會、聘請監督員、發放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調查等形式，實現亂推薦資料零發生。

(4)實行月主題教育制度。進行“核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業才有尊嚴”、“和諧就是幸福”主題教育。

(5)嚴格考勤管理。建立寬松嚴格的考勤管理制度;實行不定期分組簽到簽退制度;嚴格會議、公開課考勤管理。

2、推進有效德育

(1)進行“八禮四儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;四儀：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。

一是形成實施方案，有計劃有步驟的落實實施;

二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內容;

三是通過印發學習資料、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性;

四是作為“美德課堂”課程資源進行專題教育。

(2)繼續實施月主題教育制度。本學期學生的五個教育主題是“安全教育”、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”、“規范語言文教育”、“合作意識教育”。

(3)加強校園常規管理。加強晨練、衛生、兩到校、兩放學、課間活動管理與評價，成立“護衛隊”，保證靚麗、有序、文明的校園氛圍，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。

(4)重視發揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結會，做好評價資料的檢查和運行情況調研。

(5)充分發揮班主任的突出作用。組織班主任進行集體交流，提高班主任的工作能力和執行力;做好第四屆班主任節的慶祝活動，讓班主任在尊重中體會到尊嚴。

(6)實行隨機檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評估活動，隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理，做好每天的常規管理工作，做好一周工作總結。

(7)發揮《美德課堂》的獨特功能。由少隊部負責，第16周將組織“美德課堂”系列活動，屆時安排課堂展示驗收、開展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。

(二)教學創新，傾心建設高效課堂。

學校教學工作以提高教學質量為目標，以教學常規落實為抓手，以構建高效課堂為核心，以校本課程開發為重點，積極推進教學創新行動，全面提高教育教學質量。

1、深化教學改革

(1)在三至六年級分學科構建教學模式。品德、科學、英語緊緊圍繞“學”—“展”—“講”—“練”四個環節進行備課上課。

(2)提高合作小組的學習力。進行小組長集中性培訓，發展健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討，將合作小組捆綁式評價的作用化。

(3)實行“135”高效課堂推進策略。即每人一堂公開課，向教師印發三次高質量的學習資料，每一教研組組織5次專題研討。

本學期研修主題：“小組文化的構建”、“師生角色的轉化”、“學案與教科書的關系”、“提高課堂展示有效性”、“有效的課前預習”、“讓課堂檢測更有效”。

(4)鼓勵教師使用電子學案進行導學上課，電子學案包括：學習目標、學習提綱、課堂檢測三部分。其他教學準備在課本中體現。

(5)規范導學案管理，數學導學案每學期不低于50次，語文及其他學科導學案進行分課時備課。

(6)重視課改調研及成果征集，積累典型經驗，發現突出問題，群策群力推進課改工作。

2、加強課程管理

(1)加強計劃管理。實行教學計劃審核管理制度，堅決客服教學計劃“假大空舊”形式化問題，形成目標明確、達成度高、措施得力的工作計劃。

(2)重視過程管理。確實保證各學科的開課率，沒有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學生。

(3)做好非考試科目的驗收工作。依據工作計劃、教師案頭資料、課堂展示、組織活動等形式，考核各學科的教學情況。

(4)加強校本課程管理。

一是提高育人效益;

二是豐富課程資源;

三是拓展育人空間;

四是保存完整的文檔;

五是進行課程評估。

(5)重視學前教育工作。重視幼兒課程設置，提高課程設置的有效性，加強幼兒課程管理，重視教室文化設計及幼兒游戲活動的設計。

(6)加強課堂調研及聽課管理。校長、教導主任每年聽課100節以上，校委會成為聽課50節以上，其他教師聽課40節以上。

(7)建立規范的校本教研制度。

一是實行公開課、教研會考勤制度;

二是實行校本研修學分認定制度;

三是實行公開課首席評課人制度;

四是實行主題研討中心發言人制度;

五是年級教學視導制度。

(三)健體健美，傳承藝術體育風采。

1、規范課堂管理。體育藝術課程需要制定明確具體的教學目標，嚴格規范過程管理，合理有效的課程評價。

2、提高晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛煉時間，把晨練質量作為班級評價的重要方面。

3、完善社團組織。發展足球隊、組建圍棋隊、象棋隊、舞蹈隊、書法小組，與青少年活動中心協調好關系，為學生的特長發展拓展教育空間。

4、舉辦體育節。學校將舉辦體育節，安排教師開展游藝體育競賽活動、進行分班眼保健操展示、組織隊列隊形及廣播體操競賽活動、開展教師心理健康教育。

5、開展豐富多彩的藝術教育展示競賽活動：組織學生現場繪畫、書法、手抄報競賽、漢聽寫比賽，評選一定數量優秀作品。

(四)齊心協力，建設平安和諧校園。

1、加強學生安全教育。充分發揮開學第一課安全教育主題班會作用，普及安全常識，提高學生安全意識和自救自護能力。

2、加強安全保衛工作。實行課間管理輪流值班制度，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印制學生準出單，上學期間學生憑此單子方可離校。

3、加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設施安全管理，及時發現并消除各種隱患;定期進行拉網式安全隱患大排查，記錄好《安全工作日志》。

4、加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完整的臺賬，確實保證學校不發生較大面積的疾病傳染。

5、加強校園周邊環境的治理。放學期間安排護導學生，維護校門外學生出行秩序，營造輕松和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業的穩定發展。

6、落實家長的監護人責任。簽訂學生家長安全責任書，明確界定學校與家長的安全管理和監護責任，形成教育合力，避免不必要的家校糾紛。

(五)以人為本，提升師生幸福指數。

1、奉行“引領、示范、服務”的管理理念。學校管理人員應勤于學習、身體力行、勤勉工作，在思想上給教師引領，在行動上給教師示范，在反思中提高服務水平。

2、減輕學生課業負擔。在教師不亂推薦教輔資料的同時，做好家長的思想工作，每一學生每科不超過兩冊教輔資料，嘗試零作業獎勵學生的辦法。

3、實行座位輪換制度。堅持每月輪換一次學生座位，實行圍坐班級在保持小組成員相對穩定的前提下，實行小組整體座位調換。

4、用心打造靚麗校園。加強衛生管理，全體師生共同努力，保持干凈靚麗的環境衛生，打造溫馨舒適校園。

5、實行分層彈性管理。一是六年級考試科目老師實行課本教案;二是凡家人在縣內住院期間，教師只考勤會議、課堂。三是孩子屬高考對象的每天可以提前一節回家。

6、關愛教師的身心健康。為教師購買大病保險，開放舞蹈室，進行心理健康教育，開展游藝競賽活動，購置一定數量的健身器材。

7、加速青年教師成長。重視教壇新秀的培養，通過外出培訓、任務驅動、課堂診斷、表彰激勵等形式，加強青年骨干教師的培養。

(六)全力以赴，達成三大目標任務。

1、創建語言文規范化學校。成立領導小組，制定實施方案，召開專題動員會，進行廣泛宣傳，組織專項論文征集，安排學生書法比賽，規范課堂語言文。

2、創建綏德縣模范機關。做好“創模”工作總結，加強政治學習，校委會成員每人完成2萬的學習筆記，其他教師每人完成1萬的學習任務。

第2篇

聚焦“品質+”,把促項目落地作為2018年工作的重中之重。以織帶總廠企業改制為重點，精準有效快速推動中誠信等產業項目落地；確保其他三個重點項目年內實現招拍掛，推進產業聚集效應和帶動效應。

聚焦“創新+”，營造創新發展良好環境，幫助引進的中能燃氣、中國人民財產保險股份有限公司等企業辦理注冊、登記等手續。支持湖北天宇民營企業加快研發能力建設，扶持武漢歐微優科技有限公司，高規格建設鐵橋廣場科技孵化新空間，幫助完善創業輔助平臺。

聚焦“智慧+”爭創全區乃至全市首個開發的最完善的街道管理系統，推進“互聯網+街道服務”系統運用，讓老百姓少跑腿，拓展“三辦”改革成果。

聚焦“綠色+”，完善街道行政綜合執法管理機制；借助“新互聯網+街道服務”管理平臺，搭建“智慧城管”系統，開展颶風行動，強化責任擔當。

第3篇

（產業前瞻與關鍵核心技術）重大研發需求及

指南修改建議征集工作的通知

 

各設區市科技局，國家高新區管委會，省產業技術研究院、省產業技術創新戰略聯盟，有關單位：

為貫徹落實省委省政府高質量發展要求，加快推進戰略高技術部署和前瞻性新興產業發展，著力構建自主可控現代產業體系，現面向全省開展2021年度省重點研發計劃（產業前瞻與關鍵核心技術）重大研發需求及指南修改建議征集，有關事項通知如下：

一、重大研發需求征集

本次重大研發需求征集主要面向新材料、人工智能、集成電路、高端裝備等我省優勢領域和前沿領域，聚焦制約我省自主可控現代產業體系建設的關鍵材料、重大裝備和核心技術，梳理一批省內企業亟需通過技術攻關予以破題和解決的重大研發需求，作為今后計劃項目組織實施的重點方向予以優先部署。各企業提交的重大研發需求應目標明確、場景清晰、參數具體，并從以下幾方面進行說明。

1、問題描述。說明期望通過技術創新解決的具體技術瓶頸和技術難題，要求內容具體、指向清晰，有明確的性能參數指標，并充分描述說明現實應用場景，并包括自然條件、工況環境、成本約束等邊界條件。

2、研發意義。從打破國外技術壟斷、構建自主可控產業鏈、服務國家重大戰略實施、提升產業核心競爭力等角度，結合本行業、本企業的實際情況，說明開展研發攻關的重要意義。

3、研發建議。如已形成較為成熟的思考，可提出具體建議，如可能的技術路徑、技術方案要點，以及推薦牽頭實施的單位或專家（不局限于省內）等。

二、指南修改建議

1、加強戰略高技術部署，聚焦我省重點培育的戰略性新興產業和先進制造業集群，進一步凝練需求、突出重點，對現有省重點研發計劃（產業前瞻與關鍵核心技術）指南產業前瞻技術研發領域技術方向進行增補完善，提出具體修改意見。新增技術方向需附說明材料，已有技術方向可以提出調整或刪除建議，并簡要說明理由。技術方向增補完善突出以下三點：

（1）對接國家科技創新有關規劃部署，結合地方資源稟賦和產業基礎，重點增加本地區有條件及優勢進行布局，有望在近年內獲得重大突破，引領未來產業發展，且現有指南未涵蓋的前瞻技術方向。

（2）聚焦地方優勢產業整體提升及產業轉型升級要求，以提高技術供給質量為重點，對現有關鍵核心技術攻關等領域的技術方向進行增補完善，重點增加完善地方及產業發展亟需突破的關鍵核心技術方向，提高指南技術方向與我省產業發展需求的契合度，強化科技對產業高端攀升的支撐作用。

（3）注重技術方向的有效性，對屬于陳舊、淘汰的技術方向，或與現行產業發展趨勢明顯不匹配的技術方向，可建議刪除。

2、請各設區市科技局、國家高新區管委會，圍繞產業前瞻技術研發方向，結合當地特色戰略性新興產業發展需求，加強2021年重點項目的前期組織，依托省級以上重大創新平臺、產業技術創新戰略聯盟和創新型領軍企業，組織產業鏈上下游相關單位，以加快產業前瞻技術研發為主攻方向，科學凝練項目主題，遴選出共識度高、前期基礎好的重點項目建議。

（1）充分發揮產業技術創新戰略聯盟的創新組織作用，在廣泛調研的基礎上，由聯盟技術委員會組織研發實力強、創新水平高的聯盟成員單位及產業鏈上下游相關單位，研究凝練項目主題，提出重點項目建議。

（2）加大跨區域資源整合力度，圍繞地方最有條件、最具優勢的領域，由龍頭骨干企業根據產業發展的前瞻技術方向，在全國范圍內吸引行業內一流高校科研院所參與合作，以形成重大標志性原創成果為目標，凝練項目主題，提出重點項目建議。

（3）充分對接國家重點研發計劃以及科技創新2030—重大項目，圍繞國家重大戰略需求和重點產業的關鍵技術瓶頸，加強重點項目組織和謀劃，為后續申報國家重點專項培育優質項目源；圍繞我省已承擔的國家重大項目，以支撐專項實施和推動成果落地為目標，組織優勢單位對相關配套技術及裝備開展針對性研制，凝練項目主題，提出重點項目建議，為推動國家重大科技成果在江蘇落地奠定基礎。

重點項目建議每個設區市科技局、國家高新區管委會限報8項。

三、其他事項

請各單位根據通知要求，提出指南修改建議及重大研發需求，并按附件格式和要求填報相關材料，加蓋公章后于11月20日前由各設區市科技局匯總報至省科技廳高新處，同時將電子版發送至jskjtgxc@163.com。

聯系人：施笑南   張競博

聯系方式：025-83363239  83379768

附件：1、2020年度省重點研發計劃（產業前瞻與關鍵核心

技術）項目指南

 

 

 

 

江蘇省科學技術廳

                                2020年10月30日    

 

附件1

 

2020年度省重點研發計劃（產業前瞻

與關鍵核心技術）項目指南

 

省重點研發計劃（產業前瞻與關鍵核心技術）以形成具有自主知識產權的重大創新性技術為目標，開展產業前瞻性技術研發、重大關鍵核心技術攻關，搶占產業技術競爭制高點，引領我省戰略性新興產業培育和高新技術產業向中高端攀升，為加快構建自主可控現代產業體系提供有力科技支撐。

一、產業前瞻技術研發

本類項目重點支持對戰略性新興產業培育具有較強帶動性的產業前瞻技術，提升產業技術原始創新能力，引領新興產業創新發展。

1．定向擇優任務專題

1011高質量大尺寸（6英寸及以上）第三代半導體材料制備技術

研究內容：開展硅基和碳化硅基的大尺寸（6英寸及以上）氮化鎵材料外延生長技術研究；開展大尺寸氮化鎵單晶材料的生長技術研究；實現氮化鎵材料的電學性能調控，針對光電子和微電子應用，分別實現高電子遷移率、半絕緣和低電阻率的氮化鎵材料制備，并完成相關器件的性能驗證，支撐第三代半導體產業的創新發展。

考核指標：（1）實現6英寸、8英寸硅襯底上高質量氮化鎵基外延材料生產，位錯密度達到107cm－2量級，翹曲度<30 um，AlGaN/GaN異質結二維電子氣濃度>9E12cm-2，遷移率>2200cm2/V·s。

（2）實現6英寸氮化鎵單晶襯底制備，襯底TTV<20 um，表面RMS<0.3nm，厚度>600 um，位錯密度達到105cm－2量級，電阻率在0.01～109Ω.cm可調控。

1012 T1100及以上碳纖維材料制備技術研發

研究內容：開展T1100及以上級別的新一代碳纖維制備技術研究，突破T1100高品質原絲紡制技術、均質化預氧化碳化等關鍵技術，研發大通道外熱式預氧化爐、寬幅高溫碳化爐等關鍵生產裝備。

考核指標：拉伸強度≥7000MPa，拉伸模量≥324GPa，批次內離散系數≤3%，批次間離散系數≤5%，斷裂伸長率≥1.9%，含碳量≥95%，纖維直徑≥5um，纖維規格≥12K。

2．高端芯片

1021 基于RISC-V架構CPU及第三方IP研發集成、微控制單元（MCU）、數字信號處理（DSP）、5G通信用射頻芯片等高端芯片的設計技術和電子設計自動化（EDA）的平臺設計技術

1022 高壓功率集成電路、新一代功率半導體器件及模塊等先進制備工藝及裝備制造技術

1023 多芯片板級扇出（Fanout）封裝、多芯片系統集成（SiP）封裝、三維封裝等先進封裝測試技術

1024 大尺寸低缺陷高純度單晶硅片、高功率密度封裝及散熱材料、高純度化學試劑、高端光刻膠等關鍵材料制備技術

3．納米及先進碳材料

1031 新型納米傳感器等微納器件和納米改性金屬、二維納米材料等新型納米結構、功能材料制造與應用技術

1032 氮化鎵、碳化硅等第三代半導體器件制備與應用關鍵技術

1033 大絲束等碳纖維低成本制備及復合材料設計應用技術

1034 高品質石墨烯宏量制備技術及改性、跨界應用技術

4．區塊鏈

1041 共識算法、智能合約等區塊鏈核心算法、開源軟件及硬件

1042 高性能分布式存儲、區塊數據、時間戳等區塊鏈存儲核心技術

1043 非對稱加密、多方安全計算、可信數據網絡、隱私保護、輕量級密碼等區塊鏈加密核心技術

1044 區塊鏈金融、區塊鏈溯源、區塊鏈物流、區塊鏈數據共享等區塊鏈應用技術

5．人工智能

1051 無監督學習、神經網絡、類腦計算、認知計算等核心技術及軟件

1052 AI視覺算法、自適應感知、新型交互模態、AI開源軟件等應用關鍵技術、軟件及系統

1053 嵌入式人工智能芯片、神經網絡芯片、圖形處理器（GPU）芯片等人工智能專用硬件和模組制造技術

1054 智能腦機接口、智能假肢、智能可穿戴設備等可移動智能終端關鍵技術

6．未來網絡與通信

1061 多網絡協同組織、可軟件定義多模式無線網絡、邊緣環境網絡功能虛擬化等新型網絡關鍵技術與設備制造技術

1062 6G移動通信、毫米波與太赫茲無線通信、窄帶物聯網（NB-IoT）、光通信、北斗導航通信、微納衛星星座等新一代信息網絡關鍵技術與設備制造技術

1063 量子秘鑰分發、量子光源、量子中繼等量子保密通信核心技術及關鍵設備研發

1064 網絡空間信息安全、物聯網、工業互聯網安全防護及保密關鍵技術

7．智能機器人

1071 多模態人機自然交互、通用機器人智能操作系統、機器人聯邦學習等關鍵技術及軟件

1072 人工觸覺皮膚、高精度驅控一體化關節、新型精密減速器等機器人核心零部件制造及檢測關鍵技術

1073 醫療及康復機器人、外骨骼機器人、足式行走機器人等服務機器人整機設計制造關鍵技術

1074 高精度重載機器人、先進工業機器人、特種作業機器人等工業機器人整機設計制造關鍵技術

8．增材制造

1081 記憶合金、金屬間化合物、精細球形金屬粉末、高性能聚合物等增材制造材料制備關鍵技術

1082 大功率半導體激光器、高精度陣列式打印頭等增材制造關鍵設備設計制造技術

1083 4D打印、復合材料打印、移動式增材加工修復與再制造等增材制造先進加工工藝及關鍵設備制造技術

1084 面向制造領域的高效率、高精度、低成本、批量化增減材制造關鍵技術和設計制造軟件系統

9．數據分析

1091 云存儲、離散存儲等海量數據存儲管理技術

1092 高性能計算、云計算、邊緣計算等核心技術

1093 數據挖掘、非結構數據自動分析、數據可視化等數據處理技術

1094 面向生產制造、能源管理、智能交通等場景的大數據應用軟件及系統

10．先進能源

1101 高效低成本N型雙面電池（TOPCon）和薄膜電池等新型高效太陽能電池及高可靠性低成本發電組件關鍵技術及工藝

1102 頁巖氣、核能、地熱能、生物質能等新一代清潔能源關鍵技術

1103 可再生能源制氫、高效儲氫加氫、安全用氫等關鍵技術

1104 能源互聯網、微能量收集、新一代儲能等關鍵技術

11．智能與新能源汽車

1111 輔助和無人駕駛、車路協同、智慧座艙、能源管理等智能化控制關鍵技術

1112 分布式驅動電機、混合動力驅動系統、固態激光雷達、車物互聯（V2X）底層通信等關鍵技術及部件

1113 固態鋰離子電池、固體氧化物燃料電池、氫燃料電池等高功率密度動力電池、高性能充電系統等關鍵技術及部件

1114 新能源汽車整車集成及輕量化設計及制造技術

二、關鍵核心技術攻關

本類項目重點支持高新技術優勢產業發展所需的關鍵核心技術，為推動產業向中高端攀升提供技術支撐。

1．新材料

2011 高端光電子材料及先進顯示材料制備與應用技術

2012 特種高分子、特種陶瓷、特種分離膜、金屬有機框架（MOF）、生物可降解材料等新型功能材料制備技術

2013 高溫合金、鈦鋁合金、海洋用鋼、高端軸承鋼、高性能纖維等新型結構材料制備技術

2014 新材料高通量計算方法及軟件、高通量制備、表征及評價等材料基因組關鍵技術

2．電子信息

2021 國產操作系統和辦公軟件、工業控制軟件、嵌入式軟件等高端軟件及硬件關鍵技術

2022 激光顯示、Micro-LED等新型顯示器件、工業級插件和連接器、有色金屬氧化物（ITO）靶材等核心電子器件制備技術

2023 真空蒸鍍機、高品質化學氣相沉積（CVD）裝置和濕法工藝等核心關鍵設備設計制造技術

2024 虛擬增強現實、數字媒體等先進數字文化科技關鍵技術

3．先進制造

2031 磁懸浮軸承、高端液壓（氣動）件、高精度密封件、微小型液壓件等高性能機械基礎件制造技術

2032 激光加工、精密鑄造、高精度光學器件加工等先進制造工藝及裝備制造技術

2033 高端數控機床、大噸位智能化工程機械、高精度智能裝配裝備、智能化大型海工裝備、航空發動機等大型整機裝備設計、控制軟件及系統集成技術

2034 網絡協同制造、按需制造、產品自適應在線設計等智能制造關鍵技術及軟件系統

4．新能源與高效節能

2041 薄片化晶硅電池、鈍化膜及鈍化發射極、背面電池（PERC）等高性能低成本太陽能光伏關鍵技術

2042 10MW以上風電機組、低風速整機等先進風機關鍵技術

2043 大容量柔性輸電、遠距離特高壓輸電、大規模可再生能源并網與消納等智能電網關鍵技術

2044 三廢高效潔凈處理及資源化利用、微界面反應、新型余廢熱高效利用等節能減排關鍵技術

5．安全生產

2051 安全生產信息化、災害事故監測預警、危險氣體泄漏檢測及精準定位、生命探測等災害預警偵測關鍵技術

2052 危險環境作業、安全巡檢、應急救援等機器人，高機動救援成套化裝備等安全生產智能裝備制造技術

2053 便攜式自組網通信終端、遠距離透地通信及人員精準定位、井下水下遠距離救援通信等應急救援通信關鍵技術

2054 危化品貯槽應急堵漏、危險氣體泄漏安全環保處置、險惡環境滅火救援等災害應急處置關鍵技術

6．其他非規劃創新的關鍵核心技術

2061 除上述所列技術方向外，其他滿足我省經濟社會重大需求且技術創新性高、突破性強、帶動性大的非規劃創新關鍵核心技術。