前言：我們精心挑選了數篇優質兩學一做工作匯報文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、高度重視，迅速傳達

檢查結束后，局機關支部立即召開支委會會議研究部署，黨支部書記同志傳達了縣直機關工委督查組反饋的問題，并就我局前一階段開展“兩學一做”學習教育中存在的突出問題，組織支委會成員進行了深入的分析、研究，逐條逐項提出整改意見，并落實了相關責任單位和責任人，堅決按照要求立即整改到位。

二、明確任務，立行立改

9月22日，縣農糧局黨支部召開了 “兩學一做”學習教育和黨建工作督查情況整改落實推進會。會上，書記傳達了督查情況反饋意見，并結合全局“兩學一做”學習教育工作開展情況、存在問題及下一步整改意見，提出了具體要求。

一是明確工作任務，認真組織開展學習教育“回頭看”。各支部按照《整改清單》，逐條逐項對照，認真進行補缺補差，重點抓好專題學習、專題研討、專題黨課、專題活動等重點工作任務。各支部書記要以上率下、以身作則，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用。廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，服務群眾。

第2篇

“兩學一做”學習教育開展以來，學校突出抓好青年黨員的學習教育，注重解決高校思想政治工作針對性和吸引力不夠，一些青年黨員政治意識淡薄、組織觀念不強等問題，著力培養又紅又專的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

一、加強思想武裝，為青年黨員“鑄魂”。學校把幫助青年確立正確的理想、堅定的信念作為“兩學一做”首要任務。首先，在教學科研活動中加強思想教育。學校發揮思想政治課的育人功能，組織理論功底深厚的教師認真備課，系統講解黨的創新理論，闡釋黨規，幫助學生黨員掌握科學的世界觀和方法論；引導青年教師帶頭走上思想政治課講臺，傳播黨的思想理論；鼓勵他們從政治學、法學等學科角度，研究解讀系列重要講話精神。其次，用好互聯網教育平臺。鼓勵青年黨員既當網絡媒體受眾，又堅持理性思辨、正面發聲，唱響網上好聲音。此外，發揮先進典型引領作用。

二、嚴格組織生活，為青年黨員“立規”。針對青年黨員普遍存在黨性修養不夠等問題，學校把黨的組織生活的熔爐燒旺，讓青年黨員在其中錘煉黨性、淬火成鋼。首先，完善和落實組織生活制度。學校開展“提升支部組織生活質量行動計劃”課題研究，制定《黨支部組織生活指導意見》。校、院兩級領導班子成員結對聯系青年黨員支部，定期參加組織生活，與青年黨員交流理論和現實問題，讓大家明白組織生活是什么樣、該怎么過。其次，創新組織生活方式。學校適應時展和青年特點，開展兼具思想性、趣味性、合作性的思辨組織生活，以“發展學生黨員，學習和品德哪個更重要”等為題開展辯論，讓黨員在思考和爭論中筑牢“初心”，加深對黨的認識和感情。此外，進行組織生活評比示范。全校學院選派代表參加學生黨支部組織生活評比，評出標兵黨支部，作為“兩學一做”示范樣本，錄制組織生活視頻，在全校推廣，全面提升黨支部組織生活質量。

三、引導實踐鍛煉，讓青年黨員“扎根”。大學通過多種渠道為青年黨員搭建平臺，組織他們下基層、接地氣，在社會這所大學校實踐鍛煉，踐行“四講四有”“四個合格”。首先，開展國情社情調研。學校以青年黨員為骨干，組織師生到全國市縣，開展社會調研，形成調研成果，為地方政府提供了決策參考。其次，積極投身志愿服務。學校實施“研究生支教團”等計劃，組織青年黨員到欠發達地區扶貧支教，組織策劃公益活動，惠及上千名貧困學生。最后，下派基層掛職鍛煉。全校每年選拔幾十名優秀青年教師黨員，到基層政府掛職鍛煉，引導青年黨員在條件艱苦的基層、國家建設的一線，埋頭苦干、攻堅克難，用一流的業績成就人生的精彩。

第3篇

 1、免費教科書發放情況

春季學期享受免費教科書學生28116人，共享受免費教科書金額146.147189萬元。其中:小學19572人,金額77.29768萬元;初中8544人,金額68.849506萬元。聾啞學校23名學生不使用義務教育階段教科書外，義務教育階段公辦學校學生全部享受免費教科書政策

2、經費補助資金撥付情況

春季學期享受經費補助學生28076人，下撥學校經費補助資金1534.38萬元。其中：小學在校學生19454人，下撥經費補助資金1008.545萬元；初中在校學生8599人，下撥經費補助資金519.085萬元；聾啞學校在校學生23人，下撥經費補助資金6.75萬元。

  3、貧困寄宿生生活費補助資金撥付情況

春季學期享受貧困寄宿生生活費補助學生7295人，下撥補助資金389.425萬元，其中：小學每生每學期補助500元，貧困寄宿生5298人，補助資金264.9萬元；初中每生每學期625元，貧困寄宿生1974人，補助資金123.375萬元；聾啞學校每生每學期補助500元，貧困寄宿生23人，補助資金1.15萬元。