本站小編為你精心準(zhǔn)備了組織部長在黨校開學(xué)典禮上的發(fā)言參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

同志們：

大家好！

今天，我們在這里舉行黨校主體班開學(xué)典禮，在此，我代表市委組織部向參加學(xué)習(xí)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！

黨校是干部培訓(xùn)的主渠道、主陣地，黨校的主要任務(wù)和職能是辦好主體班，從而在建設(shè)一支“適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要”的高素質(zhì)干部隊伍中體現(xiàn)黨校的作用。在努力辦好主體班的過程中，要不斷進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、管理制度的創(chuàng)新，以實際行動體現(xiàn)黨校的功能和作用，促進黨校事業(yè)的發(fā)展。舉辦這次干部培訓(xùn)班，是貫徹落實全國、全省和全市干部培訓(xùn)教育會議精神的一項重要舉措。我們要通過舉辦這次培訓(xùn)班，進一步加深對如何做好新形勢下的干部教育培訓(xùn)的思考和認識，以提高我們的工作水平，促進全市組織工作再上新的臺階。

培訓(xùn)班開學(xué)之際，借此機會我講以下兩點意見供大家在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中思考和對照。

一、勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，學(xué)員要不斷提高自身的政治素質(zhì)和發(fā)展本領(lǐng)

(一)提高學(xué)習(xí)的自覺性。當(dāng)前，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有真才實學(xué)。要認識學(xué)習(xí)不僅是掌握知識、增強本領(lǐng)、做好工作的重要手段，而且是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界。文憑不等于水平，學(xué)歷不等于學(xué)識，知識不等于能力，理論不等于本領(lǐng)，希望大家永不懈怠，時刻保持“我要學(xué)”的危機感和緊迫感。

(二)突出學(xué)習(xí)的重點。現(xiàn)在，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，但一定要突出重點，具體來說，要抓好四個方面知識的學(xué)習(xí)。一是認真學(xué)習(xí)政治理論。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要有計劃、有重點地精讀一些馬克思主義的經(jīng)典著作，把握其基本觀點，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。當(dāng)前，要重點學(xué)習(xí)黨的十七大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，如科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀、社會主義榮辱觀、社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會建設(shè)等，系統(tǒng)而不是零碎地、全面而不是片面的、深入而不是膚淺的掌握其精髓和本質(zhì)。二是認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟知識。現(xiàn)代經(jīng)濟知識內(nèi)容很多，我們應(yīng)該重點地學(xué)習(xí)現(xiàn)代金融、現(xiàn)代管理等方面的知識。三是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識。我們正處在一個大變革、大發(fā)展的時代，新知識、新事物層出不窮，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，其發(fā)展速度之快、應(yīng)用規(guī)模之大、影響范圍之廣是前所未有的。如果少學(xué)或不學(xué)，勢必出現(xiàn)“知識折舊”、“能力弱化”。如果我們不努力提高自己的科技知識素養(yǎng)，充分了解科技進步的趨勢，要做好領(lǐng)導(dǎo)工作是很困難的。四是學(xué)習(xí)文學(xué)和歷史知識。這可以提高自身人文素養(yǎng)。同志曾指出：“一個領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中汲取營養(yǎng)，就不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者。”我國歷史悠久，5000年文明一脈相承，從未中斷。今天，我們要堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法，掌握和運用歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，切實為我們改革發(fā)展事業(yè)服務(wù)。

(三)發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。“一語不能踐，萬卷徒空虛”。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。要做到學(xué)以致用，關(guān)鍵就是要把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)用相長、融會貫通；關(guān)鍵是要堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的實際工作水平和具體操作能力；關(guān)鍵是要把學(xué)到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作中，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。以往的經(jīng)驗告訴我們，凡是聯(lián)系實際學(xué)習(xí)理論，及時總結(jié)工作中經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果就比較好，工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性就比較多，主觀性、片面性、絕對化和隨風(fēng)倒等現(xiàn)象就比較少。反之，學(xué)習(xí)就勢必流于形式，收不到應(yīng)有的效果。當(dāng)前，大家要緊密聯(lián)系縣委的奮斗目標(biāo)，聯(lián)系各地、各部門、各單位工作實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想實際，將學(xué)到的知識運用到工作中去，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。

二、與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，黨校要建設(shè)好干部教育培訓(xùn)的專門陣地

與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，是馬克思主義的理論品質(zhì)，也是提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，促進干部教育事業(yè)發(fā)展的客觀需要。作為從事干部教育培訓(xùn)的專門陣地——黨校，必須探索、創(chuàng)新和運用干部教育培訓(xùn)新理念，提升主體班教育培訓(xùn)質(zhì)量，探索主體班教育培訓(xùn)新思路，推動黨校干部教育事業(yè)的新發(fā)展。進一步辦好這期黨校的主體班，應(yīng)圍繞“新、活、考、度”四個字做文章。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容突出一個“新”字。要按照培養(yǎng)與時俱進的高素質(zhì)干部隊伍的要求，以培養(yǎng)造就創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，及時建立、補充干部教育培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)據(jù)庫，逐步完善干部教育培訓(xùn)的課程體系。在培訓(xùn)內(nèi)容的安排中，一是堅持不懈地開展政治理論培訓(xùn)。二是以現(xiàn)今先進政治文化為重要內(nèi)容，加大前沿學(xué)科、行為學(xué)科和方法論等新知識的教育培訓(xùn)比重。三是強化以人性因素為前提的人文知識教育培訓(xùn)。用人類一切新的、文明的人文精神教育培訓(xùn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，著力培養(yǎng)其高尚的人格力量和精神境界，防止出現(xiàn)“有知識沒文化”的現(xiàn)象。具體的課題設(shè)置，在充分調(diào)研和精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)培訓(xùn)對象的需要，由培訓(xùn)對象點題，讓培訓(xùn)對象吃“點菜”；根據(jù)完成干部教育培訓(xùn)的戰(zhàn)略任務(wù)的需要，由組織部和黨校共同按照黨的干部教育培訓(xùn)要求和目標(biāo)選配課題，讓培訓(xùn)對象吃一定數(shù)量的“套餐”；根據(jù)當(dāng)前的形勢和任務(wù)的需要，邀請相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)講解當(dāng)前國際國內(nèi)、我市的熱點難點問題和中心工作，讓培訓(xùn)對象吃“加餐”。

(二)培訓(xùn)方式注重一個“活”字。時代在前進，傳統(tǒng)的“填鴨式”和“倉庫理論式”等干部教育培訓(xùn)方式已經(jīng)不再適應(yīng)主體班教育培訓(xùn)要求了。因此，必須在主體班的教學(xué)中，探索和采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，充分調(diào)動“教”和“學(xué)”雙方的積極性。一是專題化培訓(xùn)。對理論性、黨和國家的大政方針和重大國際國內(nèi)時事等，主要采取專題化教學(xué)，講授的教師，既可以是一人講授（獨講式），也可以是二人合作講授（雙講式）。在專題化教學(xué)中，重點突出“五個一點”，即角度新一點，問題精一點，例證實一點，思路清一點，信息多一點。二是案例化培訓(xùn)。對適用性、操作性強的課題，例如法制課等，可以讓培訓(xùn)對象參加實實在在的庭審，增強培訓(xùn)的針對性、實效性和互動性，提高干部分析和解決問題的能力。三是情景模擬化培訓(xùn)。針對某些具體問題，例如處理某個矛盾、解決某個問題等，可以嘗試讓培訓(xùn)對象根據(jù)事件發(fā)生的情景，模擬各種人物，扮演各式各樣的角色，使培訓(xùn)對象參與其中，由被動受訓(xùn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。四是現(xiàn)代化培訓(xùn)。主體班的課程都要制作課件，實施電化教學(xué)，同時要充分利用中央黨校遠程教育開展培訓(xùn)，突破時空限制，構(gòu)筑遠程培訓(xùn)項目平臺。五是游戲化培訓(xùn)。參加主體班學(xué)習(xí)的受訓(xùn)者，都是帶有各種身份的，有的是處級干部，有的是科級干部，有的是后備干部，他們的身份決定了他們的思維、行動往往容易被不真實的東西包裝起來，學(xué)員之間互相戒備，有的甚至?xí)[官架子。為了達到培訓(xùn)目的，可以采取“打破冰堅”的辦法，讓學(xué)員參加到一些游戲中去，打掉學(xué)員心靈中的“冰堅”，融洽學(xué)員之間的關(guān)系，使學(xué)員能在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中互進，在游戲中學(xué)到知識。

(三)培訓(xùn)質(zhì)量著力一個“考”字。為提高黨校主體班培訓(xùn)的質(zhì)量，防止黨校學(xué)習(xí)走過場，要嚴(yán)格把好“四關(guān)”。一是把好“述學(xué)關(guān)”。在領(lǐng)導(dǎo)干部進黨校學(xué)習(xí)之初，要求每個同志都要認真制定學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)業(yè)時對照學(xué)習(xí)目標(biāo)進行述學(xué)，重點應(yīng)“述”通過學(xué)習(xí)在思想政治上的收獲，應(yīng)用學(xué)習(xí)所得總結(jié)以往工作得到了哪些新認識。二是把好“考學(xué)關(guān)”。“治本在得人，得人在審舉，審舉在核真”，黨校學(xué)習(xí)要硬化考試程序，考試不只是做做形式，走走過場，要來真格的。要實行嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考試，并把真實的成績公布于眾，憑過硬的成績才能結(jié)業(yè)，真正讓每一個參訓(xùn)者不只是“認認人、串串門、養(yǎng)養(yǎng)神”，使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)之弦不松，動力不減，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過考試尤其讓那些“撞鐘和尚”再也不只為撞撞鐘罷了，而不得不靜下心來認認真真學(xué)習(xí)。三是把好“評學(xué)關(guān)”。通過建立干部培訓(xùn)期間的“學(xué)風(fēng)檔案”，如實地把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄在冊，供組織部門參考。四是把好“督學(xué)關(guān)”。通過定期抽查干部學(xué)習(xí)筆記，檢查討論發(fā)言記錄，交流每個干部撰寫的理論文章，促進干部端正學(xué)風(fēng)，達到學(xué)有所獲，學(xué)有所得，使干部由“怨學(xué)、怕學(xué)”變?yōu)椤耙獙W(xué)、想學(xué)”。

(四)培訓(xùn)管理把握一個“度”字。針對主體班學(xué)員成人化特點和居于領(lǐng)導(dǎo)者地位的實際情況，對主體班培訓(xùn)管理既要松而不弛，又要嚴(yán)而不僵。一要嚴(yán)格考勤。采取放置學(xué)員座牌的方法，使缺勤的學(xué)員暴露在大家面前；嚴(yán)格請銷假制度，按照有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。二要科學(xué)安排學(xué)習(xí)與休息時間。既要使學(xué)習(xí)緊張，又要使學(xué)習(xí)不疲勞，班主任要經(jīng)常深入到學(xué)員中去，及時了解學(xué)員真實情況，準(zhǔn)確把握學(xué)員思想脈搏。三要提升服務(wù)質(zhì)量。著力搞好校園環(huán)境，為學(xué)員提供一個良好的學(xué)習(xí)場所；著力搞好后勤服務(wù)，解除學(xué)員學(xué)習(xí)的后顧之憂；著力搞好教學(xué)服務(wù)，為教師教學(xué)創(chuàng)造舒適的教學(xué)條件。四要保證培訓(xùn)經(jīng)費。黨校干部教育培訓(xùn)要尋求多方合作，謀求各方支持，不斷拓寬培訓(xùn)經(jīng)費渠道，解決培訓(xùn)經(jīng)費不足的問題；要遵循利益共同化原則，使干部教育培訓(xùn)工作在認真執(zhí)行黨的有關(guān)路線方針政策的同時，各級各類干部也應(yīng)付出相應(yīng)的教育培訓(xùn)成本，以彌補干部教育培訓(xùn)經(jīng)費的不足；要積極籌措資金，組建干部教育培訓(xùn)基金，為干部終生學(xué)習(xí)打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總之：我希望我們這期培訓(xùn)班能夠做到：專題有特色，講授有亮點，研討有層次，考察有重點，論文有水平，培訓(xùn)有成效。預(yù)祝大家學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績！

最后，祝本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝在座的各位這次次培訓(xùn)中取得優(yōu)異成績！

謝謝大家！