本站小編為你精心準備了高等職業教育校企深度合作的探究參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：高等職業教育活動目標在于培養技能型人才，為社會創新發展提供源源不斷的勞動力。因而隨著社會競爭的激烈，高等職業教育面臨的挑戰與日劇增，為了尋求新的發展，校企深度合作形式成為目前高等職業教育的發展渠道之一。基于此，本文展開高等職業教育校企深度合作的相關思考研究具有理論和現實意義。本文主要從高等職業教育校企深度合作的若干問題入手，旨在為高等職業教育校企深度合作提供新的方向。

關鍵詞：高等職業教育；校企合作；問題；思考

報告中指出，優先發展教育事業，完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。可以說，在高等職業教育中展開校企合作具有堅實的政策和理論支持。事實上，我國高等職業教育中已經初步展開了校企合作教學模式，但是在具體執行中，校企合作仍具有片面性、專業性不足等問題，嚴重影響合作的效率，未能實現高等教育內涵式發展。

一、高等職業教育校企深度合作的若干問題

（一）缺少對高等職業教育校企深度合作的正確認知

目前，高等職業教育在展開校企合作活動中，對于深度合作的理解存在片面認知，以為深度合作就是展開多個領域的合作，讓學生更頻繁的參加到企業項目活動中。如某高等職業教育為迎合校企深度合作的趨勢，要求學生每人每學期都要參與到企業的一個項目活動中，但是事實上，學生對于合作企業的認知不足，在參與項目時無法接觸到項目的核心之處，僅僅是當作后勤人員參與到企業項目研發中。這種方式下的深度合作，并不能真正帶給職業學生更深度的學習。第二是個別高等職業教育展開校企深度合作是要求實現學校各個專業的校企合作試點，未能依照職業專業的特點選擇最佳的合作企業。

（二）缺少對高等職業教育校企深度合作的制度保障

在眾多高等職業教育校企合作項目中，學校總是習慣性選擇同學校具有長期合作的企業單位展開項目合作，但在瞬息萬變的市場變化中，有些企業未能實現自身的創新發展，在合作過程中不能合理的實現資源信息的共享和創新，校企合作成為表面形式。另一方面是校企合作項目計劃中，缺少對學生、教師、企業三方面的評價考核，致使校企合作不能形成經驗，為深度合作提供參考借鑒。校企合作活動總是在犯同樣的錯誤。如某高等職業教育校企合作活動中，企業所提供的項目和學生本學期所展開的學習是不匹配的，同時企業將學生當作是單位后勤員工使喚，學生不但難以掌握到技術知識，反而心理生理壓力增大。總之，高等職業教育校企深度合作的主要問題集中在認知不足以及制度保障不足兩方面延伸出的次要矛盾。

二、高等職業教育校企深度合作的未來思考

（一）加強對高等職業教育校企深度合作的重視

加強對校企深度合作的重視，只有學校、企業都能夠重視校企合作項目，明確校企深度合作是推動社會發展的重要途徑，才能夠在眾多的合作形式中尋找適合該校該專業學生特點的方式，提高合作的契合性。如某高校重視校企深度合作形式，利用大數據技術，分析學校和合作企業的各項數據信息，由此提供最佳的合作形式，增進校企合作深度；另一方面只有重視高等職業教育校企的深度合作關系的構建，學校才能夠投入資金、建立健全基礎設施、提供專業性強的導師提供合作支持溝通，及時反饋信息，實現資源的共享。如某校重視校企的深度合作，為學生構建了實訓基地，同合作企業形成互補教學活動。

（二）完善高等職業教育校企深度合作的相關制度體系

高等職業教育校企深度合作項目是全面貫徹黨的教育方針下高等教育的主要舉措之一，對于高等職業教育而言屬于改革創新的活動方式。第一，要求能夠制定多種校企合作形式，明確規定校企深度合作的必要性和必然性。制度和條例能夠有效指導高等職業學校和企業按照正確的準入進入合作，避免出現非法交易活動影響深度合作質量；第二，要求擁有考核制度，建立健全考核評價制度，不僅僅是要求將學生納入到校企合作的考核主體中，還要求能夠實現社會、學校、企業等多方之間的互相評價，由此才能為校企深度合作提供一個準確的數據參考，避免校企合作項目中雙方資源不平等，合作難以展開。未來高等職業教育校企深度合作要求在思想上、制度上有所改善，才能夠培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班者。

總而言之，高等職業教育校企深度合作是高等職業教育發展的必然要求，也是社會經濟文化發展的必由之路。現代產業結構的優化升級，要求能夠提供高質量的勞動力，當前校企合作面臨著合作方式單一、校企合作效果缺少考核準入原則、未能實現重點項目合作，最終導致校企合作活動難以有效雙贏。未來要求能夠積極調動現代信息技術，與最新的市場需求接軌，讓校企合作項目具有更高的實用性；要求能夠學習先進經驗，保證校企合作形式多樣化，滿足不同專業不同市場發展需求；最后還要求能夠完善對校企合作項目的考核評價，接受學校、學生、社會等多方面的監督，及時拋棄不良的合作對象和合作方式。

參考文獻：

[1]段偉偉.高等職業教育校企深度合作的若干問題及其思考[J]課程教育研究,2016(29):215

[2]陳鵬悅.高等職業教育校企深度合作的若干問題及其思考[J]企業改革與管理,2015(24):208

[3]洪貞銀.高等職業教育校企深度合作的若干問題及其思考[J]高等教育研究,2010,31(03):58-63

作者：趙文斌 單位：廣東水利電力職業技術學院