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摘要：通過對“好室友”一站式校園服務(wù)項目創(chuàng)業(yè)實踐，線上下線同時為在校學(xué)生及畢業(yè)生提供各種生活服務(wù)。經(jīng)過實踐總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題及解決方法，探討適合應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向，為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供相關(guān)經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；實踐

作為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概念對于我們來說比較陌生，但是為響應(yīng)國家號召也為鍛煉提升自己的能力，應(yīng)該開啟一條創(chuàng)業(yè)之路。首先分析目前自己對于創(chuàng)業(yè)已具備的條件，能夠承擔(dān)風(fēng)險的能力選擇自己的創(chuàng)業(yè)項目。

1分析個人創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

作為一名藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，最大優(yōu)勢就是具有藝術(shù)特長，我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊具有青春活力并掌握了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)能力。我們有更多的時間和精力投入到創(chuàng)業(yè)這件事情上來。創(chuàng)業(yè)對我們來說既神秘又有著巨大的吸引力，在創(chuàng)業(yè)過程中敢于拼搏，沒有過多的負(fù)擔(dān)，自信心很強(qiáng)，對于自己認(rèn)定的事情敢想、敢干、敢于拼搏和體驗。設(shè)計本來就是創(chuàng)造的過程，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生對于創(chuàng)意有很好的領(lǐng)悟能力，自主學(xué)習(xí)意識很強(qiáng)，容易接受新鮮事物。同時，作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們的思維十分活躍，日常生活中就很多新穎的創(chuàng)意，能將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，將知識的內(nèi)涵外化為生活中的創(chuàng)造。創(chuàng)新能力正來自于這種創(chuàng)造性的思維，一個好的創(chuàng)業(yè)人必定是一個具有豐富想象力、獨特性、求異性、敏銳性、靈感性等人格特質(zhì)的人。創(chuàng)新和創(chuàng)意能力會影響我們創(chuàng)業(yè)實踐內(nèi)容，也是保障我們創(chuàng)業(yè)實踐能夠成功的重要條件之一。這種創(chuàng)意包括我們在經(jīng)營、專業(yè)、管理等多方面的創(chuàng)意，是我們創(chuàng)業(yè)的重要組成部分。除上述自身優(yōu)勢外，外部環(huán)境對于大學(xué)創(chuàng)業(yè)也起到了推動作用，國家各種優(yōu)惠政策不斷出臺；學(xué)校也為對創(chuàng)業(yè)感興趣的同學(xué)提供各種創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)；企業(yè)和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)也為我們提供經(jīng)驗及各種扶持，校園可以說是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一片沃土一塊試驗田。

2創(chuàng)業(yè)風(fēng)險

雖然國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并針對創(chuàng)業(yè)為提供各種政策優(yōu)惠，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，但是仍然充滿了各種風(fēng)險。對于資金、能力、經(jīng)驗都不足的我們，創(chuàng)業(yè)過程中隨時都可能遇到各種各樣的風(fēng)險。根據(jù)《中國青年報》統(tǒng)計，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅為0.5%，這一數(shù)據(jù)表明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險之大對于青年創(chuàng)業(yè)者來說是很難承受的。

2.1項目定位風(fēng)險大學(xué)生要選擇恰當(dāng)?shù)捻椖窟M(jìn)行創(chuàng)業(yè)，如果初期項目選擇不當(dāng)，會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)項目無法盈利，項目無法繼續(xù)生存。目前很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目集中于高科技和知識論證服務(wù)，也有一些學(xué)生會選擇快餐、零售及連鎖加盟等項目。如果創(chuàng)業(yè)初期僅憑心血來潮進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，缺乏市場調(diào)研和前期論證，那么在創(chuàng)業(yè)過程中難免會受到傷害乃至頭破血流，令我們的創(chuàng)業(yè)路變得更加荊棘密布充滿艱辛。

2.2技術(shù)不足帶來的風(fēng)險我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊還都是在校學(xué)生，雖然掌握了一定專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是對于社會實踐和技術(shù)經(jīng)驗積累還有很多不足，我們的閱歷、心理、年齡與有著經(jīng)驗的經(jīng)營者相比有很多劣勢。創(chuàng)業(yè)對于我們來說本身就是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，市場不會因為我們初出茅廬就會對我們網(wǎng)開一面，我們在面對市場和社會時會出現(xiàn)很多困惑和迷茫，思考問題解決問題的方式都不夠成熟，對創(chuàng)業(yè)的困難有時難免會估計不足。由于是大二在校生，對創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策和知識不太了解，沒有長時間的企業(yè)實踐工作經(jīng)歷，缺乏經(jīng)驗和能力。我們?nèi)狈Φ牟粌H僅是技術(shù)、技能的經(jīng)驗而是閱歷及心理方面的經(jīng)驗。

2.3缺乏社會資源社會資源是個人和企業(yè)能夠取得成功的因素之一，廣泛的社會資源能夠確保成功幾率增大，因為企業(yè)想成功需要和多方面進(jìn)行練習(xí)，如供貨商、銷售、社會團(tuán)體、政府，企業(yè)運(yùn)行的所有工作都要調(diào)動多方面的社會資源。對于初出社會的學(xué)生來說，對于這些資源的掌握無疑是缺乏的，雖然有團(tuán)隊和老師及學(xué)校的幫助，但是僅僅也是杯水車薪。所以在創(chuàng)業(yè)過程中，廣告宣傳、市場營銷、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等方面可能都將會遇到各種困難和挫折，面對這些困難，可能會消耗我們很多精力、財力、物力。

2.4資金風(fēng)險資金風(fēng)險貫穿于我們整個團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)的全過程，我們沒有足夠的資金能保證項目的規(guī)模和運(yùn)行，我們創(chuàng)業(yè)的資金主要來源于生活費，除去家庭對于我們的支持以外其他的資金獲得都需要一定的擔(dān)保，對于剛創(chuàng)業(yè)的學(xué)生而言資金的籌措還是很難的。所以在運(yùn)營過程中，資金一直是困擾我們的問題之一，解決的方法就是只能從小規(guī)模的經(jīng)營做起，加快資金的周轉(zhuǎn)速度。2.5運(yùn)營管理風(fēng)險對于創(chuàng)業(yè)管理，我們可以說是零經(jīng)驗，如果管理不善或者判斷失誤，會導(dǎo)致我們的創(chuàng)業(yè)有很大失敗的風(fēng)險。而管理能力的取得不僅僅是學(xué)習(xí)管理相關(guān)知識，需要大量閱歷和日常工作中積累的經(jīng)驗。我們雖然接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，但是大部分創(chuàng)業(yè)知識來自書本，基本上屬于紙上談兵，經(jīng)驗不足、資金不足都增加了項目運(yùn)營管理的風(fēng)險。

3選擇適合的創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)開展

為選擇適合我們的創(chuàng)業(yè)項目，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目統(tǒng)計如下：高科技產(chǎn)業(yè)；智力服務(wù)；零售及連鎖加盟；連鎖加盟。分析目前創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的特點，我們根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)項目。

3.1選擇自己熟悉和感興趣的行業(yè)俗話說：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)業(yè)的過程本身就是學(xué)習(xí)和成長的過程，選擇感興趣的事情開始做的話應(yīng)該更能取得事半功倍的效果。所以在選擇項目內(nèi)容時，從自己的興趣及特長出發(fā)，選擇自己感興趣和熟悉的行業(yè)。由于我們都是設(shè)計專業(yè)學(xué)生，對設(shè)計無論室內(nèi)、室外、建筑、景觀都有著自己的興趣點，而這些興趣點又和自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。而高科技并不是我們擅長的領(lǐng)域，所以并沒有跟風(fēng)的選擇高科技創(chuàng)業(yè)的道路。而是根據(jù)個人興趣選擇了設(shè)計及相關(guān)產(chǎn)品銷售為創(chuàng)業(yè)項目。傳統(tǒng)的產(chǎn)品銷售很難滿足當(dāng)代大學(xué)生需求，只有“新、奇、特”的產(chǎn)品才能打開市場，所以我們在產(chǎn)品選擇上盡量選擇新型產(chǎn)品。

3.2項目要具有可行性我們還對項目的可行性進(jìn)行了大量研究，項目是否可行是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，如項目本身不具可行性，即使付出再大努力也是竹籃打水。根據(jù)我們的產(chǎn)品定位，對市場進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)宿舍的裝飾裝修在校園內(nèi)有很大市場。而宿舍空間小、建筑結(jié)構(gòu)簡單、我們有能力完成宿舍的新奇特材料的推廣和宿舍裝修項目。與面向更大市場的裝飾裝修項目相比，我們目前的能力更適合在小空間范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。

3.3項目的發(fā)展空間及市場對于項目的發(fā)展空間我們也進(jìn)行了深入的調(diào)查。首先，學(xué)校每年有來自全國各地的新生，新生對于我們來說就是潛在的市場。我們可以在新生中進(jìn)行宿舍日常生活用品的上門銷售同時為新生提供相關(guān)的咨詢服務(wù)，因為每年都有新生入學(xué)，生活用品又有所損耗，所以項目還是有很大發(fā)現(xiàn)空間的。其次，學(xué)校會定期組織寢室文化節(jié)，寢室文化節(jié)期間大部分同學(xué)都會對宿舍進(jìn)行裝飾，如果單獨購買材料裝飾的話費用很高，這期間利用組織宿舍用品的團(tuán)購活動，同時打造樣板宿舍。最后，學(xué)生目前對于宿舍生活的品質(zhì)要求也是越來越高，很多同學(xué)都希望打造個性化的宿舍空間，這部分同學(xué)也是我們的客戶群。我們校園邊位于大學(xué)城，處于城市邊遠(yuǎn)地區(qū)，對外交通出行不是非常方便，乘車到最近的市區(qū)換成樞紐站也要1小時以上。同學(xué)們?nèi)粘Ｙ徫镞x擇有限，為我們的“好室友”校園服務(wù)帶來了商機(jī)。而且學(xué)校周邊還有其他與我們情況類似的院校，這也是我們的潛在市場。

4創(chuàng)業(yè)收獲

4.1了解到設(shè)計是服務(wù)性的產(chǎn)業(yè)通過創(chuàng)業(yè)實踐，明確了宿舍裝飾設(shè)計是服務(wù)在校學(xué)生的服務(wù)性產(chǎn)業(yè)。目前，大學(xué)生的生活水準(zhǔn)提高，對于式樣相同的宿舍不能滿足90后對于個性的追求。在創(chuàng)業(yè)過程中，通過服務(wù)過的同學(xué)了解到，當(dāng)前的學(xué)生對于宿舍的要求不僅僅是基本滿足休息和學(xué)習(xí)能基本內(nèi)容，很多同學(xué)希望自己的生活環(huán)境可以與眾不同，通過改造突出個性或者能讓宿舍更加溫馨，有家的感覺。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生對生活和宿舍的熱愛，會舉辦“宿舍文化節(jié)”等活動。因為大部分學(xué)生并未掌握宿舍的裝飾裝修方法，在改造宿舍環(huán)境過程中需要專業(yè)的知識和指導(dǎo)。所以通過宿舍裝飾裝修服務(wù)，展示自我提升生活環(huán)境的學(xué)生也有很多。目前很多剛步入校園的同學(xué)，沒有完善的理財概念，會出現(xiàn)購買商品后未使用多久就閑置的情況，我們通過好室友平臺為減少不必要的浪費，尤其是對于書籍的使用，可以不斷循環(huán)，有效減少同學(xué)們的不必要開銷，而且可以為環(huán)保做出必要貢獻(xiàn)。

4.2設(shè)計要貼近大學(xué)生的生活市面上對于室內(nèi)設(shè)計的服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)對于宿舍用品銷售的店鋪數(shù)量不少。根據(jù)調(diào)查，目前在網(wǎng)絡(luò)中存在很多與我們類似的項目，為了使我們的好室友項目更具競爭力，采用了如下對策。首先關(guān)于室內(nèi)設(shè)計的上門服務(wù)，多為裝修公司，對于宿舍這種小型項目不感興趣，而更貼近于校園內(nèi)的宿舍裝飾裝修，工作人員了解校園內(nèi)部情況，不會出現(xiàn)過分追巨額利潤的情況，從學(xué)生的校園生活出發(fā)。其次，對于宿舍裝飾相關(guān)產(chǎn)品的銷售，很多同學(xué)都通過網(wǎng)絡(luò)店鋪購買，但是購買后由于操作不當(dāng)或者能力有限不能很好的完成宿舍裝飾，我們的好室友服務(wù)可以在銷售產(chǎn)品的同時提供上門安裝服務(wù)。由于我們的團(tuán)隊成員均是藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)實踐的同時還可以通過時間提升專業(yè)水平和能力，還可以為自己增加一定的專業(yè)經(jīng)驗。只要我們的服務(wù)更加貼近大學(xué)生的生活就能夠更好地提升銷售業(yè)績。

4.3溝通能力得到提高在好室友校園服務(wù)的創(chuàng)業(yè)過程中，我們遇到了很多問題。例如，在進(jìn)貨時如何控制成本，與供貨商討價還價；創(chuàng)業(yè)之初，產(chǎn)品風(fēng)格選擇定位不準(zhǔn)確，未滿足校園學(xué)生群體對商品的要求，導(dǎo)致銷售不好。所以，在接下來的銷售過程中，我們一直關(guān)注商品的進(jìn)貨成本和樣式，這樣才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。

4.4不好高騖遠(yuǎn)不害怕失敗通過好室友校園服務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐，更加確認(rèn)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)首先要從興趣和特長出發(fā)，揚(yáng)長避短。要從最簡單的最初級的事情做起，對于我們創(chuàng)業(yè)初期的學(xué)生來說，越簡單的事情越容易入手，更容易建立起我們創(chuàng)業(yè)的信心。在創(chuàng)業(yè)過程中，可能項目會與其他人的項目服務(wù)內(nèi)容雷同產(chǎn)生競爭或者是撞車，但是并不是說只有唯一的才是可行的，只要有計劃就將想法付諸行動，在實踐中摸索。因為我們本身項目投入并不是很大，創(chuàng)業(yè)銷售的內(nèi)容主要是創(chuàng)意和服務(wù)，在于勤奮和智慧。5結(jié)語大學(xué)生作為草根創(chuàng)業(yè)者要結(jié)合自己的專業(yè)展開，通過“好室友”創(chuàng)業(yè)實踐我們體會到了創(chuàng)業(yè)的艱難，但是我們?nèi)匀幌肜^續(xù)創(chuàng)業(yè)。因為創(chuàng)業(yè)一直是夢想，在這次的創(chuàng)業(yè)過程中，認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)不僅能帶來效益同時也會帶給我們很多問題。創(chuàng)業(yè)并不是理想狀態(tài)，如果要想成功需要付出巨大的努力，今后無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，這次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐都會帶來很多收獲。

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作者：李曄凌；張煒?biāo)?單位：吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院