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一、指導思想

認真貫徹黨的和全國教育大會精神，以《省人民政府教育督導室省教育廳關于持續抓好義務教育均衡發展工作的通知》（遼政教督室[2020]4號）為指導，對照省人民政府督查室《關于做好國家教育督導檢查組對我省義務教育均衡發展督導檢查反饋意見整改落實工作的通知》（遼政督考[2019]41號）及《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》（教督[2017]6號），精心研究，進一步完善工作措施，為確保完成2020年度工作任務做出不懈的努力。

二、工作目標

（一）解決關于小學22個班級超過45人的問題

（二）解決1所小學、1所初中體育運動場地不足；1所小學、1所初中校舍建筑面積不足；1所學校教學儀器設備不足；2所學校功能室短缺問題

（三）加強基礎設施建設

（四）解決師資均衡配置問題

三、工作措施

（一）解決小學22個班級超過45人的問題

縣域內小學總班級數為479個，其中超過標準學位45人（含55人及以下）的班級數為56個，占比為11.69%。通過對萬寶橋小學、實驗小學學生數據重新進行核查，萬寶橋小學、實驗小學各消除1個超過標準學位45人以上的班級。

措施：2020年7月六年級學生畢業自然消除超過標準學位45人以上的班級22個。

（二）解決1所小學、1所初中體育運動場地不足；1所小學、1所初中校舍建筑面積不足；1所學校教學儀器設備不足；2所學校功能室短缺問題

1.解決1所小學、1所初中學校生均體育運動場館面積不足問題

措施：通過新建解決鎮中學、小學2所學校運動場不足。

牽頭單位：市教育局

責任單位：市發展和改革局、市財政局、市自然資源局、市住房和城鄉建設局、市營商環境建設局、市環境保護局

完成時限：2020年12月末

2.解決1所小學、1所初中生均校舍建筑面積不足問題

措施：通過新建鎮初級中學、小學，解決2所學校生均校舍建筑面積不足。

牽頭單位：市教育局

責任單位：市發展和改革局、市財政局、市自然資源局、市住房和城鄉建設局、市營商環境建設局、市環境保護局

完成時限：2020年12月末

3.解決1所學校教學儀器設備不足問題

措施：通過采購或調撥方式解決鎮初級中學教學儀器設備不足問題。

牽頭單位：市教育局、市財政局

責任單位：市政府采購中心、鎮初級中學

完成時限：2020年9月末

4.解決2所學校功能室短缺問題

措施：通過新建鎮初級中學、小學，解決2所學校功能室短缺。

牽頭單位：市教育局

責任單位：市發展和改革局、市財政局、市自然資源局、市住房和城鄉建設局、市營商環境建設局、市環境保護局

完成時限：2020年12月末

（三）加強基礎設施建設

措施：投入2332萬元用于校舍維修改造。

牽頭單位：市教育局

責任單位：市發展和改革局、市財政局、市自然資源局、市住房和城鄉建設局、市營商環境建設局、市環境保護局

完成時限：2020年12月末

（四）解決師資均衡配置問題

部分學校任課教師所學專業與所教學科不一致，體育、藝術、心理健康課程缺少專業教師。

措施：

一是統籌師資安排。通過公開招聘、人才引進、“支教”、協作化辦學等途徑，加大教師補充力度，解決我市農村學校教師學科結構、年齡不合理等問題，優化教師隊伍結構，提高農村學校教育教學質量。計劃于年底前招聘特崗教師30人、人才引進17人。

牽頭單位：市教育局

責任單位：市編委辦、市人力資源和社會保障局、各義務教育學校

完成時限：2020年12月完成

二是堅持輪崗制度。加大教師交流力度，提高交流工作質量，切實推進義務教育學校教師城鄉之間、校際之間交流輪崗。交流人數不少于符合交流條件教師的10%，骨干教師不少于交流總數的20%。

牽頭單位：市教育局

責任單位：各義務教育學校

完成時限：2020年8月末

三是全面推行“縣管校聘”工作。采取“一校一案”，2020年8月份在全市范圍內開展“縣管校聘”工作，通過“縣管校聘”有效解決縣域內、城鄉間、校際間、學科間教師超缺編問題，使教師有進有出，調動積極性。

牽頭單位：市教育局

責任單位：各義務教育學校

完成時限：2020年8月末