本站小編為你精心準(zhǔn)備了產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新知識(shí)的研討參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)因素分析

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟內(nèi)的知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的主體，主要是高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)，知識(shí)輸出是知識(shí)創(chuàng)新生產(chǎn)方的行為。影響產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移的因素眾多，關(guān)鍵是聯(lián)盟內(nèi)知識(shí)創(chuàng)新生產(chǎn)方的知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿、知識(shí)特性、持續(xù)的研究開發(fā)能力、轉(zhuǎn)移技能水平等基礎(chǔ)因素，政府政策支持和市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)力度等直接影響輸出意愿。實(shí)際上，利益追求(無論來自政府或市場(chǎng))是知識(shí)輸出方的核心動(dòng)力，知識(shí)勢(shì)差是產(chǎn)生知識(shí)輸出的必要條件。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)因素，主要是指影響知識(shí)創(chuàng)新方的知識(shí)輸出意愿的因素，這些因素決定著知識(shí)轉(zhuǎn)移是否能夠發(fā)生，是決定知識(shí)轉(zhuǎn)移的效率和效益的首要因素，如圖1所示。1．知識(shí)創(chuàng)新水平。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟內(nèi)的知識(shí)輸出方擁有知識(shí)積累(知識(shí)勢(shì)差)，是進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移的前提。當(dāng)然，這種知識(shí)勢(shì)差必須適度(接受方能夠理解)，才能夠推進(jìn)知識(shí)交流、承接和轉(zhuǎn)換順利銜接，勢(shì)差太大則無法進(jìn)行知識(shí)交流溝通，知識(shí)轉(zhuǎn)移就無從談起。知識(shí)輸出方不僅要擁有知識(shí)勢(shì)差，而且必須具備持續(xù)的知識(shí)創(chuàng)新能力。通常，知識(shí)創(chuàng)新能力越強(qiáng)，研究開發(fā)水平越高，知識(shí)勢(shì)差就能夠持續(xù)保持，聯(lián)盟內(nèi)的知識(shí)轉(zhuǎn)移進(jìn)程才可能順利開展。2．轉(zhuǎn)移意愿。知識(shí)轉(zhuǎn)移的意愿強(qiáng)弱，直接關(guān)系到聯(lián)盟內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移的進(jìn)程和效果。影響知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿的因素，主要是預(yù)期收益、競(jìng)爭(zhēng)壓力、轉(zhuǎn)移的難易程度(成員間合作意愿和彼此信任程度)。預(yù)期收益通常受市場(chǎng)需求和前景的影響，巨大的潛在經(jīng)濟(jì)利益是知識(shí)轉(zhuǎn)移的直接驅(qū)動(dòng)力;知識(shí)更新的速度和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知識(shí)更新投入的強(qiáng)度影響著知識(shí)轉(zhuǎn)移者的意愿，搶占主動(dòng)，走在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手前面會(huì)強(qiáng)化知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿;政府倡導(dǎo)和政策鼓勵(lì)，提高協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理力度，促進(jìn)成員間的信任合作關(guān)系，是增強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿的重要推力。同時(shí)，知識(shí)屬性會(huì)直接影響知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿。人類知識(shí)可分為隱性知識(shí)和顯性知識(shí)，顯性知識(shí)直觀、可編碼，可以通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方式傳遞，也可以通過媒介或物質(zhì)載體進(jìn)行傳輸轉(zhuǎn)移。總之，顯性知識(shí)易于表達(dá)、易于傳遞，而且轉(zhuǎn)移成本低;隱性知識(shí)不直觀、無法編碼，通常存在于人的思想、經(jīng)歷、感受之中，屬于只可意會(huì)不可言傳的知識(shí)，通常具有粘滯性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，其隱性與難言特征導(dǎo)致知識(shí)轉(zhuǎn)移相對(duì)困難。3．知識(shí)轉(zhuǎn)移能力。知識(shí)輸出方的知識(shí)成果表述能力強(qiáng)，知識(shí)交流渠道暢通，知識(shí)管理水平高，會(huì)加快知識(shí)轉(zhuǎn)移的速度，提升知識(shí)轉(zhuǎn)移的成效。

二、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的能動(dòng)因素分析

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的能動(dòng)因素，主要是指影響知識(shí)吸收方的創(chuàng)新意識(shí)、吸收轉(zhuǎn)移意愿和投入資源等因素。這些因素直接影響著聯(lián)盟內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移的實(shí)際進(jìn)程、速度和效果。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的能動(dòng)因素，主要包括知識(shí)吸收方的學(xué)習(xí)意愿、知識(shí)吸收能力、知識(shí)應(yīng)用水平。其中，學(xué)習(xí)意愿是核心，投入強(qiáng)度是關(guān)鍵，如圖2所示:1．知識(shí)學(xué)習(xí)意愿。知識(shí)接收方具有學(xué)習(xí)意愿，是知識(shí)轉(zhuǎn)移能夠進(jìn)行的起點(diǎn)。知識(shí)接收方的學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)弱，取決于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的大小，知識(shí)學(xué)習(xí)帶來利益的大小，以及政府政策鼓勵(lì)力度的大小。2．知識(shí)吸收能力。知識(shí)接收方擁有知識(shí)量的大小及其結(jié)構(gòu)與新知識(shí)的相關(guān)性越高，輸出方與接收方的知識(shí)勢(shì)差越小，知識(shí)接收方的接受能力便越強(qiáng)，理解新知識(shí)用途和使用條件的速度便越快，消化吸收為自身的知識(shí)、融入自身的知識(shí)體系的速度越快，效果便更好。3．知識(shí)應(yīng)用成效。知識(shí)接受方學(xué)習(xí)理解、消化吸收新知識(shí)的目的，在于運(yùn)用新知識(shí)開發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或新服務(wù)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力和盈利能力，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的預(yù)期目標(biāo)。

三、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的耦合因素分析

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的耦合因素，主要是指影響知識(shí)輸出方和吸收方交流互動(dòng)的相關(guān)因素。耦合因素包括政府、輸出方、接受方和社會(huì)中介方等主體，在交流互動(dòng)的耦合過程中，知識(shí)轉(zhuǎn)移的接受方吸收消化知識(shí)，形成新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或新服務(wù)能力，并將知識(shí)整合應(yīng)用中的問題或形成的新知識(shí)反饋到知識(shí)轉(zhuǎn)移的輸出方，形成推動(dòng)新知識(shí)生產(chǎn)的信息，促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移輸出方的知識(shí)創(chuàng)新進(jìn)程。耦合因素，是產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的典型特征，也是核心要素，如圖3所示:產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移，關(guān)鍵是各個(gè)行為主體的互動(dòng)耦合，幾個(gè)主體的互動(dòng)行為可以描述如下:1．政府部門。政府部門通過立法、出臺(tái)政策，制定規(guī)劃和實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃，給予產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移法律政策支持和直接的資金支持，并通過計(jì)劃項(xiàng)目監(jiān)管促進(jìn)知識(shí)輸出方和接受方互動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移。2．知識(shí)轉(zhuǎn)移輸出方(高校、科研機(jī)構(gòu))。高校、科研機(jī)構(gòu)通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)發(fā)明等知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)形成知識(shí)優(yōu)勢(shì)(勢(shì)差)，在政府的鼓勵(lì)促進(jìn)和市場(chǎng)需求的牽引下，通過知識(shí)表述、宣傳和培訓(xùn)，向知識(shí)接受方傳遞知識(shí)信息，形成互動(dòng)態(tài)勢(shì)。3．知識(shí)接受方(企業(yè))。企業(yè)在市場(chǎng)壓力和政府鼓勵(lì)之下，形成知識(shí)接受意愿，通過學(xué)習(xí)、理解和消化知識(shí)源泉提供的知識(shí)信息，進(jìn)而通過研究開發(fā)活動(dòng)轉(zhuǎn)化應(yīng)用學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)，形成新的生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)及盈利模式，并在知識(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用中提出新的科學(xué)問題，匯聚知識(shí)創(chuàng)新的需求信息，反饋給知識(shí)輸出方，形成互動(dòng)促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新的共同收益格局。4．社會(huì)中介機(jī)構(gòu)(金融機(jī)構(gòu)、孵化器、技術(shù)市場(chǎng))。社會(huì)中介機(jī)構(gòu)主要擔(dān)負(fù)著信息交流與傳遞的橋梁、復(fù)雜技術(shù)簡(jiǎn)化分拆的基地、知識(shí)應(yīng)用轉(zhuǎn)化技能完善的場(chǎng)所等幾個(gè)方面的特殊作用，促進(jìn)輸出方和接受方共同進(jìn)行新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或新服務(wù)的開發(fā)創(chuàng)新，在推進(jìn)知識(shí)輸出方和接受方互動(dòng)方面具有不可替代的作用。同時(shí)，金融類的中介機(jī)構(gòu)還可以提供資金籌措和運(yùn)行的指導(dǎo)和支持，為產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移提供全方位的服務(wù)支撐。

四、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟知識(shí)轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵措施

產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟內(nèi)主體間的耦合互動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)有效轉(zhuǎn)移，需要認(rèn)清并抓好三個(gè)方面的工作:1．發(fā)展產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，在伙伴選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇產(chǎn)學(xué)研各方之間有知識(shí)勢(shì)差的成員，以便能夠利用各成員的個(gè)體優(yōu)勢(shì)，并發(fā)揮聯(lián)盟內(nèi)部知識(shí)轉(zhuǎn)移帶動(dòng)整體發(fā)展的群體優(yōu)勢(shì)，從而不斷推動(dòng)產(chǎn)品升級(jí)，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。顯然，知識(shí)勢(shì)差是知識(shí)轉(zhuǎn)移的前提，不同主體的耦合互動(dòng)是知識(shí)轉(zhuǎn)移順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。2．產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟成員之間的知識(shí)轉(zhuǎn)移，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的知識(shí)屬性選擇不同的轉(zhuǎn)移方式，顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)移可通過培訓(xùn)、教育等正常渠道實(shí)現(xiàn);隱性知識(shí)，則需要知識(shí)輸出方做好復(fù)雜知識(shí)的簡(jiǎn)化，甚至還需要開辦專門的培訓(xùn)班，強(qiáng)化知識(shí)理解，推動(dòng)應(yīng)用轉(zhuǎn)化。顯然，知識(shí)轉(zhuǎn)移的核心是知識(shí)應(yīng)用，各方有效互動(dòng)是轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵。3．產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移，是依靠不同主體的不同人群之間的信息交流、技術(shù)合作實(shí)現(xiàn)的，不同主體通常具有不同的目標(biāo)追求，不同人群通常具有不同的知識(shí)背景。因此，加強(qiáng)聯(lián)盟成員之間的彼此信任，推動(dòng)各成員之間的真誠(chéng)合作，是持續(xù)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移并持續(xù)獲得轉(zhuǎn)移收益的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

作者：殷群嚴(yán)進(jìn)夏玲玲單位：南京郵電大學(xué)管理學(xué)院