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《青少年日記》2018年第5期

摘要：精致的利己主義是利己主義的升級版，由于社會、學校、家庭等諸多原因，精致的利己主義有蔓延之勢，應采取弘揚良好的社會風氣、健全法律制度、加強社會主義核心價值觀教育等路徑，消除精致的利己主義對青少年成長的負面影響，使青少年牢固樹立社會主義核心價值觀。

關鍵詞：精致的利己主義；青少年；社會主義核心價值觀

一、問題的提出

精致的利己主義是利己主義的升級版，社會對精致的利己主義的廣泛關注，主要源自錢理群教授認為“高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的，這種人一旦掌握權力，比一般的貪官污吏危害更大”［1］。錢理群教授并非從學術層面界定和詮釋精致的利己主義，但梳理精致的利己主義及其內涵，分析其對青少年成長的影響及其產生的諸多原因，探索消除精致的利己主義負向影響的路徑，有利于青少年形成正確的世界觀人生觀價值觀，有助于青少年的身心健康，有益于青少年認同和踐行社會主義核心價值觀，成為中國特色社會主義建設的可靠后備軍。精致的利己主義作為一種利己主義的升級版，與傳統的利己主義相比較而言，具有自身獨特的內涵，其苦心經營、世故圓滑、工于心計地善于利用規則、法律、制度等的漏洞和空子謀取私利的做派，顯得冠冕堂皇。精致的利己主義的精致性，表面看似乎具有合理性、合法性、合情性、合程序，但其本質是絕對的利己主義。不可否認，利己是人的本能之一，重視個人利益和維護個人權益，無可責備。但是，在競爭激烈以及價值觀異化的裹挾下，利己主義披上“精致”外衣，致使社會弱化了對利己主義的警惕、模糊了對利己主義的認識、忽視了利己主義的危害，致使精致的利己主義有蔓延之勢，腐蝕廣大青少年的思想，使其陷入極端自我的泥潭，缺乏對國家、社會、民族的使命和擔當，對廣大青少年的成長是極為不利的。

二、精致的利己主義的內涵、影響及危害

（一）精致的利己主義的內涵

精致本是一個富有質感的詞語，但精致一旦與利己主義相結合，就會異化為其本意的對立面。精致的利己主義作為利己主義的升級版，其必然與傳統的、粗俗的利己主義相迥異，具有自己的內涵。筆者認為，精致的利己主義必然蘊涵著絕對性的利己主義、工于心計的利己主義、圓滑性的利己主義、虛偽性的利他主義。絕對的利己主義意味著精致的利己主義脫離不了利己主義的內核，其本質必然是“人不為己，天誅地滅”；工于心計的利己主義表明，精致的利己主義在謀取私利上的隱匿性，善于操控社會規則和大眾心理滿足私利愿望，已非傳統的利己主義明火執仗、巧取豪奪可比擬；圓滑性的利己主義，則表現為八面玲瓏、四處得體，善于利用規則的欠缺或漏洞，運用或操控各種規則謀取私利而不為人怒，甚至能蠱惑眾人支持其如此作為；虛偽性的利他主義，則是精致的利己主義最具欺騙性的內涵，其主要表現為言行不一，以利他之名行利己之欲，往往以高調的崇高言行和形象取悅大眾，但背地里卻謀私欲為私利。精致的利己主義的這些內涵，在不同人群會有不同的表現，在人的不同發展階段也有不同的訴求外顯，但是其利己性始終是其核心。

（二）精致的利己主義對青少年成長的影響

精致的利己主義注重個體性的生存和發展，批判以抽象的整體性掩蓋具體的個體性，以激發人為實現自身價值而不懈努力。青少年成長必須要實現人格獨立性和規則的社會化，換言之，即青少年成長必須要脫離來自父母、家庭、學校、社會等各種非理性的庇護，以獨立的個體生存和發展于社會；還要熟知人的社會化所必備的各種社會規則。精致的利己主義因其以自我為核心，引導青少年逐步形成自我的獨立人格，而自我的獨立人格是人社會化的一個重要環節。青少年成長必然要經過人的社會化之路，社會作為人的有機結合體，其良性運轉必然依賴于社會化的共識性規則。精致的利己主義能催發青少年自發學習和熟知各種社會規則，促使青少年成長置于社會化的規則格局愿景，潛移默化地在青少年的意識領域形成比較系統的社會規則的理念，并依據社會規則要求進行社會實踐活動。精致的利己主義對青少年成長雖具有一定的益處，但其對青少年成長的負向影響不容忽視，如將精致的利己主義對青少年成長的正向影響和負向影響相比較，其負向影響甚于正向影響。精致的利己主義在青少年成長進程中容易產生極端個人主義、拜金主義等思想，會防礙青少年成長進程中對主流價值觀的認同和踐行，甚至人格怪異游離于主流社會之外，最終影響其形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）精致的利己主義對青少年成長的危害

青少年成長是人生發展的黃金階段。如果精致的利己主義在社會的盛行和泛濫、以及其被青少年所熱衷和踐行，必然給青少年成長形成或現或潛的危害。精致的利己主義會引發青少年成長歷程中萌發弱肉強食、投機取巧的心理，引發青少年善于學會利用各種社會規則的不完善對“他者”進行“合法性”地豪取搶奪，善于利用社會各種輿論為自己的違規、違法、違德的言行或思想進行辯護，信奉和踐行投機取巧，認為甜言蜜語和花言巧語的欺騙能助人成功，陽奉陰違、弄虛作假能取得榮華富貴和功名利祿。在這種精致的利己主義的腐蝕下，青少年成長的結局必然是成為一個冷漠、自私、殘忍、殘暴、偽善的人，國家和民族倡導的核心價值觀和主流價值觀將被他們嘲諷或擯棄，就會致使青少年成長為一群沒有擔當、缺乏使命感和責任感，毫無榮辱、是非、善惡等觀念的庸碌之徒，對國家的強大、民族的昌盛、社會的和諧、家庭和他人的幸福是非常不利的。

三、精致的利己主義產生的原因

“利己主義”一詞來源于拉丁文，其基本的含義是“我”，在《中國大百科全書》（哲學卷）將其界定為個人主義的一種表現形式。精致的利己主義者是經過精心打扮甚至偽裝的利己主義者，高智商是精致的利己主義者的最大特征。精致的利己主義如果在社會蔓延，就會腐蝕了社會風氣，侵蝕著社會發展的道德底線，對各種違法亂紀起著推波助瀾的效應。青少年作為國家和民族發展的后備軍和生力軍，肩負著重大的社會責任，他們的成長需要正確的社會價值觀引領。精致的利己主義在政治、思想、文化及經濟等社會各個領域都存在其滋生蔓延的土壤，如果不完善和健全法制，并進行正確的思想教育和引導，必然對青少年造成價值觀的錯位、世界觀的變異以及人生觀的異化。精致的利己主義作為一種思潮且在社會上有一定的市場，必定有著促使其產生的社會背景和蔓延的諸多因緣。

（一）精致的利己主義產生的社會原因

社會作為青少年成長的大環境，其必然交織著眾多的思潮。尤其是全球化浪潮的發展以及互聯網的普及，西方國家各種思潮也趁機涌入，致使青少年在國內封建糟粕和西方國家利己主義思潮的雙重蠱惑下，世界觀、人生觀、價值觀有會迷失方向或異化的可能，“人不為己，天誅地滅”“人為財死，鳥為食亡”“只問利益，勿管道義”“只要成功，不問手段”等腐朽思想死灰復燃，尤其是當下浮躁、追金逐銀、貪圖享樂、熱衷“走捷徑”以及“搭便車”等歪風在社會尚有殘存之土壤，致使青少年認為艱苦奮斗、誠實勞動、合法經營難以實現其理想和目標，難以讓他們擁有想要的生活。青少年因其心智未完全成熟、社會閱歷淺、辨別能力差、渴望成功的愿望比較強烈等，因而他們在個人主義和利己主義思潮的沖擊下，始而琢磨如何利用各種手段致達自己的理想和目標，精致的利己主義自然成為他們首當其沖的選擇。

（二）精致的利己主義產生的家庭原因

“望子成人”是大多數家庭的強烈愿望。隨著社會發展對人才素質要求的日趨提高，很多父母為了不讓孩子輸在“起跑線”上，利用自身的財富資源、人脈資源、教育資源等為孩子的成長鋪路搭橋，甚至研究有利于人成長和成才的各種社會規則，“對癥下藥”地對孩子進行“培養”，希冀自己的孩子在未來的發展道路上能領先一步、占據先機。有時候為了孩子的上學、就業、戀愛等，全家上下齊上陣。在這樣的家庭環境中，青少年漸漸把家長的所作所為深諳于心并開始體現在行動上，逐漸形成自己的“努力”還不如父母的“實力”的價值觀錯位，由此開始致力于熟知和運用各種社會規則以謀取私利。隨著社會競爭激烈程度的日趨加劇，青少年面臨著巨大的發展壓力，加之家庭長輩對其希望值過高，為使自己不被長輩們視為庸碌之輩，越來越多的青少年只能采用精致的利己主義謀私利，從而滿足自己的虛榮或愿望。

（三）精致的利己主義產生的學校原因

學校是青少年成長和成才的主要環境之一，學校教育應以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和共產主義接班人為神圣使命。但是，隨著社會分工的日趨細化以及社會就業壓力的不斷增大，學校教育存在過多地注重學生工作技能的培養、逐漸弱化學生思想道德的培育和熏陶的傾向，如果這種不良傾向長之以往，久而久之就會使學生形成實用主義的觀念，進而演變為精致的利己主義。尤其是隨著高等教育的大眾化和普及化，高校尚存在“衙門化”現象，媚權賤學、重利輕德等腐朽思想尚有生存土壤；“當高校被過度行政化裹挾，一些行政人員官僚氣質很濃，很會察言觀色、仕途騰轉，學生自然容易心領神會”［2］，大學生身處其中，必然受到“大染缸”的污害；少數教師在“衙門化”趨勢的迫使下，為職稱、項目、經費等削尖腦袋、苦心經鉆營，甚至不惜請客送禮、吃喝捧送；為獲得一時之利而盡棄教授之尊嚴、極盡遛馬拍須和阿諛奉承之事。如此學風之下必師傳生承，青少年學生有可能會練就一身精致的利己主義的本領。

（四）精致的利己主義產生的個體原因

青少年成長是人的社會化發展的重要環節和必經階段，其人生信念尚未構建和筑牢，但當下的青少年在社會各種娛樂化、碎片化、感性化、物質化等現象的影響下，因容易被社會不良風氣和思潮腐蝕。一些青少年為了能在社會上獲得更光鮮亮麗的“成功”和贏得別人更多的“尊嚴”，他們開始學會觀言察色、投其所好，精心與各種能決定他們利益和聲譽的個人和群體編織各種關系網，甚至不惜造假等。隨著這種社會現象的蔓延，一些青少年更樂意傾向于為了成功而不擇手段，而不愿意付出艱辛的勞動而獲得成功，因此，他們通曉各種關系學、善于表演、精心鉆營、精于算計，在就業上更注重于待遇以及個人效能、在戀愛上更注重于物質、在發展上更注重于個體，淪為徹頭徹尾的精致的利己主義者。

四、消除精致的利己主義負向影響的路徑

精致的利己主義給黨風、政風、學風、教風、民風等社會風氣帶來嚴重的危害。隨著互聯網、自媒體的普及以及人的社會性交往的日益擴大，精致的利己主義思潮有蔓延之勢，對社會各階層以及各年齡階段的人群皆產生影響。青少年因為其社會閱歷較淺、辨別能力較差、對各種新生事物接受較快、社會交往比較活躍、自我關注和發展意識較強、且正處人生發展面臨競爭最為激烈的階段，因此，其受精致的利己主義影響最為廣泛和深遠。青少年的成長是人的社會性發展的關鍵環節，他們成長階段中所認同、秉持和踐行的理念，關系到他們一生看待個體、家庭、國家、民族等的態度，關系到國家和民族優秀國民的養成和壯大。因此，必須分析精致的利己主義對青少年成長的影響，探討消除精致的利己主義危害青少年成長的路徑，方能提升青少年成長進程中對精致的利己主義的識別力以確保其健康成長。

（一）培育和弘揚良好的社會風氣

社會風氣是社會各種思潮“合力”的風向標。精致的利己主義能荼毒青少年成長，與社會存在的誠信缺失、追金逐銀、表里不一卻熟視無睹等偏歪的社會風氣有密不可分的關系，這些歪風邪氣嚴重地腐蝕社會成員的思想和靈魂，對精致的利己主義起著推波助瀾的作用。因此，必須要培育和弘揚良好的社會風氣，宣揚社會的真善美，鞭撻社會的假丑惡，讓社會全體成員在社會生活實踐中牢記底線，形成健康向上的公民素養，樹立正確的是非觀和廉恥觀，自覺抵制社會不良風氣的影響，在社會大環境中消除精致的利己主義的生存和蔓延土壤。培育和弘揚良好的社會風氣，就要引導社會形成正確的“利己”和“利他”的觀念，正確處理自己與他人、個體和集體、國家等的利益關系，明確利己主義的界限性和條件性，利用電臺、報刊、電視、網絡、板報等方式宣揚利他主義是利己主義前提和基礎的社會氛圍，培育濃郁的“我為人人，人人為我”的社會風氣。加大對精致的利己主義社會現象的揭發和鞭撻，讓精致的利己主義者成為過街老鼠、促使其形成沉重的心理壓力，自覺改邪歸正，擯棄精致的利己主義思想。

（二）建立和健全法律制度

法律制度是治國的重器，也是消除社會各種不良社會思潮的利劍。精致的利己主義能橫行社會、肆虐人間，與社會法律制度的不健全有著密不可分的聯系。長期以來，人們總是認為錯誤的思想只能依賴說服和教育來糾正，法律制度應是游離于思想觀念領域之外。因此，在精致的利己主義在沒有踐行之前，法律制度對精致的利己主義無能為力。正是法律制度的缺失，致使法律制度在精致的利己主義化為精致的利己言行之前存在“威懾力真空”，由此催生了精致的利己主義者琢磨法律制度以及社會規則以謀取私利。因此，應該要建立和健全法律制度，以法律制度的“硬威懾力”規范精致的利己主義的“軟腐蝕力”，讓法律制度的威力無處不在、無時不在，切實體現全面依法治國的指向，將精致的利己主義置于法律制度的樊籠之中，促使精致的利己主義持有者、贊同者、附和著以及踐行者心有余悸，由此自覺抵制精致的利己主義的腐蝕，以此根絕精致的利己主義。

（三）加強社會主義核心價值觀

教育社會主義核心價值觀充分體現了個人層面價值、國家層面價值以及社會層面價值的有機融合，是評判社會一切價值觀的標尺，是引領社會主義各領域和各人群價值觀的旗幟。“只有樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，才能避免陷入利己主義的泥沼。”［3］。社會主義核心價值觀，在義利方面主張先義后利以及義利合一，強調國家利益、民族利益以及集體利益高于個人利益、但并非是虛化個人利益。而精致的利己主義則與之相反。因此，加強社會主義核心價值觀教育，在堅持將國家利益和民族利益置于首位的基礎上，鼓勵公民個人誠實勞動和合法經營，支持公民個人以正當途徑以及合法手段謀取個人利益、追求個人的成功和實現個人的價值。即便如此，也要強化社會主義核心價值觀的教育，堅決反對見利忘義、唯利是圖、損人利己的價值取向，預防自我中心主義、功利主義等思想的萌芽和泛濫；堅持弘揚全心全意為人民服務的思想，將其融入經濟、政治、文化、思想等各個領域，提升社會主義核心價值觀的成效，形成抵抗精致的利己主義的堅固長城。

參考文獻：

［1］謝湘，堵力.北大清華再爭狀元就沒有希望［N］.中國青年報，2012-05-03（3）.

［2］王石川.別再批量生產“精致的利己主義者”

［N］.中國工商時報，2012-05-07（7）.

［3］桑林峰.“精致的利己主義”害莫大焉［N］.中國紀檢監察報，2017-02-08（2）.

作者：梁端 單位：中國共產主義青年團廣西團校