本站小編為你精心準(zhǔn)備了隱喻圖形視域下的招貼設(shè)計(jì)論文參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、以熟悉隱喻陌生

受眾能否接受和理解一幅招貼設(shè)計(jì)作品，在很大程度上取決于受眾自身所建立起的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。如果招貼設(shè)計(jì)中的一些圖形是受眾比較熟悉的，那么受眾就會(huì)利用自己思維中的相關(guān)視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)特征去幫助自己解讀這些圖形信息，這樣的解讀過(guò)程是高效的，同時(shí)也能增強(qiáng)受眾對(duì)該作品設(shè)計(jì)的認(rèn)知度和信任度。但是，如果受眾所要面對(duì)的是一幅完全陌生的招貼設(shè)計(jì)作品，無(wú)論是圖形形式還是圖形內(nèi)涵都是受眾陌生的，受眾對(duì)該語(yǔ)境的熟悉程度很低，那么受眾在對(duì)該作品進(jìn)行解讀的時(shí)候就會(huì)受到阻礙。所以，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行作品設(shè)計(jì)的時(shí)候就要借用圖形的隱喻性，用熟悉來(lái)隱喻陌生，將陌生轉(zhuǎn)化為熟悉，將擔(dān)心變?yōu)榘残摹＠纾聡?guó)著名的藝術(shù)設(shè)計(jì)大師岡特蘭堡在1988年設(shè)計(jì)的反核題材的招貼設(shè)計(jì)作品就是典型的以熟悉隱喻陌生。“核”對(duì)于普通大眾來(lái)說(shuō)是陌生的，為了迎合受眾的心理，設(shè)計(jì)師以人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的蛆作為表現(xiàn)對(duì)象。因?yàn)橛星蜁?huì)有泥土，有泥土就會(huì)有地球，如果沒(méi)有蛆，地球也就不復(fù)存在，這和“反核”形成了一種內(nèi)在的聯(lián)系和對(duì)比，有助于受眾理解圖形的本質(zhì)和內(nèi)涵。

二、以已知隱喻未知

心理學(xué)研究表明，人們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候主要是借用已知領(lǐng)域的知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)未知世界的。而受眾在欣賞招貼設(shè)計(jì)作品的時(shí)候存在相同的心理，他們常常用自己已知的知識(shí)來(lái)尋找對(duì)作品的認(rèn)知和理解，并借此來(lái)理解圖形在該作品中的創(chuàng)新語(yǔ)義。在招貼設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師同樣用已知來(lái)隱喻未知，這樣能方便受眾接受和理解，最終準(zhǔn)確求得該圖形的內(nèi)涵。以《保護(hù)水資源》海報(bào)為例，畫(huà)面中是一只背上帶有駝峰的狗。眾所周知，駝峰里邊貯存著大量的脂肪，這些脂肪經(jīng)過(guò)代謝之后可以為駱駝提供水分，而這只帶有駝峰的狗向世人展示了在水資源極度缺乏的情況下生物的進(jìn)化過(guò)程，向大家敲響了“保護(hù)水資源”的警鐘。在這一設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師正是利用大家都知道的這些知識(shí)來(lái)幫助人們展開(kāi)推理想象，并得出關(guān)于圖形的正確解釋的。盡管未來(lái)的世界是未知的，但是我們可以依靠已知的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)狀來(lái)推斷未來(lái)世界，這就是現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中以已知隱喻未知的典型的圖形處理模式。

三、以簡(jiǎn)單隱喻復(fù)雜

在招貼設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)篇幅和形式對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容也有著一定的要求，既要求簡(jiǎn)明，又要求能讓受眾看得懂、看得明白，否則便不能稱(chēng)之為一幅成功的招貼設(shè)計(jì)作品。格式塔心理學(xué)中的求簡(jiǎn)律也認(rèn)為一般的思維都比較傾向于在復(fù)雜的事物中看見(jiàn)簡(jiǎn)單的格式塔，即“傾向于簡(jiǎn)單的形狀”，這一定律也揭示出了“以簡(jiǎn)單隱喻復(fù)雜”的圖形的表現(xiàn)形式。“以簡(jiǎn)單隱喻復(fù)雜”的認(rèn)知模式能讓人從一個(gè)事物聯(lián)想到另一個(gè)事物，從一個(gè)簡(jiǎn)單的道理聯(lián)想到另外一個(gè)比較深?yuàn)W的道理，也能將抽象、繁瑣的事物轉(zhuǎn)化為通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的新的視覺(jué)形象，有利于招貼設(shè)計(jì)中信息的傳達(dá)。例如，在保護(hù)北冰洋的海報(bào)宣傳展中，一幅獲獎(jiǎng)作品吸引了受眾的注意力。整幅作品十分簡(jiǎn)潔，畫(huà)面中并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)文字，而是采用淡藍(lán)色作為設(shè)計(jì)的底色，然后用白色組成了一個(gè)北極熊的形狀。整幅畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了，喻體也很明確，它向我們傳遞出人類(lèi)如果不注意保護(hù)環(huán)境，過(guò)量排放二氧化碳，那么氣球變暖的速度就會(huì)加快，北極熊就會(huì)因此而失去其生存的家園的訊息。在這種以簡(jiǎn)單隱喻復(fù)雜的表現(xiàn)手法下，設(shè)計(jì)師沒(méi)有用一個(gè)字，僅靠一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形就把原本復(fù)雜深刻的問(wèn)題表達(dá)了出來(lái)，并獲得了良好的視覺(jué)傳達(dá)效果。

四、以通俗隱喻深邃

這里所說(shuō)的“通俗”比較傾向于通俗文化層面，它是比較迎合普通大眾的口味和趣味的。在現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中，只有用具有通俗語(yǔ)言形式的圖形作為載體的招貼設(shè)計(jì)才可以被廣大的受眾接受，其所蘊(yùn)含的語(yǔ)義科學(xué)也才能得到普及。尤其是現(xiàn)在許多的招貼設(shè)計(jì)都蘊(yùn)含著很深邃、難懂而又高雅的意義，難以得到有效的傳播，而通俗的表現(xiàn)手法則解決了這一難題，架起了受眾和作品相互溝通的橋梁。美國(guó)著名設(shè)計(jì)師西摩•切瓦斯特在這方面的運(yùn)用就達(dá)到了爐火純青的地步，他最擅長(zhǎng)的就是用卡通、漫畫(huà)等通俗易懂的文化符號(hào)來(lái)表達(dá)美國(guó)社會(huì)中所沉積的深層次的文化和社會(huì)現(xiàn)象。如《消除口臭》就是一幅典型的以通俗隱喻深邃的以“反戰(zhàn)”為主題的作品，這幅作品是切瓦斯特創(chuàng)作于1968年用來(lái)宣傳反對(duì)美國(guó)侵略越南的反戰(zhàn)海報(bào)。該海報(bào)是以漫畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)主題的，海報(bào)中男子的嘴大張著，口中描繪的是飛機(jī)狂轟爛炸的場(chǎng)面；海報(bào)的標(biāo)語(yǔ)“EndBadBreath”則是用通俗的“BadBreath（口臭）”來(lái)映射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)出對(duì)和平的期冀。此外，該海報(bào)還以夸張的美國(guó)星條旗作為整體背景，對(duì)美國(guó)民眾形成了強(qiáng)烈的刺激。總之，切瓦斯特用這種通俗的漫畫(huà)形式反映出了深邃的社會(huì)思想和深刻的社會(huì)主題，同時(shí)也傳遞出了自己熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的人文主義情懷。

五、以具象隱喻抽象

在招貼設(shè)計(jì)中，有時(shí)設(shè)計(jì)師所要傳達(dá)的理念和精神都是較為抽象的，此時(shí)就需要借助一些具象的東西作為傳播的媒介來(lái)溝通設(shè)計(jì)師和受眾之間的情感的交流，而這就是以具象隱喻抽象的具體運(yùn)用和表現(xiàn)方式。因此，在圖形的創(chuàng)意中，設(shè)計(jì)師要靈活運(yùn)用這種用具象來(lái)隱喻抽象的圖形隱喻方式，以提升受眾的感知度及設(shè)計(jì)作品的認(rèn)知度。以海報(bào)設(shè)計(jì)作品《空洞的人生》為例，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⒋蟠笮⌒〉闹竦岩蛔峙砰_(kāi)面向受眾，且每一支笛子中的每一個(gè)音孔都正面朝上，看似是一個(gè)個(gè)的空洞，但是只要吹奏者去吹響，它就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)這幅作品的主要目的就是想向我們傳遞一個(gè)人生道理，即每一個(gè)人的人生看上去好像都是空白的、迷茫的，但是只要我們認(rèn)真對(duì)待生活、努力拼搏奮斗，就一定能獲得精彩的生活。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，圖形的隱喻性在招貼設(shè)計(jì)中發(fā)揮著巨大的作用，其本身所具有的各種價(jià)值也得到了廣大受眾和設(shè)計(jì)師的高度認(rèn)可和接受。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我們堅(jiān)信隱喻這種來(lái)源于修辭手法的表現(xiàn)手法將會(huì)和現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)結(jié)合得越來(lái)越緊密，并逐漸成為藝術(shù)設(shè)計(jì)必不可少的重要工具之一。

作者：索理單位：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院